- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Философия познания
Содержание
- 2. Вопросы:Познание: чувственное и рациональное.Типология видов знания( самостоятельно).Понятие истины и её критерия.Научное знание.
- 3. Гносеология (теория познания) исследуетПрироду человеческого познания.Формы и
- 4. Субъект познаниясложная иерархия, фундаментом которой является все социальное целое.
- 5. Объект познанияфрагмент бытия, оказавшийся в фокусе ищущей мысли.
- 6. Предмет познанияконкретный аспект объекта познания.
- 7. Отвечая на ОВФматериалисты доказывают тезис о принципиальной
- 8. Знаниеинформация о действительности.Ленивкин Василий "Знание"
- 9. Чувственное познаниеотражение предметов и процессов реальности с помощью чувств.Формы чувственного познания:ощущение,восприятие,представление.
- 10. Рациональное познаниесложный процесс, для которого характерны высокая
- 11. Формы рационального познания:понятие,суждение,умозаключение (индуктивное, дедуктивное)
- 12. Виды знания:Житейскоенаучное ПрактическоеХудожественноерелигозноеСоциальное
- 13. Истиназнание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.Понятие введено Парменидом в противопоставление мнению.Что есть истина.Ге Н.Н.
- 14. Классическая линия понимания истиныКорреспондентская концепция: истина —
- 15. Авторитарная концепция: истина — это убеждение и/или
- 16. Неклассические концепции: Конвенциональная теория: истина — это
- 17. Абсолютная истинаточное, полное, верное отражение действительности. Материализм — абсолютная истина существует как цель познания, она недостижима.
- 18. Относительная истинаотносительно точное, полное и верное знание о реальности, которое постоянно уточняется, становится полнее.
- 19. Конкретная истинаконкретность истины обусловлена характером объекта и условиями его функционирования, историческими рамками.
- 20. Практикачувственно-предметная деятельность людей, их воздействие на объект
- 21. Цель наукипредвидеть процесс преобразования предметов практической деятельности
- 22. Основная задача наукивыявить законы, в соответствии с
- 23. ПредметПредметом научного исследования является всё.Природа — естественные
- 24. Черты научного знания: ориентация на «предмет» и
- 25. ПостпозитивизмОсновными представителями течения являются: К.Поппер И.Лакатос Т.Кун П.Фейерабенд С.Тулмин
- 26. Поппер Карл (1902-1994), английский философ и социолог,«Логика
- 27. ПРИНЦИП ФАЛЬСИФИКАЦИИ(лат. — ложный и делаю). Научным
- 28. Кун Томас (1922-1996), американский историк и философ науки,«Структура научных революций» (1962).
- 29. ПАРАДИГМАОзначает совокупность научных достижений, которые в течение
- 30. Парадигма определяет, что вообще может относиться к
- 31. Полнота научного познания реализуется на двух уровнях:эмпирическом и теоретическом.
- 32. Научный фактфрагмент объективной действительности, зафиксированный как реально существующий и попавший в фокус ищущей мысли.
- 33. Эмпирический уровень познаниянацелен на раскрытие явления, формы.
- 34. Теоретический уровень нацелен на раскрытие сущности, содержания.
- 35. Методсистема принципов, приёмов, правил, требований по преобразованию действительности.
- 36. Методы эмпирического познания:наблюдение, описание и расчет, эксперимент.
- 37. Методы теоретического познания: гипотеза,закон,теория.
- 38. Общенаучные методы:анализ и синтез,дедукция и индукция,абстрагирование и идеализация,моделирование.
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Вопросы:Познание: чувственное и рациональное.Типология видов знания( самостоятельно).Понятие истины и её критерия.Научное знание.
Слайд 2
Вопросы:
Познание: чувственное и рациональное.
Типология видов знания( самостоятельно).
Понятие истины
и её критерия.
Слайд 3
Гносеология (теория познания) исследует
Природу человеческого познания.
Формы и закономерности
перехода мнение — знание.
Вопрос о путях достижения истины, её
критериях.Вопрос о том, как человек впадает в заблуждения и преодолевает их.
Вопрос о практическом смысле достоверного знания о мире, о человеке и обществе.
Слайд 7
Отвечая на ОВФ
материалисты доказывают тезис о принципиальной познаваемости
мира с привлечением всей совокупности данных науки и практики.
Слайд 9
Чувственное познание
отражение предметов и процессов реальности с помощью
чувств.
Формы чувственного познания:
ощущение,
восприятие,
представление.
Слайд 10
Рациональное познание
сложный процесс, для которого характерны высокая активность
и целеустремленность, абстрактность, обобщенность, проникновение в сущность объекта, выявление
закономерностей его возникновения, функционирования и развития.
Слайд 13
Истина
знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
Понятие введено
Парменидом в противопоставление мнению.
Что есть истина.Ге Н.Н.
Слайд 14
Классическая линия понимания истины
Корреспондентская концепция: истина — это
соответствие мысли (высказывания) и действительности (вещи), представление, предельно адекватное
или совпадающее с реальностью (Аристотель, средневековая философия, философия Нового времени, Гегель).Слайд 15 Авторитарная концепция: истина — это убеждение и/или доверие
авторитету (средневековая философия, богословие).
Теория истины как очевидности: истина —
это «ясное и отчетливое представление» (Р. Декарт, Ф.Брентано , Э. Гуссерль)Теория истины как опытной подтверждаемости (Дж. Локк, М. Шлик)
Слайд 16
Неклассические концепции:
Конвенциональная теория: истина — это результат
соглашения (А. Пуанкаре, Т.Кун)
Когерентная теория: истина — это характеристика
непротиворечивого сообщения, свойство согласованности знаний (Р.Авенариус, Э.Мах)Прагматическая теория: истина — это полезность знания, его эффективность, то есть истинным является сообщение, позволяющее достичь успеха (Ч. С. Пирс)
Слайд 17
Абсолютная истина
точное, полное, верное отражение действительности.
Материализм —
абсолютная истина существует как цель познания, она недостижима.
Слайд 18
Относительная истина
относительно точное, полное и верное знание о
реальности, которое постоянно уточняется, становится полнее.
Слайд 19
Конкретная истина
конкретность истины обусловлена характером объекта и условиями
его функционирования, историческими рамками.
Слайд 20
Практика
чувственно-предметная деятельность людей, их воздействие на объект с
целью его преобразования для удовлетворения исторически сложившихся потребностей.
Гносеология
обосновывает в качестве критерия практику.
Слайд 22
Основная задача науки
выявить законы, в соответствии с которыми
изменяются и развиваются объекты действительности (актуально или потенциально включённые
в процесс).
Слайд 23
Предмет
Предметом научного исследования является всё.
Природа — естественные и
технические науки.
Человек, социум — социальные и гуманитарные науки
Слайд 24
Черты научного знания:
ориентация на «предмет» и объективность;
исключение субъективности,
авторства;
обусловленность социокультурными факторами;
ограниченность предмета науки (не может заменить философию);
направленность
на будущее.
Слайд 25
Постпозитивизм
Основными представителями течения являются:
К.Поппер
И.Лакатос
Т.Кун
П.Фейерабенд
С.Тулмин
Слайд 26
Поппер Карл (1902-1994),
английский философ и социолог,
«Логика и
рост научного знания»,
«Открытое общество и его враги» (1945)
Слайд 27
ПРИНЦИП ФАЛЬСИФИКАЦИИ
(лат. — ложный и делаю). Научным может
считаться такое утверждение, которое возможно опровергнуть опытным путем и,
если при попытках его опровержения, оно остается не опровергнутым.
Слайд 28
Кун Томас (1922-1996),
американский историк и философ науки,
«Структура
научных революций» (1962).
Слайд 29
ПАРАДИГМА
Означает совокупность научных достижений, которые в течение некоторого
времени признаются определенным научным сообществом как основа для развития
его дальнейшей практической деятельности.Слайд 30 Парадигма определяет, что вообще может относиться к научным
фактам, а что нет.
Научная революция — это процесс смены
парадигмы
Слайд 32
Научный факт
фрагмент объективной действительности, зафиксированный как реально существующий
и попавший в фокус ищущей мысли.
Слайд 38
Общенаучные методы:
анализ и синтез,
дедукция и индукция,
абстрагирование и идеализация,
моделирование.
