Детские презентации

Вид проекта Участники проекта: дети 3-х лет, родители, педагоги.По доминирующему методу: практико-ориентированный;По характеру контактов: социально-психологический

1. Чем отличается альт от скрипки? Количеством струн2. Размером корпуса3. Наличием ладов 2. Как называется ягода, изображенная на картинке?Ежевика2. Малина3. Морошка

75 лет.Любуюсь я безбрежными полями,Тайгой бескрайней, видели вы сами,Рекой Биджаном и Тунгуской, и Бирой,Хребтом Хингана, и поселком под горой.И лотосом, что в августе цветет,Багульником, на сопке что растет,Столицей области, красивой, молодой,Первостроителем, что стал совсем седой.Он постарел, что сделаешь, природа.А ты все

Портфолио ученика – что это такое? Портфолио – модное слово, пришедшее в наш лексикон не так давно и употребляющееся до недавнего времени исключительно в сфере модельного бизнеса. Но… Время течет, все вокруг меняется. И вот уже сегодня все родители должны знать,

Сегодня педагоги и логопеды говорят о важности пальчиковых игр, их развивающий эффект для крох общепризнан, а когда-то бабушки и мамы, ничего не зная о мелкой моторике, просто брали детскую ладошку и пальчики, и приговаривали «Сорока-белобока…».Исследования отечественных физиологов также подтверждают связь развития

«Золотая осень»Конкурс чтецов

70 лет победы (1941-1945)Название Великая Отечественная война впервые прозвучало по радио от Иосифа Сталина 3 июля 1941года 22 июня 1941 у границ Советского Союза находились:Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Детям необходимо все трогать, гладить и пробовать на вкус! Если взрослые стараются поддерживать это стремление, ребенок получает необходимый стимул для развития.

Задание № 1Чем похожи рисунки, чем отличаются? Задание №2Какая фигура лишняя?

Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов

Причины необходимости перехода общества к новой образовательной системе

Методика Михаила Романовича Гинзбурга «Исследование мотивации учения у первоклассников». Цели исследования: Выявить характер учебной мотивации первоклассников и смысла учения для школьника с целью определения в каждом конкретном случае мер педагогического воздействия (влияния).

Цель: Узнать, как на Руси измеряли длину? Задачи:- выяснить, какие меры длины существовали в старинные времена на Руси.- сделать вывод. Меры длиныАршинЛокотьСаженьПядьВершокВерста

Вы слыхали о воде?Говорят, она везде!В луже, в море, в океанеИ в водопроводном кране. Мы привыкли, что вода –Наша спутница всегда!Без неё нам не умыться.Не наесться, не напиться. Смею вам я доложить:Без неё нам не прожить!

Гармоничное развитие личности школьника, повышение познавательной активности учащихся в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого, т.е. Приоритетным направлением моей работы является:дифференцированное обучение.

Итак, друзья, внимание, Ведь прозвенел звонок.Садитесь поудобнее,Начнём скорей урок. Речевая разминка               Любят тебя без особых причин; За то, что ты внук,  За то, что ты сын, За то, что

Почвы Почва — поверхностный слой литосферы Земли, обладающий плодородием и представляющий собой полифункциональную гетерогенную открытую четырёхфазную (твёрдая, жидкая, газообразная фазы и живые организмы)...