Презентация на тему по МДК 05.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя дошкольного возраста на тему Тематический контроль в ДОУ

контроля
Требования к контролю
Алгоритм контроля

контроля, который дает наиболее полную информацию о работе с

детьми педагогического коллектива или отдельного воспитателя.

Темы контроля представляются в годовом плане.

Чтобы тематический контроль был результативным, его необходимо тщательно спланировать.

а, следовательно, вовремя внести коррективы в работу педагогического коллектива

или отдельного воспитателя. Тематика изучения состояния воспитательно-образовательного процесса планируется в годовом плане.

изучения уровня работы по определенной узкой теме, например с

целью выяснения системы в работе дошкольного учреждения над одной из актуальных проблем, намеченных в годовом плане.

дошкольном учреждении выполняется в соответствии с нормативными документами, решениями

педагогического совета или распоряжением руководителя.
Он помогает выявить отклонения и их причины, определить пути и методы устранения недочетов.
Устраняясь от контроля или осуществляя его не систематически, руководитель теряет возможность оперативно вмешиваться в ход воспитательного процесса, управлять им.
Отсутствие системы контроля вызывает стихийность в осуществлении воспитательно-образовательного процесса.
Контроль является важнейшим фактором воспитания молодых кадров, усиления личной ответственности молодого специалиста за исполнение своих обязанностей.

воспитанности детей.

2. Оценка профессиональных умений воспитателя. Эффективность используемых

им методов и приемов работы с детьми. Формы организации детского коллектива. Система профессионального роста педагогов ДОУ.

3. Уровень планирования режимных моментов, системность и последовательность. Соответствие возрастным особенностям детей и программе, по которой работает учреждение. Наличие в методическом кабинете ДОУ разработок, рекомендаций в помощь к планированию.

4. Оценка предметно-развивающей среды, условий для организации педпроцесса по данному направлению, наличие разнообразных пособий.

5. Взаимодействие с родителями для развития ребенка. Использование разнообразных форм педагогического просвещения родителей. Оценка родителями результативности работы педагога.

контролировать состояние дел, а создать единую систему контроля всех

направлений деятельности ДОУ;
контроль необходимо планировать;
в процессе контроля важна не констатация факта, а выявление причин, вызывающих недостатки, выработка эффективных мер, направленных на их устранение;
контроль будет действенным в том случае, если он осуществляется современно и рекомендации, выданные по его итогам, будут выполнены;

тем, кому они были даны по итогам контроля;
контроль и

его итоги должны быть гласными;
контроль должен быть направлен не только на выявление недостатков, но и на поиск нового, интересного, что дает высокие и стабильные результаты.

контроля.

2. Разработка программы (плана) контроля или схемы предстоящего

наблюдения.

3. Сбор информации.

4. Ее анализ.

5.Выработка рекомендаций и определение путей их реализации.

6.Проверка исполнения рекомендаций.