в условии данные и искомые.
Построить вспомогательную модель задачи.
Обдумать план
решения задачи.Записать решение.
Проверить решение задачи.
Написать ответ.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование регулятивных учебных действий при обучении решению текстовых задач
Содержание
- 3. Метапредметные универсальные учебные действия
- 4. Регулятивные действия целеполагание;планирование;прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.
- 5. План деятельности:Прочитать задачу, выделить условие и вопрос
- 6. Задача 1 Осень в лесу. Не слышно птичьих
- 7. План решения задачи1 дрозд 2 дрозд
- 8. Решение задачи1) 94 - 4 = 90
- 9. Задача 2 Может ли одна сойка заготовить к
- 10. Задача 3 На сколько желудей уменьшатся запасы сойки,
- 11. Задача 3 «В декабре сойка съест 300 желудей,
- 12. Задача 4 Первые снежинки закружились в воздухе, и
- 13. 50 • 24 = 1 200 (км)
- 14. Второе решение задачи1) 93 - 50 =
- 15. Задача 5 В трех маленьких кладках у сойки
- 16. Схемы 1схема 2 схема 3 схема
- 17. Задача 6 В трех маленьких кладках у
- 18. Математические моделиа) (12+ 7)- 100;б) 12 + 7 •
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Метапредметные универсальные учебные действия
Слайд 4
Регулятивные действия
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.
Слайд 5
План деятельности:
Прочитать задачу, выделить условие и вопрос (требование).
Найти
в условии данные и искомые.
решения задачи.Записать решение.
Проверить решение задачи.
Написать ответ.
Слайд 6
Задача 1
Осень в лесу. Не слышно птичьих песен.
Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед дальним полетом.
Трем дроздам удалось склевать 94 ягоды рябины. Первый дрозд склевал столько же, сколько и второй, а третий — на 4 больше, чем первый. Сколько ягод удалось склевать третьему дрозду?
Слайд 8
Решение задачи
1) 94 - 4 = 90 (яг.)
— съели бы три дрозда, если бы ягод было
съедено каждой птицей поровну.2) 90 : 3 = 30 (яг.) — съел первый и съел второй дрозд.
3) 30 + 4 = 34 (яг.) — съел третий дрозд.
Слайд 9
Задача 2
Может ли одна сойка заготовить к зиме
5000 желудей, если известно, что: а) в каждой кладке
(сравни со словом склад) по 25-30 желудей; б) в сентябре сойка сделала 90 кладок, в октябре — 70, в ноябре - 50?
Слайд 10
Задача 3
На сколько желудей уменьшатся запасы сойки, если
в декабре она съест 300 желудей, а в январе
— 450?
Слайд 11
Задача 3
«В декабре сойка съест 300 желудей, в
январе — 450. Сколько всего желудей съест птица за
эти два месяца?»
Слайд 12
Задача 4
Первые снежинки закружились в воздухе, и стаи
журавлей, гусей, уток потянулись к югу. На сколько километров
дальше от дома улетит за 9 суток стая уток, летящая со скоростью 93 км/ч, по сравнению со стаей гусей, летящей со скоростью 50 км/ч?Слайд 13 50 • 24 = 1 200 (км) —
пролетела стая гусей за 1 сут.
1 200 • 9
= 10 800 (км) - пролетела стая гусей за 9 сут.93 • 24 = 2 232 (км) — пролетела стая уток за 1 сут.
2 232 • 9 = 20 088 (км) - пролетела стая уток за 9 сут.
20 088 - 10 800 = 9 288 (км) - на сколько дальше пролетит стая уток за 9 сут.
Слайд 14
Второе решение задачи
1) 93 - 50 = 43
(км/ч) — на сколько скорость стаи уток больше
2) 43
• 24 = 1 032 (км) — на сколько дальше улетит стая уток за 1 сут.3) 1 032 • 9 = 9 288 (км) - на сколько больше пролетит стая уток за 9 сут.
Слайд 15
Задача 5
В трех маленьких кладках у сойки столько
же желудей, сколько в двух больших. Сколько желудей в
одной маленькой кладке, если в одной большой спрятано 36 желудей?
Слайд 17
Задача 6
В трех маленьких кладках у сойки
столько же желудей, сколько в двух больших. Сколько желудей
в одной маленькой кладке, если в одной большой спрятано 36 желудей?
Слайд 18
Математические модели
а) (12+ 7)- 100;
б) 12 + 7 • 100;
в) 7
