Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему коллективного проекта Здоровье - это здорово (начальная школа)

Содержание

«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того чтобы жить». Сократ
МБОУ «Братовщинская средняя образовательная школа» Коллективный проект: «Здоровье –это здорово!»Руководитель проекта: Боллоева «Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того Актуальность: проблема здорового и правильного питания ребёнка многогранна и требует усилий многих Проблема: незнание ребёнком основных правил здорового и рационального питания, болезней, связанных с Цель проекта: -разобраться в продуктах, которые наносят вред здоровью и в полезных Предполагаемый результат:после завершения проекта ребята смогут:- оценивать своё питание;- выбирать  полезные Задачи: -формировать негативное отношение учащихся к употреблению еды быстрого приготовления и доказать I. Изучение материалов о еде быстрого приготовления и о ёе отрицательного влиянии II.Сбор данных о состоянии здоровья учащихся  начальной школы у медицинского работника.Мы III.    «Наблюдение за тем, что едят ученики младших классов IV. Формирование у обучающихся знаний о правилах рационального питания, его роли V.Витамины содержатся во всех продуктах. Роль витаминов для здоровья огромна. Необходимо .VI. Если пища разнообразна, если она включает в себя мясо, рыбу, молочные VII. Очень важно соблюдать режим дня и питания:-питайся 3-4 раза в день;-не VIII. Откуда на нашем столе продукты? Выращиваем и высаживаем рассаду. Ведем дневники наблюдений. IX. Традиционные общешкольные конкурсы рисунков « Витаминная тарелка» (в рамках праздника X. Стол накрываем, гостей и себя уважаем! Знание и соблюдение правил этикета XI. Как питались на Руси в давние времена (в рамках общешкольных праздников XII. Необычные кулинарные путешествия. «Космическое меню» (в рамках общешкольной «Недели космоса»). XIII. Необычные кулинарные путешествия.     «Весенняя регата». Готовимся к XIV. Литературные произведения с героями – овощами, фруктами и любителями полакомиться. Викторины, XV. Все в порядке? Спасибо зарядке! «Дни здоровья», «Веселые старты», эстафеты. Закаляемся, XVI. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся распознавать, заботимся о здоровье XVII. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся распознавать, заботимся о здоровье Вывод: Давайте вести здоровый образ жизни! Ведь «Здоровье – это так здорово !» Спасибо за внимание!!! Литература.Безруких М.М., Филлипова Т. А., Макеева А.Г.,Формула правильного питания,
Слайды презентации

Слайд 2 «Мы живём не для того , чтобы есть,

«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того чтобы жить».  Сократ

а едим, для того чтобы жить».

Сократ

Слайд 3 Актуальность: проблема здорового и правильного питания ребёнка многогранна

Актуальность: проблема здорового и правильного питания ребёнка многогранна и требует усилий

и требует усилий многих специалистов, но в первую очередь

она должна волновать как родителей, так и учителей начальных классов. Она должна способствовать воспитанию у детей представления о рациональном питании, как составной части культуры здоровья - главной человеческой ценности.

Слайд 4 Проблема: незнание ребёнком основных правил здорового и рационального

Проблема: незнание ребёнком основных правил здорового и рационального питания, болезней, связанных

питания, болезней, связанных с неправильным питанием и влияния консервантов

на здоровье. Существует прямая связь между питанием и здоровьем. Ели выработать у учащихся стойкие навыки правильного питания, то можно избежать многих заболеваний
Вопросы проекта:
Что нужно есть , чтобы быть здоровым?
Из каких факторов складывается
здоровый образ жизни?


Слайд 5 Цель проекта:

-разобраться в продуктах, которые наносят вред

Цель проекта: -разобраться в продуктах, которые наносят вред здоровью и в

здоровью и в полезных продуктах.
- организовать правильное питание младших

школьников.
-обосновать вред , наносимый едой быстрого приготовления здоровью человека.
-формирование у детей основы
культуры питания и здорового образа жизни.

Слайд 6 Предполагаемый результат:
после завершения проекта ребята смогут:
- оценивать своё

Предполагаемый результат:после завершения проекта ребята смогут:- оценивать своё питание;- выбирать полезные

питание;
- выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания;
-

рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания и образа жизни своим близким, знакомым;


Слайд 7 Задачи: -формировать негативное отношение учащихся к употреблению еды

Задачи: -формировать негативное отношение учащихся к употреблению еды быстрого приготовления и

быстрого приготовления и доказать опасность её употребления;
- убедить других

не использовать подобную пищу и пропагандировать культуру здорового питания и образа жизни;
- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью ;
-вовлекать учащихся в различные виды деятельности с целью поиска необходимого материала по теме;
-вырабатывать умение обозначить проблему, наметить способы ее решения, спланировать работу , подобрать необходимый материал;
-вовлекать учащихся младших классов и их родителей в самостоятельную работу по решению проблемы.


Слайд 8 I. Изучение материалов о еде быстрого приготовления и

I. Изучение материалов о еде быстрого приготовления и о ёе отрицательного

о ёе отрицательного влиянии на здоровье человека. Анализ собранной

информации.


Слайд 9 II.

Сбор данных о состоянии здоровья учащихся начальной

II.Сбор данных о состоянии здоровья учащихся начальной школы у медицинского работника.Мы

школы у медицинского работника.
Мы обратились к школьной медсестре Марине

Николаевне, чтобы получить информацию о состоянии здоровья ребят . В интервью с медицинским работником было выявлено следующее:
Чаще всего к медицинскому работнику обращаются с болями в животе;
В день с этой проблемой
обращаются примерно
5 человек .




Слайд 10 III.

«Наблюдение за тем, что

III.  «Наблюдение за тем, что едят ученики младших классов на

едят ученики младших классов на переменах»
Наблюдения в течение одного

дня за тем, что едят дети на первой ивторой переменах. Некоторые ученики начальной школы выходят утром из дома не позавтракав, а по дороге в школу покупают приглянувшиеся им продукты( чипсы, сухарики, сладости). А потом жалуются на плохое самочувствие, боли в животе. А в завершении обращаются за помощью к медсестре.
Вывод: эти продукты
наносят вред организму.

Слайд 11 IV. Формирование у обучающихся знаний о правилах

IV. Формирование у обучающихся знаний о правилах рационального питания, его

рационального питания, его роли в сохранении и укреплении здоровья,

а так же соблюдение этих правил, освоение детьми практических навыков организации своего рациона.








Слайд 12
V.Витамины содержатся во всех продуктах. Роль витаминов

V.Витамины содержатся во всех продуктах. Роль витаминов для здоровья огромна.

для
здоровья огромна. Необходимо ,
чтобы их количество в

организме было в норме.

Слайд 13 .
VI. Если пища разнообразна, если она включает в

.VI. Если пища разнообразна, если она включает в себя мясо, рыбу,

себя мясо, рыбу, молочные продукты, овощи, фрукты, сливочное и

растительное масло, то организм получает всё необходимое.

Слайд 14 VII. Очень важно соблюдать режим дня и питания:
-питайся

VII. Очень важно соблюдать режим дня и питания:-питайся 3-4 раза в

3-4 раза в день;
-не забывай в обед о супе;
-не

ешь в сухомятку;
-ешь за 2 часа до сна.

Слайд 15 VIII. Откуда на нашем столе продукты? Выращиваем и

VIII. Откуда на нашем столе продукты? Выращиваем и высаживаем рассаду. Ведем дневники наблюдений.

высаживаем рассаду. Ведем дневники наблюдений.


Слайд 16 IX. Традиционные общешкольные конкурсы рисунков
« Витаминная

IX. Традиционные общешкольные конкурсы рисунков « Витаминная тарелка» (в рамках

тарелка» (в рамках праздника «Золотая осень») , «Здоровье –это

здорово!» (в рамках «Дня здоровья»).

Слайд 17
X. Стол накрываем, гостей и себя уважаем! Знание

X. Стол накрываем, гостей и себя уважаем! Знание и соблюдение правил

и соблюдение правил этикета – это проявление культуры человека.


Слайд 18 XI. Как питались на Руси в давние времена

XI. Как питались на Руси в давние времена (в рамках общешкольных

(в рамках общешкольных праздников « Золотая осень», «Масленичная неделя»,

« Рождество Христово» , «Светлая Пасха»). Беседуем, готовим, изучаем историю народной кухни, обряды, угощаем.


Слайд 19 XII. Необычные кулинарные путешествия. «Космическое меню» (в

XII. Необычные кулинарные путешествия. «Космическое меню» (в рамках общешкольной «Недели

рамках общешкольной «Недели космоса»). Исследуем, делимся информацией, фантазируем, рисуем,

составляем « Меню» для космонавтов.

Слайд 20 XIII. Необычные кулинарные путешествия.

XIII. Необычные кулинарные путешествия.   «Весенняя регата». Готовимся к морскому

«Весенняя регата». Готовимся к морскому путешествию. Запасаемся необходимыми

продуктами. Добываем информацию, делимся ею, принимаем решение, «приобретаем», составляем «Меню», конструируем корабли.

Слайд 21 XIV. Литературные произведения с героями – овощами, фруктами

XIV. Литературные произведения с героями – овощами, фруктами и любителями полакомиться.

и любителями полакомиться. Викторины, рисунки, сообщения об авторах ,обсуждения,

ролевые и развивающие игры.

Слайд 22 XV. Все в порядке? Спасибо зарядке! «Дни здоровья»,

XV. Все в порядке? Спасибо зарядке! «Дни здоровья», «Веселые старты», эстафеты.

«Веселые старты», эстафеты. Закаляемся, развиваемся, становимся сильнее, помогаем друг

другу, участвуем , побеждаем!

Слайд 23 XVI. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся

XVI. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся распознавать, заботимся о

распознавать, заботимся о здоровье своём и близких нам людей.


Слайд 24 XVII. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся

XVII. Это нужно знать всем! Изучаем, запоминаем, учимся распознавать, заботимся о

распознавать, заботимся о здоровье своём и близки х нам

людей.

Слайд 25 Вывод:









Давайте вести здоровый образ жизни!
Ведь «Здоровье

Вывод: Давайте вести здоровый образ жизни! Ведь «Здоровье – это так здорово !»

– это так здорово !»


Слайд 26 Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

  • Имя файла: prezentatsiya-kollektivnogo-proekta-zdorove-eto-zdorovo-nachalnaya-shkola.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 1