Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задача на увеличение числа

Содержание

Цель: решение задач на увеличение числа Задачи: - помочь усвоить алгоритм решения задач на увеличение числа, ввести схему из отрезков для моделирования задач. - учить записывать условие и вопрос задачи на схеме, считывать информацию со схемы
Математика, 1 класс Тема: « Задача на увеличение числа» (ОС «Школа 2100») Цель: решение задач на увеличение числа Задачи: - помочь усвоить алгоритм решения Актуализация знаний и постановка проблемыСовместное «открытие знаний»Первичное закреплениеСамостоятельное выполнение упражненийИтог урока, рефлексияЭтапы урока Практическая работаНа наборное полотно нужно поставить на верхнюю полочку 3 орешка, а Белок на 2 больше, чем орехов Сколько ещё нужно положить квадратов, чтобы их стало на 2 больше?Упражнения с раздаточным материалом Каких фигур больше и на сколько? Совместное «открытие знаний»Составьте задачу по заданной схеме Про какие фигуры на рисунке можно сказать столько же и ещё 3?Работа с учебником Опорная схема для решения задач 10-8 -Мяукните столько раз, сколько будет в ответе5+3 -Подпрыгните столько раз8-2 -Наклонитесь  Прочитай задачу, помоги записать её решение.У малышки Аннушки 3 гриба, а у Какие задачи мы сегодня учились решать? Как они решаются? Кто испытал трудности? http://www.alkor-s.com.ua/sites/default/files/imagecache/img_120x120/funduk_imgsrc/0015-014-Funduk-leschina.jpg - орехhttp://relax-live.ru/images/Mlekopit/belka.png - белкаСсылки Т.А. Демидова, С.А. Козлова и др. «Моя математика». 1 класс, учебник в
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: решение задач на увеличение числа Задачи: - помочь усвоить алгоритм

Цель: решение задач на увеличение числа Задачи: - помочь усвоить алгоритм

решения задач на увеличение числа, ввести схему из отрезков

для моделирования задач. - учить записывать условие и вопрос задачи на схеме, считывать информацию со схемы - развивать вычислительные навыки в пределах 10. -учить работать в парах, общаться (воспитывать коммуникативные навыки)

Цель и задачи


Слайд 3 Актуализация знаний и постановка проблемы
Совместное «открытие знаний»
Первичное закрепление
Самостоятельное

Актуализация знаний и постановка проблемыСовместное «открытие знаний»Первичное закреплениеСамостоятельное выполнение упражненийИтог урока, рефлексияЭтапы урока

выполнение упражнений
Итог урока, рефлексия
Этапы урока


Слайд 4 Практическая работа
На наборное полотно нужно поставить на верхнюю

Практическая работаНа наборное полотно нужно поставить на верхнюю полочку 3 орешка,

полочку 3 орешка, а на нижнюю – столько же

белочек.
Сколько ещё надо поставить белочек, чтобы их стало на 2 больше?
Две
Кого теперь стало больше: белочек и орешков?
Белочек

Актуализация знаний и постановка проблемы


Слайд 5 Белок на 2 больше, чем орехов

Белок на 2 больше, чем орехов

Слайд 6 Сколько ещё нужно положить квадратов, чтобы их стало

Сколько ещё нужно положить квадратов, чтобы их стало на 2 больше?Упражнения с раздаточным материалом

на 2 больше?
Упражнения с раздаточным материалом


Слайд 7 Каких фигур больше и на сколько?

Каких фигур больше и на сколько?

Слайд 8 Совместное «открытие знаний»
Составьте задачу по заданной схеме

Совместное «открытие знаний»Составьте задачу по заданной схеме

Слайд 9 Про какие фигуры на рисунке можно сказать столько

Про какие фигуры на рисунке можно сказать столько же и ещё 3?Работа с учебником

же и ещё 3?
Работа с учебником


Слайд 10 Опорная схема для решения задач

Опорная схема для решения задач

Слайд 11 10-8 -Мяукните столько раз, сколько будет в ответе
5+3 -Подпрыгните столько

10-8 -Мяукните столько раз, сколько будет в ответе5+3 -Подпрыгните столько раз8-2

раз
8-2 -Наклонитесь  столько раз
6+4 -Сделайте  столько поворотов
7-3 -Присядьте столько раз
Физминутка


Слайд 12 Прочитай задачу, помоги записать её решение.
У малышки Аннушки

Прочитай задачу, помоги записать её решение.У малышки Аннушки 3 гриба, а

3 гриба, а у старушки Аннушки на 2 гриба

больше. Сколько грибов у старушки Аннушки?
3+2=5(г.)

Первичное закрепление


Слайд 13 Какие задачи мы сегодня учились решать?
Как они

Какие задачи мы сегодня учились решать? Как они решаются? Кто испытал

решаются?
Кто испытал трудности?
Что получилось?
С чем ещё нужно

поработать?
Спасибо за работу!

Итог урока, рефлексия


Слайд 14 http://www.alkor-s.com.ua/sites/default/files/imagecache/img_120x120/funduk_imgsrc/0015-014-Funduk-leschina.jpg - орех
http://relax-live.ru/images/Mlekopit/belka.png - белка
Ссылки

http://www.alkor-s.com.ua/sites/default/files/imagecache/img_120x120/funduk_imgsrc/0015-014-Funduk-leschina.jpg - орехhttp://relax-live.ru/images/Mlekopit/belka.png - белкаСсылки

  • Имя файла: zadacha-na-uvelichenie-chisla.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0