Детские презентации

Вот такое море без конца и края на песчаный берег волны набегают

Проверим домашнее заданиеПримеры № 413-9-4=011-3+4=1214-(5+4)=512-(3+1)=8Задача 7 стр. 471) 12-6=6( п.)2) 6-2=4 ( п.) Считать надо верно и быстро!Девиз урока:

Цель: Формировать умение детей называть признаки зимы. задачи: 1. Расширять и конкретизировать представление детей о зиме: явлениях живой и неживой природы; 2. уточнить и активизировать словарь по теме; 3. учить правильно отвечать на поставленные вопросы; 4. развивать диалогическую

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕМЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Что такое технология?Как и любая технология, педагогическая представляет собой процесс, при котором происходит качественное изменение воздействия на обучаемого. Виды педагогических технологий«Здоровьесберегающая» технологияТехнология «ТРИЗ»Технология «Проблемного обучения»Технология «Марии Монтессори».«Игровая» технология и др.

МЫ С ВАМИ СЛЕДУЕМ В ОТДЕЛ ОТ БЕРЕСТЫ К БУМАГЕ….. ЭКСПОНАТ №1Русская азбука, вырезанная на оборотной стороне дощечки –Новгородской восковой таблички XIII-XIV веков

Начать свою историю хочу с небольшого рассказа о себе. Меня зовут Руденко Юлия Алексеевна. Мне 25 лет. И это мой первый год работы как классного руководителя. По образованию я учитель начальных классов, но учась в университете я и

- Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – все в действие придет.Летит ракета, люди строят здания.Цветут сады и хлеб растет в полях.Глаголы. – Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться в ушате, в корыте, в лохани…нырять

Наш любимый огород Всегда требует забот. Славный труд на огороде – Он полезным признан вроде. Разрыхлить, перекопать, Проредить, черенковать. Подкормить и удобрять – И, конечно, поливать. Пчелка - трудяга над полем летала, Вкусный нектар на цветах

Время есть булочкиПолдник Запомни!Утром - завтракДнём- Вечером - ужинобедиполдник

«Знакомство с жизнью и творчеством С. Я. Маршака»Современно ли творчество С. Я. Маршака в нашей жизни?Проблема.Всё на свете нипочёмТем, кто грамоте учён! Нужный выход, нужный входГрамотей всегда найдёт! Наш девиз!Цель проекта: Проектирование.Темы:Биография МаршакаЧто мы знаем о времени, когда творил С.Я. МаршакКак

Если видишь на картине,Нарисована река,Живописные долиныИ дремучие леса,Белокурые березкиИли старый крепкий дуб,Или вьюга, или ливень,Или солнечный денёк.Нарисованный быть можетИли север, или юг.И любое время годаМы в картине разглядим.Не задумываясь, скажем:Называется … ! Пейзажем!!!

Математический язык Математический язык - это язык чисел, букв, символов, рисунков и чертежей. На этом языке пишут при помощи своего особого алфавита. (Х + У) ∙ 5 = 154 + 9 ∙ С ≤ 155 + 2 ∙

Что идёт, не двигаясь с места?Время Чем кончаются «день» и «ночь»?Мягким знакомь

Семья – это счастье, любовь и удача,Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты,Подарки, покупки, приятные траты. Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните! А это ЯЗдравствуйте!На фотографии смотрюИ

Упражнения в определении количества слоговДОМ УРОК МАШИНА БАРАБАН БАНАН БАБОЧКА123323 Работа с учебникомСтр. 32 , упр. 1(проводим опыт)Стр. 32, упр . 2 (выполняем устно)Обращаем внимание на слова: ива, аист, страна,стриж.Стр. 33, упр 4 (выполняем письменно)