Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педагогическом совете Использование результатов НИКО, ВПР, РПР

Содержание

ЗАЧЕМ ВСЁ ЭТО НУЖНОМы должны научиться измерять то, что важно, а не то, что легко измерить!?
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР (ВПР, РПР,НИКО) В ПОВЫШЕНИИ ЗАЧЕМ ВСЁ ЭТО НУЖНОМы должны научиться измерять то, что важно, а не то, что легко измерить!? Зачем нужно выстраивать новую систему оценки образовательных результатов? Новые образовательные результаты – Организационная структура ОСОКОРоссийская академия образованияМинистерство образования и науки РФФедеральная служба выстраивание механизмов получения объективной информации о состоянии качества образования в регионе, тенденциях Задачи ОСОКОСоздание единой, оптимальной, логично выстроенной серии взаимодополняющих, обеспечивающих преемственность, процедур оценки Оценочные процедурыИсследование профессиональных компетенций учителейдля повышения квалификации учителейВПРРПР НИКОдля совершенствования ФГОС, учебников, Использование результатов НИКОна федеральном уровне: на региональном и муниципальном уровнях:на институциональномуровне: на Использование результатов ВПРна федеральном уровне: на региональном и муниципальном уровнях:на институциональномуровне: мониторинг ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ оказание помощи педагогам, испытывающим проблемы в ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМУЧИТЕЛЯ самооценка профессиональной деятельности; формирование направленийсовершенствования. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМУЧАЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ индивидуальная образовательная траектория; • возможность ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОММУНИЦИПАЛИТЕТ адресная работа с образовательными организациями и учителями; определение направлений совершенствования, программы развития. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМКЛАСС, ШКОЛА совершенствование образовательных программ, методик, технологий обучения; определение направлений совершенствования, программ развития. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМРЕГИОН планирование контрольно-надзорной деятельности; мониторинг введения ФГОС; адресная работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМФЕДЕРАЦИЯ планирование контрольно-надзорной деятельности; мониторинг введения ФГОС; создание центров СТРЕМЛЕНИЕ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА – ЭТО НОРМА, А НЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА Творчества и благополучия !
Слайды презентации

Слайд 2 ЗАЧЕМ ВСЁ ЭТО НУЖНО
Мы должны научиться измерять то,

ЗАЧЕМ ВСЁ ЭТО НУЖНОМы должны научиться измерять то, что важно, а не то, что легко измерить!?

что важно, а не то, что легко измерить!
?

Слайд 3 Зачем нужно выстраивать новую систему оценки
образовательных результатов?

Зачем нужно выстраивать новую систему оценки образовательных результатов? Новые образовательные результаты


Новые образовательные результаты – ответ на вызовы современности:

неопределенность
противоречивость
альтернативы

Важнейшим становится умение принимать
грамотные и ответственные решения в ситуации неопределенности.

Слайд 4 Организационная структура ОСОКО
Российская академия образования
Министерство образования

Организационная структура ОСОКОРоссийская академия образованияМинистерство образования и науки РФФедеральная служба

и науки РФ
Федеральная служба по надзору в сфере образования

и науки

Федеральный институт развития образования

Федеральный институт педагогических измерений

Федеральный центр тестирования

Региональные организации:
Службы по контролю и надзору в сфере образования,
Центры оценки качества образования.

Слайд 5 выстраивание механизмов получения объективной информации о состоянии качества

выстраивание механизмов получения объективной информации о состоянии качества образования в регионе,

образования в регионе, тенденциях его повышения и причинах, влияющих

на его уровень

Цель ОСОКО

использование информации в управленческой практике как условия и базы для реализации процедур управления качеством образования на всех уровнях с привлечением институтов гражданского общества.
 

Слайд 6 Задачи ОСОКО
Создание единой, оптимальной, логично выстроенной серии взаимодополняющих,

Задачи ОСОКОСоздание единой, оптимальной, логично выстроенной серии взаимодополняющих, обеспечивающих преемственность, процедур

обеспечивающих преемственность, процедур оценки качества образования;

2. Правильное использование

и интерпретация результатов
проведения оценочных процедур;

3. Достижение сбалансированности деятельности органов
и структур в регионе, консолидация усилий в
повышении качества образования;

4. Изменение подходов к осуществлению контрольно-
надзорных мероприятий.

Слайд 7 Оценочные процедуры
Исследование
профессиональных
компетенций
учителей
для повышения
квалификации
учителей
ВПР
РПР

Оценочные процедурыИсследование профессиональных компетенций учителейдля повышения квалификации учителейВПРРПР НИКОдля совершенствования ФГОС,

НИКО
для совершенствования
ФГОС, учебников,
создания единого образовательного пространства
ГИА -

9

ЕГЭ - 11

Для
профессиональной
ориентации
школьников

Не для оценки учителей
школ, а для повышения квалификации
и совершенствования
преподавания предметов

Слайд 8 Использование результатов НИКО
на федеральном уровне:
на региональном
и

Использование результатов НИКОна федеральном уровне: на региональном и муниципальном уровнях:на институциональномуровне:

муниципальном уровнях:
на институциональном
уровне:
на уровне учащихся
и их родителей:


для разработки конкретных мер по реализации
сформированных направлений;

для разработки конкретных мер по реализации
сформированных направлений;

для совершенствования преподавания учебных предметов,
программ, повышения квалификации учителей;

для совершенствования преподавания учебных предметов;

для повышения уровня информированности.

Слайд 9 Использование результатов ВПР
на федеральном уровне:
на региональном
и

Использование результатов ВПРна федеральном уровне: на региональном и муниципальном уровнях:на институциональномуровне:

муниципальном уровнях:
на институциональном
уровне:
мониторинг результатов введения ФГОС;
формирование

базы результатов обучающихся, в перспективе – обеспечение возможности учёта
результатов в качестве портфолио;

своевременная корректировка отдельных аспектов в
системе общего образования;
основание для планирования контрольно-надзорной
деятельности;

корректировка образовательного процесса

Слайд 10 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ

оказание помощи

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ оказание помощи педагогам, испытывающим проблемы

педагогам, испытывающим проблемы в методике преподавания и оценивании ученической

работы по стандартизированным критериям;

• корректировка программ дополнительного
профессионального образования;

• разработка и внедрение эффективных механизмов материального стимулирования учителей.

Слайд 11 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
УЧИТЕЛЯ

самооценка профессиональной деятельности;

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМУЧИТЕЛЯ самооценка профессиональной деятельности; формирование направленийсовершенствования.


формирование направлений
совершенствования.

Слайд 12 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
УЧАЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ

индивидуальная

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМУЧАЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ индивидуальная образовательная траектория; •

образовательная траектория;

• возможность выбора образовательной программы и образовательной

организации.

Слайд 13 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
МУНИЦИПАЛИТЕТ

адресная работа с образовательными

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОММУНИЦИПАЛИТЕТ адресная работа с образовательными организациями и учителями; определение направлений совершенствования, программы развития.

организациями и учителями;

определение направлений совершенствования, программы развития.

Слайд 14 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
КЛАСС, ШКОЛА

совершенствование образовательных программ,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМКЛАСС, ШКОЛА совершенствование образовательных программ, методик, технологий обучения; определение направлений совершенствования, программ развития.

методик, технологий обучения;

определение направлений совершенствования, программ развития.

Слайд 15 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
РЕГИОН

планирование контрольно-надзорной деятельности;
мониторинг

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМРЕГИОН планирование контрольно-надзорной деятельности; мониторинг введения ФГОС; адресная

введения ФГОС;
адресная работа с муниципалитетами;
планирование потребности в

подготовке, переподготовке и повышении квалификации кадров;
определение направлений совершенствования, программы развития.

Слайд 16 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМ
ФЕДЕРАЦИЯ

планирование контрольно-надзорной деятельности;
мониторинг

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР ВЦЕЛОМФЕДЕРАЦИЯ планирование контрольно-надзорной деятельности; мониторинг введения ФГОС; создание

введения ФГОС;
создание центров анализа и интерпретации результатов
процедур

оценки качества образования;
обеспечение методического и аналитического сопровождения процедур;
развитие модели ОСОКО.

Слайд 17 СТРЕМЛЕНИЕ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА – ЭТО НОРМА, А

СТРЕМЛЕНИЕ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА – ЭТО НОРМА, А НЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА

НЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА

  • Имя файла: vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-ispolzovanie-rezultatov-niko-vpr-rpr.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Презентация к исследовательской работе Роль цветовосприятия при выборе профессии
Следующая - Тема: Приготовление рагу из овощей

Похожие презентации

Презентация по математике Математические ребусы 1 класс Презентация по математике Математические ребусы 1 класс 173
Проект по конкурсу Самый классный, классныйна тему Птицы - наши друзья! Проект по конкурсу Самый классный, классныйна тему Птицы - наши друзья! 118
Презентация по изобразительному искусству на тему Белая береза Презентация по изобразительному искусству на тему Белая береза 114
Фразеологические обороты 2-4 класс электронное пособие для учителя и учащихся Фразеологические обороты 2-4 класс электронное пособие для учителя и учащихся 182
игровые задания для кружка русского языка, 1 класс презентация к уроку (1 класс) игровые задания для кружка русского языка, 1 класс презентация к уроку (1 класс) 156
Мастер класс - декупаж Пасхальное яйцо презентация по аппликации, лепке Мастер класс - декупаж Пасхальное яйцо презентация по аппликации, лепке 114
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 125
- Фрукты и овощи - Фрукты и овощи 101
Презентация Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния Презентация Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния 139
Презентация Творчество И.И.Левитана. Осенние пейзажи. ,классный час, 3 класс Презентация Творчество И.И.Левитана. Осенние пейзажи. ,классный час, 3 класс 158
Презентация к празднику Прощание с Азбукой (1класс) Презентация к празднику Прощание с Азбукой (1класс) 133
Презентация к уроку окружающего мира на тему Природное сообщество-луг 3 класс Презентация к уроку окружающего мира на тему Природное сообщество-луг 3 класс 165
Презентация к 23 февраля Презентация к 23 февраля 99
Презентация Перелетные птицы весной. Презентация Перелетные птицы весной. 107
Методический семинар Методический семинар 114
Презентация по математике Обозначение фигур буквами Презентация по математике Обозначение фигур буквами 184
Презентация по окружающему миру на тему Народы России. Презентация по окружающему миру на тему Народы России. 103
Устная и письменная речь Устная и письменная речь 120
В лес за колобком (старшая группа) В лес за колобком (старшая группа) 60
Презентация Задачи-расчёты в жизни семьи. Семейный бюджет Презентация Задачи-расчёты в жизни семьи. Семейный бюджет 171
Безопасность жизни: шаг за шагом (для учащихся 2-5 классов) Безопасность жизни: шаг за шагом (для учащихся 2-5 классов) 133
Презентация. Внеурочная деятельность. Конкурс поделок (1-4 кл.) Презентация. Внеурочная деятельность. Конкурс поделок (1-4 кл.) 111
Проект по литературному чтению В гостях у сказки Проект по литературному чтению В гостях у сказки 111
Великие путешественники. Джеймс Кук Великие путешественники. Джеймс Кук 213
Название компонентов и результата деления Название компонентов и результата деления 117
Цветотерапия. Здоровьесберегающие технологии. презентация по теме Цветотерапия. Здоровьесберегающие технологии. презентация по теме 132
Презентация Выпускной 4 класс Презентация Выпускной 4 класс 87
Методика развития речи Методика развития речи 137
Презентация по математике на тему: Закрепление пройденного материала - 115 урок (1 класс УМК Начальная школа 21 века Презентация по математике на тему: Закрепление пройденного материала - 115 урок (1 класс УМК Начальная школа 21 века 127
Презентация к уроку математические представления на тему: Геометрическая фигура круг Презентация к уроку математические представления на тему: Геометрическая фигура круг 96