Детские презентации

Цель работы: выявить проблему в питании учеников третьих классов и доказать, что питаться нужно правильно.Задачи: Провести анкету среди учеников третьих классов;Проанализировать результаты опроса и изучить (исследовать) выявленные проблемы в питании учеников; Проанализировать научную литературу, научные статьи, исследования, справочники, рекомендации врачей, пользуясь

Вещество имеет состояния:А – газообразное, твёрдое, жидкоеB – твёрдое, мягкое, прозрачноеC– жидкое, ледяное, парообразноеВопрос № 1 Выбери верное высказываниеА – Утром Солнце появляется на востоке, а вечером на севере B – Если

До чего ж я люблю лимонад, лимонад!В нем иголочек сотни сидят,И гортань холодят, и щекочут язык.Лимонад я представлю на миг.Я б пила лимонад каждый день, каждый час,Но не слушают взрослые нас.Чай горячий нальют и – пожалуйста – пей!Не понять им несчастных

СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВАГИМНГЕРБ ФЛАГ

ееееооооеоео После мягких, шипящих и ЦВ сложных словах пишется «Е».А после твёрдых согласных пишется «О» -Не перепутает буквы никто!

Наши поделки ко Дню знаний на районной выставкеир Выставка в ДК города Обояни

Здоровье педагога - это не только его личное здоровье. Здоровый педагог становится для своих воспитанников ещё и учителем здорового образа жизни. «Судите о своем здоровье по тому, как вы радуетесь утру и весне» 

Живи, елочка! И. Токмакова.  Мне елку купили! Мне елку купили! В лесу на опушке ее не рубили. А сделали елку на добром заводе Хорошие дяди, веселые тети. Скорей приходите, скорей поглядите На елку из тонких серебряных нитей: Вся в хвое мохнатой,

Медиа- игра для учащихся 3-4 классов « Мой любимый город»Арзамас- городок I ТУР История родного городаКакой народ издревле проживал на территории г. Арзамаса?А) РусскиеБ) МордваВ) ТатарыКакими полезными ископаемыми богата Арзамасская земля?А) НефтьБ) ГазВ) ГипсКто из святых Русской Православной

Волшебные предметы Волшебные герои Волшебный помощникГлавный герой младшийГлавный герой сирота, одинокий.Волшебные числаГлавный герой проходит испытания

Основные задачи:Формирование и развитие коллектива;Развитие личности каждого ребенка, его способностей, индивидуальности;Развитие творчества как коллективного, так и индивидуального;Обучение правилам и формам совместной работы; Реализация коммуникационных потребностей детей.

Девиз:Думай, пробуй и ищиБудет трудно - ты спроси! чистописание

Растения, которые выращивают в саду называются плодовые. В нашей стране культивируется около 40 плодовых пород. Плодовые растенияГлавнейшие из них относятся к следующим группам: семечковые — яблоня, груша, айва, рябина, боярышник; косточковые — вишня, слива, черешня, абрикос, персик;

Русская народная сказка "Колобок" Виталий Бианки "Лесной Колобок - Колючий Бок ?

Описание: Данный мастер-класс предназначен для детей от 7 лет, педагогов дополнительного образования, родителей.Задачи:  - развивать интерес к художественному творчеству; - развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление; - совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;

КЛАССНЫЙ ЧАСВОЙНА,БЕДА, МЕЧТА И ЮНОСТЬ Война… Страшная, жестокая, злая. Она не жалела никого, воевали взрослые и дети, женщины и мужчины, юноши и девушки. Дети. «Мы были юны, страшно юны, среди разрывов и траншей» - эти строки поэта Олега Шестинского посвящены детям и

І кезең. БәйгеІІ кезең. ЗердеІІІ кезең. Ой жұмбақІҮ кезең. Жеті жұрттың тілін білҮ кезең. Қызықты жетілік.ҮІ кезең. Жорға Бәйге