Презентация на тему Проект в старшей группеНародная игрушкаРусская матрешка презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

быть игрушки наших детей. Но споры эти появились не

сегодня. Ведь игрушки для детей – это особый мир, по сути, мир взрослых в миниатюре, где ребенку лишь остается роль владельца и пользователя, но не творца; он ничего не изобретает, а только применяет. Особое значение для общего развития ребенка имеют народные игрушки. Они создавались народом для детей, были направлены на так называемую «социализацию» малыша: вхождение в мир человеческой культуры, взаимоотношений людей и природы. Такие игрушки «с внутренним смыслом» родители делали для своих детей. Это искусство передавалось по наследству. Позднее это привело к созданию целых игрушечных промыслов.
Исходя из идеи развития у ребенка творческих способностей посредством народной культуры, с детьми старшей группы был разработан проект «Народная игрушка».
Этот проект способствует приобщению детей к истокам русской народной культуры, помогает наполнить восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес и уважение к истории России.

сувенирную продукцию, не предназначенную для ребенка и не требующую

педагогического сопровождения. Но именно народная игрушка всегда несла в себе огромный потенциал социального наследия. К сожалению, современные родители недооценивают развивающую роль народной игрушки.

ознакомление с народной игрушкой.
Вызвать желание у детей познакомиться с

разнообразием народной игрушки (глиняная, деревянная, тряпичная, соломенная, берестяная).
Обеспечить запоминание игр с народными игрушками, возможностью использования их в различных видах детской деятельности (подвижные, сюжетные, режиссерские игры, театрализованная деятельность, изобразительное творчество по мотивам народной игрушки).
Способствовать развитию познавательных интересов, эстетического восприятия, логического мышления, внимания, воображения, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.
Формировать и развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности.

педагоги, дети и родители старшей группы № 3

тему: «Виды народных игрушек».
Чтение и изучение литературы о русской

народной игрушке.
Подбор иллюстраций, открыток, фотографий, раскрасок, трафаретов народных игрушек.
Создание мини-музея в группе « Народная игрушка»
Подбор музыкальных произведений, народных песен о народных игрушках.
Создание картотеки « Стихи, потешки, пословицы, поговорки, истории о русской народной игрушке»
Подбор демонстрационного материала и изготовление дидактических игр: «Составь узор», «Народные узоры», «Четвертый лишний», «Назови элемент росписи», «Найди пару»
Помощь родителей в создании мини-музея, в предоставлении различных материалов для поделок.

окружающим «Какие они разные, но какие одинаковые»(Об истории возникновения

матрешки)
НОД конструирование «Терем для матрешки»

росписи)

Полхов-Майданская)

мини-музея «Народная игрушка»