Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мониторинг в системе дошкольного образования

Содержание

Мониторинг- этоСпециально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью оценки, контроля, прогноза, предупреждение нежелательных тенденций развития
Мониторинг в системе дошкольного образованияВыполнил: воспитатель МДОУ Детский сад № 2 «Ласточка» Бумажкина Наталья Викторовна Мониторинг- этоСпециально организованное, систематическое наблюдение за состоянием Цель мониторингаИзучение результатов усвоения основной образовательной программы Задачи мониторингаИндивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, Система мониторинга в ДОУ предполагает: Качество образования;Качество знаний, умений, навыков воспитанников в Направления мониторингаПедагогическая диагностика качества образования в группе;Педагогическая диагностика детского развития. Методы мониторингаРегулярные наблюдения за детьми в повседневной жизни и в процессе образовательной Метод наблюдения Анализ продуктов детской деятельности Метод беседы Опрос родителей и детей Игровые ситуации Несложные эксперименты «Диагностика не отбирает детей, а задает зону ближайшего развития» Л.С. Выготский ЛитератураБабаева Т.И., Крулехт М.В., Михайлова З.А. Мониторинг в детском саду.Бурлакова Н.А. Мониторинг Вывод: Без изучения динамики развития ребенка, которую обеспечивает мониторинг, реализовать ФГОС ДО невозможно. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Мониторинг- это
Специально организованное,

Мониторинг- этоСпециально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов,

систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью

оценки, контроля, прогноза, предупреждение нежелательных тенденций развития

Слайд 3 Цель мониторинга
Изучение результатов

Цель мониторингаИзучение результатов усвоения основной образовательной программы дошкольного образования и детского развития

усвоения основной образовательной программы дошкольного образования и детского развития


Слайд 4 Задачи мониторинга
Индивидуализация образования (в

Задачи мониторингаИндивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, построение

том числе поддержки ребенка, построение его образовательной траектории)

Оптимизация работы

с группой детей

Слайд 5 Система мониторинга в ДОУ предполагает:
Качество образования;
Качество знаний, умений,

Система мониторинга в ДОУ предполагает: Качество образования;Качество знаний, умений, навыков воспитанников

навыков воспитанников в освоении всех образовательных областей;
Качество профессиональных умений

воспитателей и специалистов в ДОУ, качество организации методической работы;
Состояние здоровья воспитанников. Организация образовательного процесса с точки зрения вопросов здоровьесбережения.

Слайд 6 Направления мониторинга
Педагогическая диагностика качества образования в группе;

Педагогическая диагностика

Направления мониторингаПедагогическая диагностика качества образования в группе;Педагогическая диагностика детского развития.

детского развития.


Слайд 7 Методы мониторинга
Регулярные наблюдения за детьми в повседневной жизни

Методы мониторингаРегулярные наблюдения за детьми в повседневной жизни и в процессе

и в процессе образовательной деятельности;
Анализ продуктов детской деятельности;
Нестандартизированные беседы;
Опрос

родителей и детей;
Игровые ситуации;
Несложные эксперименты.


Слайд 8 Метод наблюдения

Метод наблюдения

Слайд 10 Анализ продуктов детской деятельности

Анализ продуктов детской деятельности

Слайд 11 Метод беседы

Метод беседы

Слайд 12 Опрос родителей и детей

Опрос родителей и детей

Слайд 14 Игровые ситуации

Игровые ситуации

Слайд 15 Несложные эксперименты

Несложные эксперименты

Слайд 16 «Диагностика не отбирает детей, а задает зону ближайшего

«Диагностика не отбирает детей, а задает зону ближайшего развития» Л.С. Выготский

развития» Л.С. Выготский


Слайд 17 Литература
Бабаева Т.И., Крулехт М.В., Михайлова З.А. Мониторинг в

ЛитератураБабаева Т.И., Крулехт М.В., Михайлова З.А. Мониторинг в детском саду.Бурлакова Н.А.

детском саду.
Бурлакова Н.А. Мониторинг достижений детьми планируемых результатов.
Вакуленко Л.С.

Педагогическое наблюдение ка метод мониторинга в дошкольном образовании.
Нежнов П.Г., Короткова К.А. Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах.
Свирская Л.В. Мониторинг достижений воспитанниками в ДОУ.


Слайд 18 Вывод:
Без изучения динамики развития ребенка, которую обеспечивает мониторинг,

Вывод: Без изучения динамики развития ребенка, которую обеспечивает мониторинг, реализовать ФГОС ДО невозможно.

реализовать ФГОС ДО невозможно.


  • Имя файла: monitoring-v-sisteme-doshkolnogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0