Слайд 2
ЭКОНОМИКА КАК НАУКА
Экономика (от др.-греч. οἰκονομία, буквально — «искусство ведения домашнего хозяйства») —
совокупность общественных наук, изучающих производство, распределение и потребление товаров и услуг
Слайд 3
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ НЕОБХОДИМО ЧЕТКО РАЗЛИЧАТЬ
сферу исследования –
экономическая жизнь или среда, в которой осуществляется хозяйственная деятельность
и происходят позитивные или негативные экономические процессы;
объект исследования – экономические процессы и явления, происходящие в той или иной экономической среде;
субъект исследования – экономические агенты;
предмет исследования – жизнедеятельность экономических агентов, а также их экономическое поведение в связи с той экономической средой, в которой они находятся.
Слайд 4
ЭКОНОМИКА КАК НАУКА ВЫПОЛНЯЕТ РЯД ФУНКЦИЙ
Методологическая функция. Многие ученые-экономисты
утверждают, что экономическая теория представляет собой не только учение,
но и метод. Экономическая наука в методологическом плане учит, что надо делать и чего делать не следует, помогает нам понимать окружающую хозяйственную жизнь, оценивать пользу одних явлений и вред других; учит новым способам познания экономических явлений, позволяет предвидеть некоторые последствия наших практических действий.
Научно-познавательная функция экономики состоит в том, чтобы всесторонне изучать экономические процессы и явления производственной деятельности хозяйства, процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, без которых существование человеческого общества невозможно. На основе теоретических обобщений реальных факторов хозяйственной жизни научно-познавательная функция экономики позволяет открыть законы, по которым развивается человеческое общество.
Критическая функция состоит в том, чтобы дать объективную критическую или позитивную оценку экономическим явлениям и процессам различных форм хозяйствования. В реальной жизни мы имеем дело с самыми различными формами хозяйствования, одни из них более эффективны, другие менее эффективны, а третьи убыточны.
Практическая (рекомендательная), или прикладная, функция состоит в том, что на основании позитивной оценки экономических явлений и процессов экономика дает рекомендации руководителям государства, фирмы, любому другому хозяйствующему субъекту в своих конкретных делах руководствоваться ее принципами и методами рационального хозяйствования. Эта функция тесно связана с экономической политикой государства, она разрабатывает социально-экономические программы страны, составляет научные прогнозы развития тех или иных процессов в экономике.
Слайд 5
ЦЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ:
описание существующих во времени и пространстве
методов управления редкими ресурсами;
систематизация полученных результатов и накопление опыта;
разработка
концепций, поиск причин и следствия экономических явлений;
раскрытие общих устойчивых связей, устанавливающихся во взаимоотношениях хозяйствующих субъектов;
определение направлений экономической политики, которая должна быть гармонично связана с политическими и социальными целями;
разработка правил оптимального использования экономических ресурсов и способов достижения общественного благосостояния.
Слайд 6
СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
Микроэкономика – особый раздел экономической науки, изучающий
экономические отношения между хозяйствующими субъектами, их деятельность и влияние на
национальную экономику.
Макроэкономика (национальная экономика) – раздел экономической науки, изучающий экономические процессы и явления, охватывающие национальное хозяйство как единую систему, в которой органически соединяются все звенья материального и нематериального производства.
Мезоэкономика – раздел экономической науки, занимающийся изучением функционирования определенных подсистем национальной экономики и отраслей народного хозяйства.
Мировая экономика – раздел экономической науки, изучающий поведение мировой экономики и мирового хозяйства в целом.
Слайд 7
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ
Экономические законы – наиболее существенные, устойчивые и постоянно
повторяющиеся объективные взаимозависимости и причинно-следственные связи в экономических процессах
и явлениях.
Экономические законы:
спроса, предложения;
возрастания дополнительных затрат;
возвышения потребностей;
масштаба производства;
экономии времени;
конкуренции;
взаимосвязи затрат в сфере потребления и производства.
Слайд 8
Экономические (производственные) отношения – это отношения между людьми, складывающиеся
в процессе общественного производства, распределения, обмена и потребления жизненно
важных благ.
Слайд 9
Исследуя экономические процессы и явления общества, экономика использует
определенную совокупность методов познания:
Метод научной абстракции
Исторический метод
Логический метод
Метод анализа и
синтеза
Метод индукции и дедукции
Экономико-математическое моделирование с применением компьютерных технологий
Графический метод
Экономические эксперименты
Слайд 11
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ
Потребность – это нужда в чем-либо, необходимом
для поддержания жизнедеятельности индивида, социальной группы, общества, внутренний побудитель
активности
Слайд 12
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ
Срочные (неотложные) потребности. К срочным (неотложным) потребностям относятся,
например, лекарственные препараты, скорая медицинская помощь, без удовлетворения которых
у нуждающегося может наступить смерть.
Настоящие потребности – это потребности сегодняшнего дня.
Будущие потребности – это потребности будущего.
Слайд 13
СПОСОБНОСТЬ УДОВЛЕТВОРЯТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ НАЗЫВАЕТСЯ ПОЛЕЗНОСТЬЮ
Блага – это
окружающие нас материальные и нематериальные носители полезности, которые служат
для удовлетворения потребностей.
Недостаток благ по сравнению с нашими потребностями называется ограниченностью, или редкостью, благ.
Слайд 14
В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ РАЗЛИЧАЮТ:
блага низшего порядка, которые непосредственно
удовлетворяют низшие потребности человека (продукты питания, одежда, жилище);
блага высшего
порядка (второго и третьего) удовлетворяют потребности высшего порядка, а также служат для производства благ низшего порядка. К благам высшего порядка относят сырье, материалы и производственный капитал, которые нужны не сами по себе, а лишь для того, чтобы на их основе произвести продукцию потребительского назначения.
Слайд 15
В жизни редко бывает так, что экономические блага
доставались человеку даром. В основном, для получения экономических благ
человеку обычно приходится совершать некоторые затраты физического труда, интеллектуальных усилий, внимания, денег и т.д. Эти затраты представляют собой «жертвы», так как человек жертвует возможностью досуга, отдыха, развлечения, чтобы иметь возможность получить другие блага, которые он ценит выше того, чем жертвует.
Такие «жертвы» в экономической теории называются издержками.
Издержки – это любые затраты, производимые с целью получения экономических благ (физические, интеллектуальные, денежные ресурсы).
Слайд 16
Среди экономических благ особое место занимают ресурсы. Они необходимы для
создания и увеличения экономических благ.
Ресурсы – средства, возможности, источники
– в действии выступают как факторы производства экономических благ.
любой экономический субъект неизменно сталкивается с проблемой выбора альтернатив использования ресурсов, что обусловлено ограниченностью ресурсов и невозможностью их одновременного потребления или использования.
Слайд 18
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ
Интерес – одна из наиболее сложных экономических
категорий. Анализу экономических интересов в последние годы посвящено немало
научных статей, монографий, исследований научных семинаров и конференций. Многие авторы включают эту категорию в свои исследования.
Экономические интересы – это объективные побудительные мотивы деятельности людей, которые выражают связь между положением работников в системе общественного производства и их потребностями.
Существуют также экономические интересы, отражающие тот или иной способ участия человека, общественной группы в системе общественного воспроизводства (национальные, региональные, семейные и пр.) Все эти группы образуют целостную органически взаимосвязанную систему.
Слайд 19
ОБЪЕКТИВНЫЕ УСЛОВИЯ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Перед любым обществом
всегда стоят и требуют решения три коренные проблемы – триада
экономического выбора: что, как и для кого производить?
Слайд 20
Что производить?
Отвечая на этот вопрос, нужно определить, какие
из возможных товаров и услуг должны производиться в данной
экономической системе и в определенный период времени?
Как производить?
означает, при какой комбинации производственных ресурсов с использованием этой технологии должны быть произведены выбранные из возможных вариантов товары и услуги
Для кого производить?
требует ответов, кто станет потребителем выпускаемой продукции и как должен быть распределен валовой доход общества от производства данных товаров и услуг?
Слайд 21
ВОЗМОЖНЫЕ МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ. ТРАДИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. КОМАНДНАЯ ЭКОНОМИКА.
РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА
Экономическая система – это структура, включающая
следующие функциональные компоненты: технико-экономические, социально-эконо-мические и организационно-экономические.
Слайд 22
МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ СИСТЕМЫ:
Слайд 23
Также существует переходная, или транзитарная, экономика. Занимает особое
место в развитии человеческого общества. К данному типу экономики
обычно относят постсоциалистические страны