Слайд 2
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего
вида №12 «Солнышко» ЕМР
ждет вас по адресу: г. Елабуга
проспект Нефтяников, 43 «а»
с 1 апреля 1965 года
Наш контактный телефон 3 – 42 – 18
Электронная почта детского сада: alevtina.kudyasheva @ mail.ru
В детском саду 6 групп общеразвивающей направленности
Немало ждет в саду
Вас сюрпризов разных
Было решено все мы заодно
взрослые и дети!
Здесь всегда открыта дверь
знаний, игр, песен!
Мы с радостью вас встретим!
Слайд 4
Воспитатель по обучению родному языку –
Тямаева
Наиля Анваровна
Музыкальный руководитель
Паранина Фарида Рустамовна
Первая младшая группа №1
Грахова Ирина
Павловна
Кузнецова Юлия Николаевна
Вторая младшая группа №2
Гуриева Оксана Равильевна
У наших воспитателей важная задача,
Чтоб не было несчастья
Ребятам рассказать о том,
Что правила движения
Нужно выполнять без возражения.
Слайд 5
Средняя группа №3
Черняховская Альмира Ильшатовна
Парфилова Ольга Николаевна
Старшая группа №4
Артамонова Елена Николаевна
Мнипова Эльвира Ильмировна
Старшая группа №5
Талапина Татьяна Николаевна
Хлистун Светлана Рамильевна
Подготовительная к школе группа №6
Согорина Елена Викторовна
Делаем ребятам предостережением:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
Слайд 6
Система обучения ПДД в дошкольном учреждении подразумевает:
воспитание
у детей навыков культуры поведения на улицах, дорогах, в
транспорте;
повышение квалификации педагогических кадров, отвечающих за социальное воспитание дошкольников;
Активизацию совместной деятельности учреждения и родителей по обучению детей ПДД.
Слайд 7
Модель работы ДОУ по ознакомлению с правилами дорожного
движения
Правила движения – важная
наука.
Соблюдать их все должны
И взрослые, и дети!
Мини – кабинет
«О чем говорят знаки ПДД»
Слайд 10
Групповые уголки по обучению
правил дорожного движения в
ДОУ
Слайд 11
"Безопасное дорожное движение - главное для детей умение!"
Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного
образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкальной, игровой. Ведь в органике ребёнка уже от природы заложена игра, у детей очень хорошо развито воображение, и именно только яркие моменты оставляют в сознании детей нужный пласт знаний, так необходимых ему.
Слайд 12
Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые
не только в обыкновенной беседе, а и в близкой
детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр, и тут, в буквальном смысле, палочкой - выручалочкой могут стать эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть, к тому же здесь имеют место физическое воспитание и разрядка детей. Иными словами, плюсов очень много.
В нашей работе ПДД рассматриваются с разных сторон, то есть это не только рассказ о правилах и знаках, цветах светофора, но и к тому же ещё интересные факты из истории дорожного движения и происхождения некоторых слов и терминов ПДД.
Изучая правила не только теоретически, но и практически, дети достигнут несомненных успехов в изучении "Дорожной азбуки".
Слайд 13
Совместная деятельность детского сада и семьи воспитанников по
ПДД
Воспитание и обучение детей безопасному поведению на улице, может
быть эффективным при условии, если работа в этом направлении ведётся совместно с родителями, ведь именно родители являются авторитетом и предметом подражания.
Разрабатывая собственные подходы к безопасности дорожного движения, педагогический коллектив проанализировал существующие основные и дополнительные программы с точки зрения представленности в них данной проблемы. Мы разработали систему профилактики дорожно – транспортного травматизма и изучения девочками и мальчиками и их родителями Правил дорожной азбуки.
Цель нашей работы: Привлечь родителей в педагогический процесс с целью приобретения родителями педагогического сотрудничества, как со своим ребёнком, так и с педагогической общественностью в целом для того чтобы научить дошкольника азам дорожной грамоты, привить навыки безопасного поведения на улице, воспитать сознательного участника дорожного движения и тем самым уберечь ребенка и семью от беды.
Слайд 14
Принципы взаимодействия с семьёй
Принцип партнерства, взаимопонимания и доверия
– принцип без которого все попытки наладить отношения с
родителями оказываются безуспешными;
Принцип согласованности действий. Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы педагогами и родителями между собой;
Принцип самовоспитания и самообучения;
Принцип жизненного опыта. Не бойтесь поделиться своим опытом и выслушать опыт родителей, возможно в совместных действиях он пригодится.
Слайд 15
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ддтт
Информация в уголках
Слайд 16
Выставки методической и художественной литературы
Выпуск буклетов и мини
– газет
Слайд 17
Мероприятие с участием родителей и детей
«Знатоки правил
дорожного движения»
Слайд 18
Семинар – практикум
Игра – сказка «Школа
дорожных наук»
Слайд 19
Выступление агитбригады детей подготовительной группы №6
«Правила дорожного движения»
Слайд 20
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА РАБОТЫ
ПО ОБУЧЕНИЮ ПРАВИЛАМ
ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Слайд 21
Уроки ПДД С МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ
Слайд 24
ПОЧЕТНАЯ ГАМОТА ЗА АКТИВНУЮ РАБОТУ ПО ФОМИРОВАНИЮ У
ДОШКОЛЬНИКОВ пдд НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ
ГРАМОТА УЧАСТНИКА «Школы дорожных
наук» на базе ДОУ
УЧАСТНИК муниципального КОНКУРСА «ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЕК - 2012»,
ОПЫТ РАБОТЫ Мбдоу №12 «Солнышко» ЕМР опубликован на сайте В электронном СМИ
Нttp://detsadd.ru/index_2_7_84.html
