Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект : Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных формы художественно-изобразительной деятельности проект по аппликации, лепке (средняя группа)

Содержание

Краткая аннотация проектаПроект имеет художественную направленность, так как ориентирован на развитие устойчивого интереса к изобразительному искусству и эмоциональной сферы детей, воспитание художественного вкуса, активизацию творческого потенциала, мировосприятия. Отличительные особенности проекта состоят в том, что он разработан на
Презентация на тему:«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы изобразительной деятельности» Краткая аннотация проектаПроект имеет художественную направленность, так как ориентирован на развитие устойчивого Традиционных подходов часто недостаточно для развития творчества, так как у детей еще Цель: - развитие творческих способностей детей дошкольного возрастапосредством использования нетрадиционных техник рисования.Задачи:- сформировать МетодыИнформационно – рецептивный метод.Репродуктивный метод. Эвристический метод. 4.Исследовательский метод. Ресурсное обеспечение проекта1.Программно-методическое обеспечение.2.Развивающая среда группы, оборудованная необходимым учебно-методическим комплексом.3.Взаимодействие всех участников Тип проекта: групповой (работа с детьми и их родителями);Вид проекта: Творческий практико – ориентированныйПо План реализации проекта 1. Подготовительный этап. 2. Реализация проекта. 3. Заключительный этап. Сроки 1.Подготовительный этап:Организация работы педагога. 2. Реализация проекта:2.1Организация занятий с детьми Ожидаемые результаты - повышение уровня воображения и самооценки; - расширение и обогащение художественного опыта;- Список литературы:И. А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду», Т. С. Комаровой «Изобразительная деятельность Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Краткая аннотация проекта
Проект имеет художественную направленность, так как

Краткая аннотация проектаПроект имеет художественную направленность, так как ориентирован на развитие

ориентирован на развитие устойчивого интереса к изобразительному искусству и

эмоциональной сферы детей, воспитание художественного вкуса, активизацию творческого потенциала, мировосприятия.
Отличительные особенности проекта состоят в том, что он разработан на основе использования в процессе обучения разнообразных художественных материалов и нетрадиционных техник рисования: монотипии, пластилиновой живописи, рисования воском, мылом, зубной щеткой, губкой, пальцами и другими материалами.

Слайд 3 Традиционных подходов часто недостаточно для развития творчества, так

Традиционных подходов часто недостаточно для развития творчества, так как у детей

как у детей еще не хватает прочных навыков, знаний

и опыта, чтобы на их основе самостоятельно создавать задуманное.
Актуальность проекта в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. 

Актуальность


Слайд 4 Цель:
 - развитие творческих способностей детей дошкольного возраста
посредством использования

Цель: - развитие творческих способностей детей дошкольного возрастапосредством использования нетрадиционных техник рисования.Задачи:-

нетрадиционных техник рисования.
Задачи:
- сформировать у детей технические навыки рисования;


- познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования;
- научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию используя различные техники;
- развивать воображение и творческие способности детей;
- обогащать и расширять художественный опыт детей;
побуждать ребенка экспериментировать;
- обогащение и активизация словарного запаса;
- поощрять и поддерживать творческие находки;
- воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству со взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату.

Слайд 5 Методы
Информационно – рецептивный метод.
Репродуктивный метод.
Эвристический метод.
4.Исследовательский

МетодыИнформационно – рецептивный метод.Репродуктивный метод. Эвристический метод. 4.Исследовательский метод.

метод.


Слайд 6 Ресурсное обеспечение проекта
1.Программно-методическое обеспечение.
2.Развивающая среда группы, оборудованная необходимым

Ресурсное обеспечение проекта1.Программно-методическое обеспечение.2.Развивающая среда группы, оборудованная необходимым учебно-методическим комплексом.3.Взаимодействие всех

учебно-методическим комплексом.
3.Взаимодействие всех участников педагогического процесса.
4.Система взаимодействия с родителями.
5.Система

мониторинга.


Слайд 7 Тип проекта:
 групповой (работа с детьми и их родителями);
Вид

Тип проекта: групповой (работа с детьми и их родителями);Вид проекта: Творческий практико –

проекта: 
Творческий практико – ориентированный
По содержанию: развивающий
Целевая группа:
дети дошкольного

возраста от 4 до 5 лет.

Слайд 8 План реализации проекта
1. Подготовительный этап. 
2. Реализация проекта. 3.

План реализации проекта 1. Подготовительный этап. 2. Реализация проекта. 3. Заключительный этап.

Заключительный этап.


Сроки реализации
сентябрь 2019 г. – май 2020

г.

Слайд 9 1.Подготовительный этап:
Организация работы педагога.
2. Реализация проекта:
2.1Организация занятий с

1.Подготовительный этап:Организация работы педагога. 2. Реализация проекта:2.1Организация занятий с детьми

детьми

Пальцевая живопись;
Рисование методом тычка;
Техника печати ( оттиска) листа;
Монотипия.

2.2 Совместная исследовательская деятельность

3. Заключительный этап.

Интеграция областей


Слайд 10 Ожидаемые результаты
 - повышение уровня воображения и самооценки;
 - расширение

Ожидаемые результаты - повышение уровня воображения и самооценки; - расширение и обогащение художественного

и обогащение художественного опыта;
- формирование предпосылок учебной деятельности

(самоконтроль, самооценка, обобщенные способы действия) и умения взаимодействовать друг с другом;
- активность и самостоятельность детей в изобразительной деятельности;
- умение находить новые способы для художественного изображения;
умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.


Слайд 11 Список литературы:
И. А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду»,

Список литературы:И. А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду», Т. С. Комаровой «Изобразительная


Т. С. Комаровой «Изобразительная деятельность в детском саду»;
Г. Н.

Давыдовой «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» .

  • Имя файла: proekt-razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-detey-cherez-ispolzovanie-netraditsionnyh-formy-hudozhestvenno-izobrazitelnoy-deyatelnosti-proekt-po-applikatsii-lepke-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0