Детские презентации

Условия формирования личного вклада Научно-исследовательские условия1. Анализ психолого-педагогических источников, связанных с вопросами формирования коммуникативных УУД средствами проектной; деятельности. 2. Анализ современной педагогической литературы; 3. Изучение диагностических материалов для мониторинга.Методические условия1. Работа по теме самообразования:2. Прохождение курсов

«  Second Page :"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute

Содержание I. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы.2. Цели и задачи работы. II. Основная часть. 1. Состав воздуха и его свойства. Опыты. 2. Использование воздуха в жизни человека. 3. Негативное влияние деятельности человека на воздух. 4. Способы сохранения чистого воздуха в

Тақырыбы: Түбір мен қосымшаМақсаты: Білімділігі: Оқушылардың түбір мен қосымша тақырыбы бойынша білімдерін пысықтау, жинақтау.Тәрбиелігі: Оқушыларды сауатты жаза білуге, ынталы болуға, ой-өрісін жетілдіруге тәрбиелеу.Дамытушылығы: Жаттығу жұмысы барысында дұрыс таңдаулер жасай білуге қызығушылықтарын, ойлау қабілеттерін арттыруға, қиялын дамытып, көркем жазуға дағдыландыру. Біз қандаймыз,қандаймыз,

ЗАРАНЕЕ ПРИГОТОВЛЕНЫ ЛИСТ ВАТМАНА И ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ЦВЕТОВ - ГВОЗДИК Воспитатель показала детям как можно сделать более сложные цветы - нарциссы

Мониторинг сформированности предметных умений и универсальных учебных действий по русскому языку 2 «А» класс 2012-2013 уч.г.

Москва Московский Кремль — крепость в центре Москвы и древнейшая её часть, главный общественно-политический и историко-художественный комплекс города, официальная резиденция президента РФ 

Чу-чу, чу-чу, чу-чу,  Бежит паровоз.  Далеко-далеко  Нас он повез.  Детский журнал “Мурзилка”

1 бөлім: Топтардың таныстырылуы.2 бөлім:Анаграмалар шешу.3 бөлім: Логикалық есеп.4 бөлім: Бұл не деген жұмбақ? 5 бөлім: Грамматикалық арифметика.6 бөлім: Мақалды тап.7 бөлім: Ребусты шешу.

Значение родительского благословенияЗначение благословения при заключении брака определялось сложившимися в православной среде неписаным законом: начинать любое жизненно важное дело с испрашивания на него благословения. В благословении молодожены получали не только одобрение или разрешение родителей, но и гарантию поддержки Бога и всего

Два брат[ца] друг на друга глядя[ца], а насмотре[ ца] не могут.Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно ры[ца ], Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек – копыт[ца]. Берега одной реки

Цель: Способствовать обобщению знаний детей об осени как времени года

Цель:Изучить старинные меры длины древних хакасовЗадачи:1. Изучить литературу и интернет источники2. Выяснить знают ли представители разных возрастных групп хакасской национальности хакасские меры длины.

Из чего это сделано? Именно березу считают символом нашей страны.В белом сарафанчикеС платочками в карманчиках,С красивыми застежками,С зелеными сережками.(А. Прокофьев)

Задание 1.На солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий, и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий. Задание2: Поставьте ударения в следующих словах: Алфавит, ворота, договор, досуг, квартал, звонить, звонишь, инженер, километр, свёкла, силос,, торты, цемент, щавель.

Клен остролистный Американский клён

Цель: рассмотреть концептуальные основы системы развивающего обучения Л.В. Занкова, познакомиться с особенностями её реализации в современных условиях Вопросы для рассмотрения:Технологии развивающего обучения. Последователи идей ВыготскогоЭтапы становления системы развивающего обучения Л.В. ЗанковаОсновные идеи системы развивающего обучения Л.В.Занкова4. Особенности содержания и структурирования программ