Слайд 2
ПЛАН
1. Японский стиль управления.
2. Направленное изменение
стратегии управления.
3. Особенности принципов стратегии производства.
3.1 Рынок
труда.
3.2 Оплата труда.
3.3 Профсоюз в японской компании
4.Сущность подготовки менеджеров в Японии
Слайд 3
1. Японский стиль управления.
основной предмет - трудовые ресурсы
Цель - повысить эффективность работы предприятия за счет повышения
производительности труда работников
Слайд 4
Шесть характерных признаков японского управления:
1) Гарантия занятости и
создание обстановки доверительности.
2) Гласность и ценности корпорации.
3) Управление,
основанное на информации
4) Управление, ориентированное на качество.
5) Постоянное присутствие руководства на производстве.
6) Поддержание чистоты и порядка.
Слайд 5
Японское управление отличает упор на улучшение человеческих отношений:
согласованность
групповую
ориентацию
моральные качества служащих
стабильность занятости
гармонизацию отношения между рабочими и управляющими
Слайд 6
2. Направленное изменение стратегии управления.
Современные методы управления
сложились в Японии в условиях послевоенной разрухи, которая поставила
перед руководителями задачу восстановления социальной, политической и экономической жизни.
«Роль производителя в том, чтобы преодолеть бедность» - 5 мая 1932 года К. Мацусита, основатель компании «Мацусита Денки»
Слайд 7
Важнейшие отличительные черты японской системы управления:
система пожизненного найма
процесс
коллективного принятия решений
Слайд 8
3. Особенности принципов стратегии производства.
Слайд 9
Три важных принципа стратегии производства
производство по принципу «точно
в срок»
принцип комплексного контроля качества (так называемая концепция «делать
с первого раза»)
принцип комплексого профилактическго обслуживания
Слайд 10
система «канбан» :
интегрирование производственных и информационных потоков с
целью успешного реагирования на изменения ситуации на рынке при
наличии минимальных запасов
следующий в производственной цепи цех определяет работу предыдущего вся система становится легко реагирующей на рыночный спрос
Слайд 11
3.1 Рынок труда.
«ротация трудовых знаний»
работник
регулярно меняет свое рабочее место и последовательно выполняет все
виды работ в своем цехе
Слайд 12
3.2Оплата труда.
Система стимулирования способных, высокопроизводительных и
высококоммуникабельных работников
систему заработной платы
продвижение по службе отдельных работников
на основе индивидуальных заслуг
единовременные выплаты в момент выхода на пенсию
Слайд 13
Месячный заработок рабочих японской фирмы обычно состоит из
трех частей:
выплат, зависящих от особенностей работника
выплат, зависящих от
должности работника
различных пособий (строительство жилья, содержание семьи и т.д.)
Слайд 14
Из анализа структуры оплаты труда и поощрений можно
сделать следующие выводы:
Крупные фирмы принимают работников сразу после окончания
ими школы или колледжа и обучают их на фирме контекстуальным навыкам
Большинство работников имеют стимул трудиться в одной фирме до момента выхода на пенсию, в этом случае их ожидает большой размер выходного пособия
Слайд 15
3.3Профсоюз в японской компании
представляет коллективный интерес работников предприятия
и интегрирует его в процесс решения вопросов внутрифирменного распределения
и выработки управленческой политики
Слайд 16
4.Сущность подготовки менеджеров в Японии
Слайд 17
Направляющие в создании системы подготовки и повышения квалификации
в послевоенный период
влияние США, которые интенсивно экспортировали в
Японию как методы управления промышленными предприятиям, так и формы и методы обучения управляющих
участие в этой деятельности не только предпринимательских организаций, но и центральных государственных органов
Слайд 18
Институте управления и организации производства
начал функционировать в
1925г
в период второй мировой войны был закрыт
возобновил свою работу
в 1946 г
Слайд 19
специализированные учебные заведения по подготовке менеджеров
реализуются тысячи учебных
программ, в основе которых лежит единая педагогическая концепция -
формировании у обучаемых трех групп навыков: технологических, коммуникативных и концептуальных
