Презентации по Физике

Технология уровней дифференциации (дифференцированное обучение) Развитие мотивации к учению, обучение на индивидуальном максимально посильном уровне. Развивающее обучение Формирование и развитие теоретического мышления, осознание учащимися процесса учения; сохранение и развитие физического и психического здоровья детей; формирование и развитие универсальных учебных действий, ключевых

Законы НьютонаДанное мероприятие проводится по типу телевизионной игры… Правила игрыИгру начинают 4 участника, первого начинающего выбирают по жребию. Ведущий включает презентацию и участник №1 выбирает тему и вопрос 1 раунда. Участник отвечает на вопрос и имеет право выбора следующего вопроса, если

АннотацияДанный веб-квест рассчитан на учеников 9 класса школы I вида, как закрепление изученного материала.Можно использовать на обобщающем уроке.Для оценки работ учащихся может применяться метод взаимооценки, ученики, выслушав доклады своих одноклассников сами оценивают работы.Помощь и контроль родителей требуется, если ребенок выполняет данный

Горит звезда, дрожит эфир,Таится ночь в пролете арок,Как не любить весь этот мир,Невероятный твой подарок?В. Ходасевич. ВикторинаБлижайшие к нам планеты…Сколько звезд на небе?Богиня Луны в греческой мифологии.Ближайшая звезда – это …Космическое тело, на котором удалось побывать людям.Как называется наша галактика?Что в

Древность и Средние векаГиппарх Никейский(ок. 190 до н. э. — ок. 120 до н. э.) — древнегреческий астроном, механик, географ и математик II века до н. э., часто называемый величайшим астрономом античности. Клавдий Птолемей (ок. 100 — ок. 170) —астроном, астролог,

Актуальность моей образовательной инициативы заключается в повышение привлекательности изучения естественных наук Цель моей инициативыОбразовательная цельИзучение материала с помощью мнемотехник для лучшего понимания и запоминания полученной информации. Развивающая цельФормирование представлений о закономерной связи и познаваемости явлений природыРешение задач нестандартным образом

Магнитное поле Земли Причина магнитного поля кроется в железном составе ядра Земли Внешние, расплавленные, слои ядра Земли находятся в постоянном движении. В результате этого в нем возникают магнитные поля, формирующие в конечном итоге магнитное поле

Куда направлена сила Ампера?Варианты ответов:1) Вправо 2) Влево 3) Вверх4) Вниз 5) К нам 6) От насВопрос №1I Правильный ответ 5)

Оценивание! Самый активный!Решение у доски!

НЬЮТОННИЕРЦИЯВЕСДИНАМОМЕТРСИЛАМОЛЕКУЛА Тема урока:«Сила трения»Урок составила учитель физики : Леонтьева Нина Алексеевна

Физика сабағына қош келдіңіздер! Электр тогының жұмысы мен қуаты.Электр тогының жылулық әсері және оны техникада қолдану. Джоуль –Ленц заңыСабақтың тақырыбы:

ПЕРВЫЙ ТУР 50

Виды топлива.УгольНефтьПриродный газДревесинаГорючие сланцы

Табиғат құбылыстары Природные явления Раскрашенное коромыслоЧерез реку повисло.

Цель Изучить явление резонанса и области его применение. Гипотеза: Механический резонанс опасен для человека, с ним необходимо бороться.

«Продолжи предложение»1. Вещества, которые притягивают железные предметы, называются…2.Взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки впервые обнаружил датский учёный ... 3.Между проводниками с током возникают силы взаимодействия, которые называются ... 4.Места магнита, у которых сильнее всех проявляются магнитное действие, называются…5.Вокруг проводника

Характеристика физической величины1 вариант2 вариант Физический закон1 вариант2 вариант

Гидроаэромеханика – сұйықтар мен газдардың механикалық қасиеттерін, олардың қозғалысын және олардың ішіндегі қатты денелердің қозғалысын зерттейдіГидроаэростатика сұйық немесе газдың тыныштық күйін немесе олардың қозғалыс жылдамдығы аз күйін зерттейді. Архимед, Э.Торричелли, Б.ПаскальГидроаэродинамика сұйық пен газдардың қозғалысын, сол сияқты ұшқыш аппараттар мен суасты

В одном мгновенье видеть вечностьОгромный мир – в зерне песка,В едином миге – бесконечностьИ небо – в чашечке цветка. Блиц - турнирОпределите цену деления мензурки

Термин «ИКТ» применяется в образовательном процессе совсем недавно и подразумевает использование компьютеров как новых средств подготовки, диагностики, контроля и обучения предметам. Компьютерные технологии призваны помочь учителю в школе делать то, что без компьютера делать очень сложно; делать то, что не