Слайд 2
Софисты и Сократ.
Софисты были первыми философами, преподававшими философию.
Они учили всевозможным приемам полемики. Самым известным из софистов
был Протагор, которому приписывают следующую фразу: «Человек есть мера всех вещей, - существованию существующих и несуществованию несуществующих».
Слайд 3
Софисты и Сократ.
Во многом унаследовал приемы Софистов Сократ,
который не учил мудрости, а жил так, как учил.
Он родился в Афинах и вошел в историю знаменитой фразой : « Я знаю, что ничего не знаю.»
Слайд 4
Софисты и Сократ.
Главная идея Сократа в том, что
есть вещи, которыми и должна заниматься философия, - некие
общие понятия: красота вообще, зло, добро, мудрость, совесть, честь. Сократ дает яркий пример того, что эти категории, составляют подлинную природу человека, представляют собой материал, из которого строится человек.
Слайд 5
Киники.
Киники (с латин.) – циники.
Самым ярким представителем был
греческий философ Диоген из Синопа. Киники – по-гречески «собаки»
Слайд 6
Киники
Диоген учил, что надо жить подобно собаке –
просто и неприхотливо, бросая вызов богатству, обжорству и пьянству.
Идеалом мудрой жизни для Диогена была «автаркия» - внутренняя самодостаточность, безразличие ко всему внешнему.
Слайд 7
Эпикур
Эпикур известен своим учением о мудрой жизни. Он
считал, что смыслом жизни является наслаждение. Но понимал это
весьма скромно: «Нельзя жить сладко, не живя разумно, хорошо и праведно; и нельзя жить разумно, хорошо и праведно, не живя сладко.»
Слайд 8
Эпикур
По его мнению у человека есть два врага:
1.
Страх смерти.
2. Надежда- наиболее сильный враг.
Слайд 9
Стоики
Представители – Марк Аврелий, Сенека, Клеанф и др.
считали, что идеалом подлинно моральной жизни апатию, т.е. полное
безразличие. Человеку нужно лишь одно: мужественно переносить удары судьбы, не плакать, не унижаться, не опускаться ниже человеческого достоинства, при любых испытаниях и страданиях оставаться человеком.
Слайд 10
Поговорим о том, что узнали:
1. Сократ утверждал, что
добродетель есть знание. Как вы считаете можно ли стать
нравственным человеком, выучив все правила поведения и хорошо зная, что хорошо, а что плохо? Или высказывание Сократа не столь однозначно и подразумевает более глубокое понимание?
Слайд 11
Поговорим о том, что узнали:
2. Стоики говорили, что
с судьбой бороться бесполезно: кто за судьбой не идет,
того она тащит. Как вы считаете, что более благоразумно: изменять себя или изменять внешние обстоятельства, если они вам не нравятся?
Слайд 12
Поговорим о том, что узнали:
3. Как вы понимаете
слова Диогена: людей много, а человека найти трудно?
Слайд 13
Поговорим о том, что узнали:
4. Некоторые древние мыслители
утверждали, что добро и зло, прекрасное и постыдное –
все относительно. Что для одного благо, для другого зло, что для одного прекрасно – для другого безобразно. Можно ли с этим согласится? Как вы думаете, есть ли какие-то общеобязательные правила и нормы морали?