связной речи у дошкольников с ОНР на коррекционных занятиях.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Провести диагностику связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Разработать содержание коррекционных занятий по формированию связной речи.
Экспериментально проверить влияние коррекционных занятий на формирование связной речи дошкольников с ОНР.