Презентация на тему Открытый урок - презентация по теме словосочетание

Виды грамматической
связи слов
в словосочетании».

– раздел науки о языке,
в котором изучаются основные

синтаксические единицы (словосочетание, предложение) и их функции.

средством общения,
единица коммуникативная.
Например:
Тяжелые тучи, напитанные холодной влагой, висят

над землей
(К. Паустовский).
Синтаксис всегда изучается вместе с пунктуацией.

постановки знаков препинания (препинание – остановка, перерыв) – это

знаки, которые ставятся между словами и группами слов в письменной речи.
Казнить нельзя помиловать ?

служат важным средством оформления письменной речи, так как при

их помощи происходит ее членение.

логически объединенных.

НАЕДИНЕ С ДРУГОМ,
ВЕСЕЛО СМЕЯТЬСЯ,
ДОМИК С ПАЛИСАДНИКОМ,
СКАЗОЧНО

КРАСИВЫЙ

на словосочетания.
Сильный ураган сорвал с

земли шатёр и унёс его в озеро.
Справка:
Шатёр – 1. большая палатка, крытая обычно тканью. 2. Высокая пирамидальная четырехгранная или восьмигранная крыша (колоколен, башен, церквей и т.п.; спец.)

шатёр и унёс его в озеро состоит из 5

словосочетаний:

Грамматическая основа - ураган сорвал и унес:
1) ураган (какой?) сильный: гл. слово – сущ. ураган, зависимое – прил. сильный, грамматическая связь – в форме ед. ч., м.р., И.п.;
2) сорвал (что?) шатер: гл. слово – гл. сорвал, зависимое слово – сущ. шатер, грамматическая связь – гл. управляет дополнением в форме В.п. ед.ч.;
3) сорвал (с чего? откуда?) с земли: гл. слово – гл. сорвал, зависимое слово – сущ. с предлогом с земли, грамматическая связь – гл. управляет сущ. в форме Р.п., ед.ч.;
4) унес (чего?) его: гл. слово – гл. унес, зависимое слово – мест. его, грамматическая связь – гл. управляет мест. в форме Р.п., ед.ч.;
5) унес (во что? куда?) в озеро: гл. слово – гл. унес управляет зав. словом – сущ. с предлогом в озеро в ф. В.п.

и представляющих собой смысловое единство.
Структура словосочетания:
главное слово

подчиненное (зависимое)
Например:
горная река
главный компонент – река, подчиненный – горная

☀светит солнце,
▪сочетание однородных членов
☀ цветы и

травы,
▪сочетание предлога и слова
☀у колодца
Словосочетание является элементарной единицей синтаксиса, служащей «строительным материалом» для предложения.

выполняет номинативную функцию, т.е. служит распространенным названием.

Зимний вечер, говорить по-русски, собирать грибы,

хрустящий снег, спокойно спать, читать книги, капризная девочка, радостно смеяться, встретиться с сестрой.

более) самостоятельных слова;
☀ смысловое единство слов;
☀ подчинительная грамматическая связь

между компонентами словосочетания.

данных слов.
1) глубокий, озеро;
2) встать, стол;
3) мой, книга;
4) очень,

веселый;
5) гулять, парк;
6) встретиться, друзья;
7) смеяться, весело;
8) лепесток, роза;
9) всматриваться, пристально;
10) лежать, трава;
11) фонтан, брызги;
12) недалеко, поляна;
13) уставший, работа.

только тип словосочетания, но и вид грамматической связи и

смысловые отношения, которые устанавливаются между компонентами словосочетания.

Грамматическая система русского языка рассматривает
три вида связи слов
в словосочетании


согласование управление примыкание

примыкание

тучи напитанные холодной влагой висят над землей. 2. Направо

речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей. 3. В распахнутое настежь старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов черешни. 4. Перед вами на берегу реки высится огромный холм весь покрытый лишь мхом и ольшаником. 5. Ветер бил с такой силой что накрепко припечатывал к щеке сорванный с дерева мокрый лист. 1. Выпишите из предложения №1 словосочетания, имеющие грамматическую связь – согласование. Определите средства связи. 2. Выпишите из предложения №2 словосочетания, имеющие грамматическую связь – управление. Определите средства связи. 3. Выпишите из предложения №3 словосочетания, имеющие грамматическую связь – примыкание. Определите, какой частью речи выражен зависимый компонент. 4. Выпишите из предложения №4 словосочетания, имеющие грамматическую связь – управление. Определите средства связи. 5. Выпишите из предложения №5 словосочетания, имеющие грамматическую связь – примыкание. Определите, какой частью речи выражен зависимый компонент.

Проверьте свои силы: выполните осложнённое упражнение.

главным в числе, роде, падеже (нарушения грамматической связи слов);

▪нарушения управления (неверный выбор падежной формы или предлога).

что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, а

кому-то обрести надежду выздоровления.
2. Он измучил меня со своей ревностью, не разрешает встречаться с друзьями.
3. Согласно договора при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен.
4. В отношении полковника авиации, пилотировавшему самолётом, будет возбуждено уголовное дело.
5. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания газов, вызывающих парниковый эффект, обусловлено с человеческой деятельностью и в первую очередь происходит из-за сжигания огромного количества топлива.

от недуга, а кому-то обрести надежду на выздоровление.
2. Он

измучил меня своей ревностью, не разрешает встречаться с друзьями.
3. Согласно договору при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен.
4. В отношении полковника авиации, пилотировавшего самолёт, будет возбуждено уголовное дело.
5. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания газов, вызывающих парниковый эффект, обусловлено человеческой деятельностью и в первую очередь происходит из-за сжигания огромного количества топлива.