Презентация на тему к занятию по экологии Лесные жители

ПРЕЗЕНТАЦИЯ занятия для детей 2-й младшей группы детского сада Тема: «Лесные жители».
Цели: Формировать умения, узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образы диких животных. Рассматривать картины, отвечать на вопросы.
Задачи:
Познавательная. Закреплять знания детей о диких животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.
Развивающая. Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление. Способствовать развитию связной речи.
Предварительная работа:
Познакомить с дикими животными с помощью картинок.
Познакомить детей со звуками животных.
Познакомить детей с местом жительства диких животных с помощью картинок.

в лесу?» Наступила зима. В лесу тихо и только

белый снег падает из серых туч. Но лесные жители не спят. Зимой в лесу много снега. И мы можем встретить в нем много разных диких зверей. (Слайд № 9)

Воспитатель загадывает загадки, используются слайды с изображением диких животных.
1.Кто зимой холодной ходит злой, голодный (волк)
-Волк какой? (Серый, лохматый, большой) ( Слайд № 12,13) 2. Хвост пушистый , в лесу живет,
Мех золотистый. А в деревне кур крадет(лиса)
- Лиса какая?( рыжая ,пушистая, хитрая (слайд14,15) 3.Комочек пуха ,прыгает ловко, длинное ухо,
Любит морковку(заяц)- заяц какой? (слайд 10,11)
4.Летом ходят без дорог ,а зимой, он спит в берлоге,
Возле сосен и берез от мороза прячет нос. (Медведь.)
- Расскажите про медведя. Какой медведь?.( Большой, огромный, лохматый, косолапый.) (слайд16,17)

и показывает движения, которые дети повторяют. Звери делают зарядку —

(Ходьба на месте, руки на поясе.) Кто вприскочку, (Прыжок вверх.) Кто вприсядку, (Присесть, руки вперед.) Кто-то плечи поднимает, (Вставая, поднять плечи (руки свободно опущены).) Кто-то плечи опускает. (Опустить плечи.) Сделаем руками взмах, (Руки в стороны.) Вправо мах и влево мах, (Маховые движения ногами вправо-влево.) Полуприсед, (Полуприсед, руки на поясе.) Присед, (Присед.) Стройными, красивыми Все хотим мы стать, Добрыми и сильными, Чтоб весь мир обнять!

ушами шевелит». Воспитатель:
Зайка беленький сидит
И ушами

шевелит
Вот так, вот так!
Он усами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать.
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг и ускакал.
Дети выполняют движения согласно текста.

Белочка.

Белка: Здравствуйте, дети, к вам в гости пришла. Как

хорошо у вас, просторная, светлая , какая большая комната(проходит, рассматривает мебель, и садится на стульчик) Какой удобный стульчик, а столы какие красивые, ровненькие,( проводит рукой по столу.)
Белка: Ой, а там у вас кроватки есть, какие хорошие(Встает Белка ,подходит к спальне и говорит).
Белка: Как мне у вас нравиться, а у меня нет такой мебели- столика, стульчика, кроватки .
Воспитатель: Дети, давайте Белке поможем. Пойдем, белочка, ты посмотришь, какую дети умею строить мебель,( берет белочку, усаживает на стульчик)- садись, тебе удобно
будет смотреть, ты посмотришь как наши детки будут стоить.
Дети строят для белочки из строительного материала диванчики, строят стол. Угощают белочку орешками.

при ответах на вопросы, умение свободно и ясно выражать

свои мысли.
3.Бережное отношение к животному миру которые их окружают.
4. Развитие логического мышления: умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
5.Разитие абстрактных и творческих мышлений и способностей.
6. Доброе отношение к природе, животным через проектную деятельность.
7.Умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь (уход за живыми объектами), а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении.

животных мы сегодня говорили?
Дети: Волк, лиса, заяц, медведь,

белка.
Воспитатель: За мамой волчицы топал кто?
Дети:Волчонок.
Воспитатель: За мамой лисицей крался кто?
Дети:Лисенок.
Воспитатель: За мамой медведицей шел кто?
Дети:Медвежонок.
Воспитатель:За мамой бельчихой скакал кто?
Дети: Бельчонок.
Воспитатель:Для мамы зайчихи скакал кто это?
Дети:Зайчонок.

снег падает из серых туч. Но лесные жители не

спят. Зимой в лесу много снега. И мы можем встретить в нем много разных диких зверей.

прыг да скок,
Белый маленький зверек!

волк, рысцою пробегал.

Мех золотистый. В лесу живет, В деревне кур крадет.

Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?

будет до весны!