- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проекта на тему Школьный портфель
Содержание
- 2. Объект исследования:Ученики 2 А класса. Их осанка как основа здоровья.
- 3. Предмет исследования:Портфели учащихся 2А класса
- 4. Цель исследования: Выяснить – безопасен ли для здоровья вес портфеля.
- 5. Гипотеза исследования: « Если правильно подобрать вес
- 6. Задачи:- осуществить анализ литературы по теме «
- 7. Из истории возникновения школьного портфеля.
- 17. Вес ученика х 10 : 100
- 19. 160 граммов250 граммов120-200 грамм
- 20. 200 грамм
- 21. 150 грамм
- 24. 1 класс
- 25. 2 класс
- 26. 2 класс
- 27. Вес пустого ранца не соответствующий ноРМЕ63
- 28. вес «правильного» ранца, не соответствующий реальному весу53
- 29. Вывод :Вес «правильного» ранца, соответствующий реальному весу:
- 30. Самый правильный ранец у Сафиуллиной Снежанны и
- 31. Рекомендации Ученикам:не носите лишнего в ранцах;- проверяйте
- 32. Родителям:не покупайте тяжелые ранцы;- у детей от тяжелых нагрузок портится осанка
- 33. использовать только те учебники, которые прошли гигиеническую
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Объект исследования:Ученики 2 А класса. Их осанка как основа здоровья.
Слайд 5
Гипотеза исследования:
« Если правильно подобрать вес своего
портфеля, правильно собирать его, то это не повредит моей
осанке и моему здоровью».
Слайд 6
Задачи:
- осуществить анализ литературы по теме « Школьный
рюкзак и здоровье ребенка;
- провести взвешивание ( с последующим
анализом) учебников, школьных принадлежностей и самого портфеля;- доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью;
- предложить рекомендации ученикам, учителям, родителям.
Слайд 29
Вывод :
Вес «правильного» ранца, соответствующий реальному весу: 12
человек.
Вес «правильного» ранца, не соответствующий реальному весу: 3 человека.
Вес
пустого ранца ( норма 700 грамм): 12 человекВес ранца не соответствующий нормам: 3 человека.
Слайд 30 Самый правильный ранец у Сафиуллиной Снежанны и Кряжева
Виктора
( 400 грамм)
Самый тяжелый ранец у Арцимовского Максима,
Миллер Данилы, Гизатуллина Алмаза( 800-1000 грамм)
Самый тяжелый портфель с принадлежностями у Миллер Данилы ( 3100 грамм) Гизатуллина Алмаза ( 3100грамм)
Самый легкий портфель с принадлежностями у Чурагуловой Айсылу( 2200грамм)
Слайд 31
Рекомендации
Ученикам:
не носите лишнего в ранцах;
- проверяйте ранец
ежедневно и не забывайте вытащить из него тяжелые вещи.
Слайд 33
использовать только те учебники, которые прошли гигиеническую экспертизу;
найти
возможность использовать 2 комплекта учебников;
правильно составлять расписание уроков;
- организовать
хранение сменной обуви, спортивной формы в помещении школыУчителям и работникам школы
