Детские презентации

«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье…Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать».Педагог, реформатор воспитания, автор  «Педагогики Сердца» Януш Корчак.

Родители Е. И. ЧарушинаИван Аполлонович Чарушин-архитектор. Любовь Александровна-садовод- любитель Дом, где прошли детские годы Е.И. Чарушина.

Машина, пружина, шишка, олень. 

Цыфыш1у и1анэ шыгъэ (доброму человеку всегда готов стол) Всякая пища рассматривается как Божья благодать- запрещается наступать на нее, выбрасывать и небрежно отзываться.Клятва пищей была нерушимой и уступала только клятве на Коране.Сначала к пище прикасался самый старший и почетный участник застолья и

Весеннее пробуждение растений Растения,цветущие ранней весной, называются раннецветущими.

Цель мастер классаОрганизация взаимодействия МДОУ и родителей в познавательном и художественном творчестве детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования. Задачи мастер классаЗнакомить детей и их родителей со свойствами изобразительных материалов, способами использования, выразительными возможностями материалов при создании рисунка.Развивать чувство композиции,

Вспоминай-ка! Сборник заданий на лето.Для учащихся 1 класса. Дорогой дружок! Вот

Сайт http://pedsovet.su/ Проверь себя.14 79 6 18 4 43 25 8 5

174562Тихий океанИндийский океанЮжный океанТихий океанАтлантический океанСеверный-ледовитый океан ЕВРАЗИЯ

Здравствуйте, ребята! По лесу я хожу, за порядком слежу, Деревьям помогаю, ягодами угощаю.Я вас приглашаю в гости, а куда – отгадайте.Здравствуйте, ребята! По лесу я хожу, за порядком слежу, Деревьям помогаю, ягодами угощаю.Я вас приглашаю в гости, а куда – отгадайте.

В.С.Сухомлинский: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок. Развитая мелкая моторика пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребёнка. Именно в процессе творческой деятельности развивается образное, конструктивное, аналитическое мышление, воображение, зрительная память, т.е. раскрывается личность ребёнка, воспитываются лёгкость и

В.М.ГАРШИН "ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА" Спасибо за внимание!Учиться анализировать образ героя.

Тип проекта: вид: познавательно – игровой, комплексный интеграция областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие. по продолжительности: краткосрочный Срок реализации:1 месяц (с 01 по 30 октября 2015г).  Участники проекта: дети младшей группы «Пчёлки», воспитатель Капитонова О.В., родители группы

[д] [д']согл.,тв.мяг.,звон.,? Закончи словоПло…? (- д, -т)

Наш детский сад находится в очень красивом селе Александровка. Сам садик старой планировки, но это ничуть не мешает ему быть уютным, доброжелательным, надёжным и верным своим маленьким друзьям – детям, а также их родителям. Вся работа нашего коллектива направлена на

Основание Томска Томский острог

2 слайд: Нужно выполнить задание и ответить на вопрос:«Найди предмет, который нашла лисичка из русской народной сказки и назови эту сказку?» Предложено четыре картинки, нужно выбрать нужный предмет и нажать на него. Если выбран неправильный ответ, то изображение качается со звуком

Не видит сова, сама какова. За добрые дела всегда похвала.

Рақс : "Андижон полькаси"