Детские презентации

Цель коррекционной работы:-обеспечение коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказания помощи детям этой категории в освоении общеобразовательной программы. Задачи коррекционной работы:-выбор и реализация образовательного маршрута в соответствии с особыми образовательными потребностями ребенка;-преодоление затруднений

Музыкальный подарок о

Речевая гимнастика.Кот, юла, шары, машина, ведро, слоник, кубики, барабан, лейка,петрушка, велосипед, скакалка,лошадка, пирамидка, домик.Как можно назвать одним словом? Соотнесите фамилию автора с его произведением.А. БартоЯ. АкимСаша Чёрный«Мой конь»«Я выросла»«Про девочку, которая нашла своего мишку»

Мои достиженияcorowina.ucoz.comПризер районной мини спартакиады для дошкольников 2012 год Дипломант Всероссийского конкурса исследовательских работ «Портфолио ученика» – 2013. Проект «Зеленая аптека от А до Я». «Азбука» лекарственных растений нашей местности

Цель:Формировать у детей представления о здоровом образе жизни, средствах укрепления здоровья и правилах заботы о нем. Обеспечить высокий уровень реального здоровья воспитаннику детского сада и осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и

Тема. Лепка лисы. Угада́й, кто там?104213156Лиса́

ПланПонятие «универсальные учебные действия»Функции универсальных учебных действийУниверсальный характер учебных действий Виды универсальных учебных действийГражданская идентичностьУУД в программном содержанииОсновные выводы В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения

Памятник Матери-Покровительницы в Чебоксарах Памятный знак Андрияну Николаеву, летчику-космонавту СССР, дважды Герою Советского Союза

УмениеЭто способность к действию, недостигшему наивысшего уровня сформированности, совершаемому полностью сознательно. НавыкЭто способность к действию, достигшему наивысшего уровня сформированности, совершаемому автоматизированно, без осознания промежуточных шагов.

С основанием Воронежа в городе стало развиваться ремесло, обслуживавшее первоначально местный узкий рынок. Для части посадского населения ремесло стало основным занятием. В городе имелись кузнецы, плотники, гончары, сапожники, портные, колесники, бочарники, сёдельники, золотари и ремесленники других специальностей.

Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия включает: Основные методические приемы

Саша с мячом.Никита с мечом. Произношение и обозначение на письме безударных гласных

Цель: познакомить учащихся с культурным наследием России, через традиционные виды росписи (Гжель, Хохлома, Городец, Жостово.)Задачи: -Познакомить обучающихся с каждым видом росписи. -Научить различать особенности каждого вида росписи. -Развивать память, внимание, учащихся, кругозор. -Воспитывать интерес к народным промыслам, к традициям. -Способствовать повышению эстетической

Сентябрь ( ранняя осень: ревун, листопадник, златоцвет, румянец осени, вечер года, хмурень) Октябрь ( золотая осень: грязник)

РПП среда в младшем дошкольном возрасте должна бытьСодержательно-насыщеннойПолифункциональнойТрансформируемойВариативнойДоступнойБезопаснойДля этого возраста – достаточно большое пространство в группе необходимо для удовлетворения потребности в двигательной активности. Правильно организованная развивающая среда в нашей группе позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои

«О братьях наших меньших»«О братьях наших меньших» 12.12.0912.12.09Отгадайте название рассказа:СКРИПКА РУЧЕЙ ЩЕПКА МУЗЫКА МЕДВЕДЬ

24575Устный счёт Какой наибольший остаток может получиться при делении на число 7, 5, 3 ?

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий:, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.Цель:Закрепить у детей правила пожарной безопасностиЗадачи:- расширить представления детей по правилам пожарной безопасности и о средствах пожаротушения;-уточнить роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную стороны;-продолжать учить детей отвечать

Водоемы нашего края Я и тучка, и туман, я – река и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу.

Он ходит голову задрав, Не потому, что важный граф, Не потому, что гордый нрав, А потому, что он……..