Детские презентации

Начало космической эры4 октября 1957 — запущен первый искусственный спутник Земли (Спутник-1, СССР).Масса — 83,6 кг;Диаметр — 58 см.Спутник летал 92 дня, до 4 января 1958 года, совершив 1440 оборотов вокруг Земли (60 млн км)‏ «Космические» собаки3 ноября 1957 — первый

Отгадай загадки:1. Этот мастер белый-белый В школе не лежит без дела: Пробегает по доске, Оставляет белый след. 2. Он очень нужен детворе,

Верно или неверно1.Мох растёт во влажных местах. ( верно)2.У водорослей есть корень.( нет)3.Папоротник цветёт. ( нет)4.Встречается в природе водоросль длиной 30 метров. ( верно)5.Лишайник- это гриб и водоросль. ( верно)6.Морская капуста- это водоросль.( верно) +

Страна Геометрия Что такое - ГЕОМЕТРИЯ ? В переводе с греческогоэто слово означает«землемерие».«гео» - земля«метрио» - измерять

Прогнозирование Прочитайте название стихотворения. Подумайте, почему так называется? Что такое «птичий базар?»ПТИЧИЙ БАЗАР — птичьи горы, массовые колониальные гнездовья морских птиц. Обычно расположены на скалах, круто обрывающихся к морю.

Нетрадиционные техники продуктивной деятельности позволяют обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе. Дети смело берутся за художественные материалы, малышей не пугает их многообразие и перспектива самостоятельного выбора. Им доставляет огромное удовольствие сам процесс выполнения. И чем лучше получается движение, тем с

Наша страна - Россия. Столица нашей страны - Москва.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМЕНИЕ ДЕТЕЙ ЛЕПИТЬ ДЕРЕВО (ЕЛКУ)ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕНИ ПЕРЕДАВАТЬ В ЛЕПКЕ ФОРМУ ЕЛКИ (ШИРОКИЙ НИЗ СУЖАЮЩИЙСЯ С КАЖДЫМ ШАГОМ)ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕННИЕ СБЛЮДАТЬ ПРОПОРЦИИ ДЕТЕЛЕЙ ПОАСТИЛИНОГРАФИИФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОБДУМЫВАТЬ КОМПОЗИЦИЮ ОБСТВЕННОЙ КАРТИНЫ РАССКАТЫВАЕМ ПЛАСТИЛИН ЗЕЛЕНОГО И БЕЛОГО ЦВЕТА В КОЛБАСКИИЗПОЛУЧЕННЫХ КОЛБАСОК

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕНАЙДИ СЛОВА, В КОТОРЫХ НЕТ НЕПРОИЗНОСИМОЙ СОГЛАСНОЙ1. ИНТЕРЕС…НО 2. ПРАЗ…НИК 3. СЕР…ЦЕ 4. СО…НЦЕ 5. ПОЗ…НО 6. МОРОЗ…НО ДДДЛ НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕНАЙДИ СЛОВА,

Игра стимулирует познавательную активность учащихся, вызывая у них положительные эмоции в процессе учебной деятельности. Помня слова А. С. Макаренко о том, что «хорошая игра похожа на хорошую работу», каждому учителю необходимо научиться умело использовать игру на уроке. Дидактические игры по

Дом стоит в лесу густом И полно народу в нём. Все жильцы его - трудяги. Изработались, бедняги! «В гости к муравейнику вместе с Софьей Бунтовской»

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования речевое развитие дошкольников включает «владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря». Сюжетно-ролевая игра, являясь ведущей деятельностью старшего дошко​льного возраста, оказывает влияние на развитие мотивационно-потребностной сферы, наглядно-образного мышления ребенка и при

Группа - это второй дом,Здесь игрушки, книжки и уют в нашей группе все для нас сказки, песни и рассказ, шумный пляс и тихий час Мы здесь дружно все живём Праздники встречаем, спим, поём , играемИ дружно подрастаем В группе весело

СловарьАгрессия (лат.) – означает «нападение», «приступ». Психологический словарьАгрессия – это поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающий у них психологический дискомфорт.

Минутка чистописания

Отгадайте ребус и узнайте тему урокаЗ А Д А Ч А 4

Формирование у детей ответственного отношения к природе - сложный и длительный процеcc. Его результатом должно быть не только овладение определёнными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умения и желания активно защищать, улучшать, облагораживать природную среду.Чтобы ребёнок научился понимать природу, чувствовать

Біз қазақстанда тұрамыз. Ол – біздің отанымыз. Қазақстанда көптеген халықтар – қазақтар, орыстар, украиндар, ұйғырлар, корейлер, татарлар, және басқа да ұлттар тұрады. Барлық ұлттар тату-тәтті өмір сүреді. Біздің еліміздің өз рәміздері – елтаңбасы, туы, әнұраны, және конституциясы бар.

Цель: Воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста – формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность. Задачи: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к