Презентация на тему Мастер-класс по пластилинографии в подготовительной группе презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)

который выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых

по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности.

по изобразительной деятельности весьма актуальна, так как именно изобразительная

деятельность способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, силе точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. Дети овладевают навыками и умениями работы с инструментами (в рисовании – карандаш и кисть, в аппликации – ножницы и кисть, в лепке - стека). На этих занятиях дети вырабатывают умения управлять инструментом (конечно, если ребёнка учат правильно держать инструменты и работать ими).

у детей дошкольного

возраста посредством пластилинографии

мелкой моторики
Развитие волевого усилия
Снятие излишнего напряжения, развитие способности контролировать

движения пальцев рук

Развитие мышления

Формирование элементарных навыков самоконтроля

Улучшение речевого развития детей, формирование положительных навыков коммуникативного общения со сверстниками

Помощь в получении информации о разнообразии окружающего мира, уточнение представлений о цвете, форме и размере предметов, развитие воображения

Такая деятельность интересна, разнообразна и в большинстве случаев не требует от детей высокого уровня развития навыков, поэтому дети с удовольствием выполняют задания

выполнения работ.
Стеки.
Картон (однотонный и цветной), желательно плотный.
Можно также

творчески использовать любые плотные поверхности: дерево, стекло, пластик.
Бросовый и природный материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры, фантики от конфет, бусины, пуговицы, семечки, зернышки, шишки, ракушки, каштаны, пластиковые ёмкости, диски и т.д.

пластилинографических изображений

Сплющивание
Расплющивание
Налепливание
Прижимание
Придавливание
Примазывание
Намазывание
Размазывание

изображение лепной картины на горизонтальной поверхности.

картины с обратной стороны горизонтальной поверхности (с обозначением

контура).

использованием «жгутиков»

поверхности с использованием валиков, шариков, косичек,

многослойных дисков

горизонтальной поверхности, с последовательным нанесением слоев

поверхности с помощью шариков из пластилина

или шарикового пластилина.

горизонтальной поверхности и придание им фактуры (барельеф, горельеф, контррельеф).

головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они

глядят на нас с тобою.
Кто не верит, всех зову я в сад –
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели»
Р.Гамзатов

небольшие
кусочки пластилина,
скатываем их в большие
шарики и выкладываем
лепестки

цветка.
Цвет пластилина
выбирают сами дети.

по контуру
лепестков цветка,
тем самым выкладывая от края лепестка

к середине.

лист
бумаги, надавливаем на
пластилин; затем
размазываем его от

центра
к краям контура.
В дальнейшем можно
смешивать пластилин одного цвета с другим.