Детские презентации

МЫ – ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ ЗАДАЧИФормирование общей экологической культурыРазвитие эстетической направленности, умение видеть и понимать красоту природного мираВоспитание бережного отношения к природе и окружающему мируЦель: сформировать экологическую культуру, экологические убеждения,  развить общую эрудицию младшего школьника.Развитие эмоционально-волевой сферы,образногомышления,художественных итворческихспособностей

ЖабаЛягушкаТритонСаламандра

У каждого из нас дома есть посуда. Она бывает разной… Нарядный сервиз помогает сделать дома праздник, отделить праздничный обед от ежедневного

Члены предложенияГЛАВНЫЕ ВТОРОСТЕПЕННЫЕПОДЛЕЖАЩЕЕ СКАЗУЕМОЕДОПОЛНЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО Хищная рыба гоняет в это время мелкую рыбёшку.

Музей педагогикасы ул - тарихи истәлекләрне,материаль һәм рухи культура байлыкларын саклау,өйрәнү һәм җиткерә торган фәнни-тикшеренү өлкәсе.Балалар бакчасында музей педагогикасы ул – балаларда чынбарлыкның кыйммәтен аңлап бәяли торган мөнәсәбәт тәрбияләүгә юнәлдерелгән тәрбия,белем бирү эшчәнлеге.Музей тирәлегендә бала һәм олы кешенең үзара аралашуы, балаларның

Цели: ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ОДНОЙ ИЗ РАЗНОВИДНОСТЕЙ ПРИРОДНОГО ЛАНДШАВТА. Задачи: дать детям начальные сведения о горах: какие бывают горы, что растет, из чего состоят горы. Учить видеть красоту гор и ее любоваться. Познакомить детей с горами ,я решила отправившись в путешествие

СЕМЬЯ Кто милее всех на свете?Кого любят очень дети?На вопрос отвечу прямо:— Всех милее наша...мамаКто не в шутку, а всерьёз Нас забить научит гвоздь? Кто научит смелым быть? С велика упав, не ныть, И коленку расцарапав, Не реветь? Конечно ...папа

Отгадай загадки.Сама пёстрая,Ест зелёное,Даёт белое.У этих спор упрямый,Но очень интересный -И кто кудрявый самый,И кто богаче шерстью.На какие группы можноразделить этих животных?Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки не одной.Обежала уж весь лес. Хвост мелькает

...

19 февраля. Минутка чистописания19 февраля.

Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги. В начале XXI века дети читают «не то» и «не так» Чтение детей

В наше дни встала проблема: родители мало уделяют своим детям время, не учат их играть, общаться между собой. А ведь игра – это ведущая деятельность в дошкольном возрасте, она оказывает значительное влияние на развитие личности ребенка. Дети учатся полноценному общению друг

Цель проекта:изучить историю появления и причины популярности головоломки, покорившей умы миллионов людей во всём мире.Задачи:Узнать информацию о создателе изобретения; Собрать информацию о чемпионатах по сборке кубика Рубика.Изучить алгоритмы сборки головоломки;Провести анкетирование; Организовать мастер-класс по сборке кубика Рубика;Заинтересовать и увлечь как можно

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способнымразвиваться дальше без помощи учителя». Эльберт Хаббарт.

А С Е Р М Ё Л Л С Ы О М Р П Ы 7 5 2 1 3 4 6

Путь к здоровью 1.Время игры: 30 мин.Место проведения: группа и спальная комнатаВремя года: любоеГруппа: средняя группа и старшая группа2 Оборудование: 2 термометра для определения комнатной температуры (в спальной и групповой комнатах); большая мягкая игрушка (любая), шарф;3 дорожки («Рижский »метод закаливания);3 Время проведения: вторая

Осень – время адаптации детей к условиям детского сада. Общение с природой даст заметный оздоровительный эффект, поможет снять психологическую напряженность, стресс и агрессивность, настроит на доброжелательное отношение ко всему живому. Цель проекта: формирование элементарных представлений о листопаде.Задачи проекта:1. Формирование

Смысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, а страдание делит пополам. Д. Аддисон.Дружба кончается тем, где