Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока из курса Г.А.Цукерман Введение в школьную жизнь

Содержание

Организационный моментНачало урокаПриветствуют друг друга
Введение в школьную жизнь Урок по теме «Развитие линии оценки: противопоставление правильности Организационный моментНачало урокаПриветствуют друг друга План школьного времениПредлагаю найти на схеме времени, где сейчас находятся дети. Повторение школьных знаковЗнак «Мы»Знак «Вопрос» Повторение школьных знаковЗнак «Я»Знак «Ловушка» Повторение школьных знаковЗнак «Хор»Знаки «Мы», «Вопрос», «Я», «Ловушка», «Хор», «Внимание» Разминка. Игра «Третий лишний»  (на отработку знаков, введённых ранее)Фронтальная работа. Разминка. Игра «Третий лишний»  (на отработку знаков, введённых ранее)Объясняю задание для Разминка. Игра «Третий лишний»  (на отработку знаков, введённых ранее)Сигнал группы «Солнышко» Разминка. Игра «Третий лишний»  (на отработку знаков, введённых ранее)Представители групп рассказывают Разминка. Игра «Третий лишний»  (на отработку знаков, введённых ранее)Оценка ответа представителей ФизкультминуткаУпражнение «Вы, наверное, устали?»Упражнение «По дорожке, по дорожке …» Развитие линии оценкиЗадание на интерактивной доскеУченики слушают объяснение задания Развитие линии оценкиНачало работыУченики рисуют полукружия Развитие линии оценкиОбразец работыДети проверяют свои работы по образцу Развитие линии оценкиОценивают правильность своей работыОценивают правильность работы одноклассников Развитие линии оценкиЗадание на воображениеУченики превратили одну и ту же фигуру в разные картинки Развитие линии оценкиАвторы самых оригинальных рисунков по мнению детейПротивопоставление правильности и оригинальности РефлексияПо каким критериям вы оценивали свою работу?Какой критерий сегодня
Слайды презентации

Слайд 2 Организационный момент
Начало урока
Приветствуют друг друга

Организационный моментНачало урокаПриветствуют друг друга

Слайд 3 План школьного времени
Предлагаю найти на схеме времени, где

План школьного времениПредлагаю найти на схеме времени, где сейчас находятся дети.

сейчас находятся дети.


Слайд 4 Повторение школьных знаков
Знак «Мы»
Знак «Вопрос»

Повторение школьных знаковЗнак «Мы»Знак «Вопрос»

Слайд 5 Повторение школьных знаков
Знак «Я»
Знак «Ловушка»

Повторение школьных знаковЗнак «Я»Знак «Ловушка»

Слайд 6 Повторение школьных знаков
Знак «Хор»
Знаки «Мы», «Вопрос», «Я», «Ловушка»,

Повторение школьных знаковЗнак «Хор»Знаки «Мы», «Вопрос», «Я», «Ловушка», «Хор», «Внимание»

«Хор», «Внимание»


Слайд 7 Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых

Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых ранее)Фронтальная работа.

ранее)
Фронтальная работа.

Показываю способ ответа

Ученики оценивают ответ одноклассника


Слайд 8 Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых

Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых ранее)Объясняю задание для работы в группахРабота в группах

ранее)
Объясняю задание для работы в группах
Работа в группах


Слайд 9 Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых

Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых ранее)Сигнал группы «Солнышко»

ранее)
Сигнал группы «Солнышко» о завершении работы
Сигнал группы «Радуга» о

завершении работы

Слайд 10 Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых

Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых ранее)Представители групп рассказывают

ранее)
Представители групп рассказывают о своём решении
Представители групп доказывают своё

мнение

Слайд 11 Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых

Разминка. Игра «Третий лишний» (на отработку знаков, введённых ранее)Оценка ответа представителей

ранее)
Оценка ответа представителей групп
Знак «Вопрос» появляется, если ответ даётся

без доказательства

Слайд 12 Физкультминутка
Упражнение «Вы, наверное, устали?»
Упражнение «По дорожке, по дорожке

ФизкультминуткаУпражнение «Вы, наверное, устали?»Упражнение «По дорожке, по дорожке …»

…»


Слайд 13 Развитие линии оценки
Задание на интерактивной доске
Ученики слушают объяснение

Развитие линии оценкиЗадание на интерактивной доскеУченики слушают объяснение задания

задания


Слайд 14 Развитие линии оценки
Начало работы
Ученики рисуют полукружия

Развитие линии оценкиНачало работыУченики рисуют полукружия

Слайд 15 Развитие линии оценки
Образец работы
Дети проверяют свои работы по

Развитие линии оценкиОбразец работыДети проверяют свои работы по образцу

образцу


Слайд 16 Развитие линии оценки
Оценивают правильность своей работы
Оценивают правильность работы

Развитие линии оценкиОценивают правильность своей работыОценивают правильность работы одноклассников

одноклассников


Слайд 17 Развитие линии оценки
Задание на воображение
Ученики превратили одну и

Развитие линии оценкиЗадание на воображениеУченики превратили одну и ту же фигуру в разные картинки

ту же фигуру в разные картинки


Слайд 18 Развитие линии оценки
Авторы самых оригинальных рисунков по мнению

Развитие линии оценкиАвторы самых оригинальных рисунков по мнению детейПротивопоставление правильности и оригинальности

детей
Противопоставление правильности и оригинальности


  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-iz-kursa-gatsukerman-vvedenie-v-shkolnuyu-zhizn.pptx
  • Количество просмотров: 207
  • Количество скачиваний: 2