Детские презентации

Театр - это волшебный мир искусства, перевоплощения, мечты

Фиалки Кактус

Цель:Повторить типы текста, дать понятие о выборочном изложении.Научить писать выборочное изложение.Воспитывать интерес к русскому языку.Задачи:Регулятивные УУД: выделять учебную задачу на основе соотнесенияизвестного, освоенного и неизвестного.Познавательные УУД: уметь с большей долей самостоятельности работать с моделями, соотносить результаты с реальностью врамках изученного материала.Коммуникативные УУД: с полнотой

АаБуква А известна всем, Она не важная совсем. Но у нее солидный вид, Возглавляет алфавит БбБуква Б, как бегемотик, Нарисуем ей животик, Козырек добавим выше: Буква Б у нас под крышей.

АУ УААО ОА

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТААктуальность данного проекта для нашего посёлка заключается в том, чтобы увековечить память погибших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.,чтобы мы не были «Иванами, не имеющие родства».Память о погибших священна, поэтому мы назвали проект «Берёза»,т.к. это символ нашей Родины .В мае

Абдулла Алиш 1908 -1944. Габдулла Тукай 1886 - 1913

Актуальность проекта Обучение сочинению - это актуальный вопрос современности. Если детей не научить писать сочинения в начальных классах, то в старших классах им еще труднее будет даваться такая работа.Сочинение, как никакое другое упражнение , приобщает детей к лучшим образцам языка.Сегодня

Россия

На сколько групп и на какие группы можно разделить данные слова?Звезда, буква, пример, планета, Солнце, минус, ударение, Луна, звук, сумма, плюс, Марс, слово.

Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребёнка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей очень большое

Цель:Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Воспитывать интерес и любовь к родному краю, природе. Учить фантазировать и передавать свои фантазии в процессе рисования. Познакомить с разными приемами рисования на камешках разной формы.Совершенствовать изобразительную технику (выбирать художественные материалы в соответствии с поставленной

К_РОВАОС_БАКАВ_РОНАОО/// ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ:- вежливо обращаться друг к другу; - выслушивать мнение каждого, не перебивая;- доказывать свои версии; - в группе ответы даёт каждый; - быть внимательным друг к другу;- умеешь сам – научи другого.

1 день: Пальчиковая игра «Умывалочка». Игра «Сделаем пену». 2 день: «Игра-эксперимент «Пенка на ладошках!»

Солнце согревает все вокругЛасковое весеннее с

Минутка вхождения в урокВ зимний день уж кто-то странный заглянул в моё окно.На ладони появилось ярко- жёлтое пятно Это солнце заглянуло, будто руку протянуло, тонкий лучик золотой.И, как с самым лучшим другом,Поздоровалось со мной. Разгадай ребус7 Я

Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. СЕМЬЯ= 7 Я

«Золотой ключик, или Приключения Буратино»