Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Теория познания. (Лекция 8)

Содержание

ПланПроблема субъекта и объекта познанияПроблема методов познанияПроблема истины и ее критериев
Теория познанияКафедра ПсихологииПреподавательШендерецка А.П.к.ф.н., доцентЛекция 8 ПланПроблема субъекта и объекта познанияПроблема методов познанияПроблема истины и ее критериев ДЕФИНИЦИЯ И ПРОБЛЕМЫГносеология – раздел философии, в котором изучаются природа знания и СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (Античный подход)Роль субъекта сводилась лишь к созерцанию объектов и их ПЛАТОН:  УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ ПЛАТОН: УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВОПРОСАМ ПОЗНАНИЯС точки зрения религиозной средневековой философии процесс познания, ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)Второй подход к проблеме отношений объекта и ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)Третий подход к проблеме отношений субъекта и ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯМетоды познания – это способы воспроизведения действительности в нашем сознании, ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)В соответствии с масштабами применения выделяют следующие уровни методов: ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)По функциональному назначению и способам применения методы в философии ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОДИндукция – вид рациональной интерпретации фактов, позволяющий предвидеть или предсказывать явления ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОДДедукция – это процесс логического вывода, представляющий собою переход от посылок ЦЕЛИ ИНДУКЦИИ И ДЕДУКЦИИИндуктивный метод в ходе познания обращает внимание на внешнее АГНОСТИЦИЗМАгностицизм – философское учение, согласно которому не может быть окончательно решен вопрос ПРОБЛЕМА ИСТИНЫКлассическое определение истины: «знание, соответствующее действительности» (Аристотель).Марксистская концепция истины: «истина есть ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТИНЫОбъективность. Объективная истина – это знание, содержание которого не зависит от КРИТЕРИИ ИСТИНЫ:Практика. Предыдущее знание (например, аксиомы). Самоочевидность знания (Декарт). Верификация. (Верификация – КРИТЕРИИ ИСТИНЫ (продолжение)Конвенция - соглашение считать знание истинным (Пуанкаре)Прагматизм (полезность). Истинным называется ЗАКЛЮЧЕНИЕВозможности познания определяются единством объекта и субъекта. Познание начинается с непосредственного воздействия
Слайды презентации

Слайд 2 План
Проблема субъекта и объекта познания
Проблема методов познания
Проблема истины

ПланПроблема субъекта и объекта познанияПроблема методов познанияПроблема истины и ее критериев

и ее критериев


Слайд 3 ДЕФИНИЦИЯ И ПРОБЛЕМЫ
Гносеология – раздел философии, в котором

ДЕФИНИЦИЯ И ПРОБЛЕМЫГносеология – раздел философии, в котором изучаются природа знания

изучаются природа знания и его возможности, отношение сознания к

реальности.
В гносеологии можно выделить три основные проблемы:
определение роли субъекта и объекта в познании,
формулировка методологии познания,
определение критерия истинности знания. 


Слайд 4 СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (Античный подход)
Роль субъекта сводилась лишь к

СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (Античный подход)Роль субъекта сводилась лишь к созерцанию объектов и

созерцанию объектов и их объяснению. Концепция Платона («Теория воспоминания»)

является примером  подобных отношений.


Слайд 5 ПЛАТОН: УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ

ПЛАТОН: УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ

Слайд 6 ПЛАТОН: УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ

ПЛАТОН: УЗНИКИ ПЕЩЕРЫ

Слайд 7 ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВОПРОСАМ ПОЗНАНИЯ
С точки зрения религиозной

ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВОПРОСАМ ПОЗНАНИЯС точки зрения религиозной средневековой философии процесс

средневековой философии процесс познания, как и все в мире

зависит от Божьего промысла. В самом ортодоксальном варианте человек должен ждать, когда на него снизойдет мистическое озарение и Бог даст ему истину.



Слайд 8 ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)
Второй подход к

ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)Второй подход к проблеме отношений объекта

проблеме отношений объекта и субъекта в познании сложился в

эпоху Нового времени. Объектом познания становился не столько объективный мир, сколько само сознание. Разум, законы его развития, логические категории сознания стали для философов Нового времени объектом исследования. Таким образом, объект и субъект познания совпадали. Природа оставалась все такой же непостижимой, несмотря на исследования в области физики, астрономии, механики. Очень часто законы логики, свойственные человеческому сознанию объявлялись философами законами Вселенной.
 


Слайд 9 ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)
Третий подход к

ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ (продолжение)Третий подход к проблеме отношений субъекта

проблеме отношений субъекта и объекта возник в начале XIX

века и очень четко был сформулирован К.Марксом в его работе «Тезисы о Фейербахе»: «Философы лишь различным образом объясняли мир, задача теперь состоит в том, чтобы изменить его». Отношения между субъектом и объектом познания понимаются как взаимодействие.


Слайд 10 ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ
Методы познания – это способы воспроизведения

ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯМетоды познания – это способы воспроизведения действительности в нашем

действительности в нашем сознании, т.е. система принципов и правил

практической и теоретической деятельности.
 


Слайд 11 ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)
В соответствии с масштабами применения

ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)В соответствии с масштабами применения выделяют следующие уровни

выделяют следующие уровни методов:
предельно общие методы, т.е.

те, что выходят за рамки науки (анализ, синтез, умозаключение, диалектика и др.);
общенаучные методы (наблюдение, эксперимент, аксиоматические методы, моделирование и др.);
частнонаучные методы (физические, химические, биологические и т.д.). 




Слайд 12 ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)
По функциональному назначению и способам

ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ (продолжение)По функциональному назначению и способам применения методы в

применения методы в философии подразделялись на эмпирический (опытный) метод

и рациональный (теоретический) метод. Идеал научности эмпирики усматривают в опытном естествознании – механике, физике, химии, т.е. там, где возможны наблюдение и эксперимент.
В рамках рационализма математическое знание считается прообразом и реальным основанием всей науки. Используются логические методы познания такие как: утверждение, гипотезы, теории, аксиомы и т.п.

Слайд 13 ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОД
Индукция – вид рациональной интерпретации фактов, позволяющий

ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОДИндукция – вид рациональной интерпретации фактов, позволяющий предвидеть или предсказывать

предвидеть или предсказывать явления природы и общественной жизни с

некоторой степенью правдоподобия.
 Шаги индуктивного метода (Ф.Бэкон):
определение «частных аксиом» (сбор конкретных данных, обозначение и определение).
выведение «средних аксиом» на базе частных (описание и некоторое обобщение конкретных данных).
переход к «наиболее общим аксиомам». т.е. создание общих суждений, выводимых из опыта и обобщений.

Слайд 14 ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД
Дедукция – это процесс логического вывода, представляющий

ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОДДедукция – это процесс логического вывода, представляющий собою переход от

собою переход от посылок к заключениям на основе правил

логики.
Шаги дедуктивного метода:
А) Истинным является все то, что самоочевидно;
Б) Каждую вещь надо делить на простые составляющие;
В) В познании мыслью следует идти от простого к сложному;
Г) Знание должно быть полным.

Слайд 15 ЦЕЛИ ИНДУКЦИИ И ДЕДУКЦИИ
Индуктивный метод в ходе познания

ЦЕЛИ ИНДУКЦИИ И ДЕДУКЦИИИндуктивный метод в ходе познания обращает внимание на

обращает внимание на внешнее знание (знание фактов, обобщений).
Дедуктивный метод

нацелен на умопостигаемые, внутренние процессы, составляющие суть предметов.


Слайд 16 АГНОСТИЦИЗМ
Агностицизм – философское учение, согласно которому не может

АГНОСТИЦИЗМАгностицизм – философское учение, согласно которому не может быть окончательно решен

быть окончательно решен вопрос о достоверности полученного знания об

окружающем мире (Д.Юм, Дж.Беркли).
Причины агностицизма:
Разрыв опыта и теории.
Стремление отыскать абсолютную, никогда не меняющуюся истину. Невозможность отыскания таковой и приводит к разочарованию в знании и науке.


Слайд 17 ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ
Классическое определение истины: «знание, соответствующее действительности» (Аристотель).
Марксистская

ПРОБЛЕМА ИСТИНЫКлассическое определение истины: «знание, соответствующее действительности» (Аристотель).Марксистская концепция истины: «истина

концепция истины: «истина есть соответствующее отражение объекта познающим субъектом,

воспроизведение его так, как он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания».



Слайд 18 ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТИНЫ
Объективность. Объективная истина – это знание, содержание

ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТИНЫОбъективность. Объективная истина – это знание, содержание которого не зависит

которого не зависит от нашего к нему отношения;
Абсолютность.

Абсолютная истина - знание, полностью исчерпывающее представление о предмете и неопровержимое при дальнейшем развитии познания
Относительность. Относительная истина – это неполное знание об объекте.
Конкретность. Конкретность истины предполагает точный учет всех условий, в которых находится объект познания, выделение главных его свойств, связей, тенденций его развития.


Слайд 19 КРИТЕРИИ ИСТИНЫ:
Практика.
Предыдущее знание (например, аксиомы).
Самоочевидность знания

КРИТЕРИИ ИСТИНЫ:Практика. Предыдущее знание (например, аксиомы). Самоочевидность знания (Декарт). Верификация. (Верификация

(Декарт).
Верификация. (Верификация – понятие, обозначающее процесс установления истинности

научных утверждений в результате их эмпирической проверки (Л.Витгенштейн)

Чаша познания


Слайд 20 КРИТЕРИИ ИСТИНЫ (продолжение)
Конвенция - соглашение считать знание истинным

КРИТЕРИИ ИСТИНЫ (продолжение)Конвенция - соглашение считать знание истинным (Пуанкаре)Прагматизм (полезность). Истинным

(Пуанкаре)
Прагматизм (полезность). Истинным называется то, что приносит пользу обществу.


Конвергентность. Стремление сблизить все методы познания с одним, ведущим к цели; сведение всех теоретических систем к одной системе, доказавшей свою пригодность (Макс Планк, Макс Хартман). Факт конвергенции представляет собою серьезную гарантию реальной истинности познания.



  • Имя файла: teoriya-poznaniya-lektsiya-8.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0