Презентация на тему История развитии геометрии (7 класс)

Дмитрий Руководитель: Абрамова Т.В.

земли. Нет ничего удивительного в том, что эта наука

как и другие, возникла из потребностей человека. Всякое возникающее знание из несовершенного состояния переходит в совершенное. Зарождаясь путем чувственного восприятия, оно постепенно становится предметом рассмотрения и наконец, делается достоянием разума». Эти замечательные слова приписывают греческому ученому Евдему Родосскому, жившему в IV в.до н.э.

Попробуем разгадать его смысл. Ведь вам постоянно встречаются похожие

слова: география, геология, геодезия… а есть еще геоботаника и т.п. это все названия различных наук или разделов наук. Со смыслом слова география вы уже знакомы. «Гео» означает «Земля», «метр» - это единица измерения длины (от греческого слова «метрео» - «измеряю». Таким образом, получается, что геометрия в переводе с греческого означает «измерение земли» или «землемерие».

Ле Корбюзье сказал: «Я думаю, что никогда до настоящего

времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг – геометрия».

Нижний Новгород — 12 (24) февраля 1856, Казань), великий

русский математик, создатель геометрии Лобачевского, деятель университетского образования и народного просвещения. Известный английский математик Уильям Клиффорд назвал Лобачевского «Коперником геометрии».

свойствах геометрических фигур, греческим ученым Евклидом (III в. до

н. э.) в своих книгах «Начала». Произведение состояло из 13 томов, описанная в этих книгах геометрия получила название Евклидова. В работе Евклид опирался на труды десятков предшественников и дополнил работу своими открытиями и изысканиями. В течение многих веков «Начала» были единственной учебной книгой, по которым молодежь изучала геометрию.

их предметов. По форме и цвету они отличали съедобные

грибы от несъедобных, пригодные для построек породы деревьев от тех, которые годятся лишь на дрова, вкусные орехи от горьких и т.д. Особенно вкусными казались им орехи кокосовой пальмы, которые имеют форму шара. А добывая каменную соль, люди наталкивались на кристаллы, имевшие форму куба. Так, овладевая окружающим их миром, люди знакомились с простейшими геометрическими формами.

орудия сравнительно правильной геометрической формы, а потом люди научились

шлифовать их. Специальных названий для геометрических фигур, конечно, не было. Говорили: «такой же, как кокосовый орех» и т.д.

было знать их площадь. Гончару необходимо было знать, какую

форму следует придать сосуду, чтобы в него входило то или иное количество жидкости. Астрономы, наблюдавшие за небом и дававшие на основе этих наблюдений указания, когда начинать полевые работы, должны были научиться определять положение звезд на небе. Для этого понадобилось измерять углы.

знаний о формах фигур, развитию геометрии. Люди стали учиться

измерять и площади, объемы и длины.

не могут до конца разгадать загадки огромных гробниц Египетских

царей – Фараонов. Пирамиды – а они построены более 5 тыс. лет назад – состоят из каменных блоков весом 15 тонн, и эти «кирпичики» так подогнаны друг к другу, что не возможно между ними протиснуть и почтовую открытку. А при строительстве использовали лишь простейшие механизмы – рычаги и катки.

были выдающимися геометрами. Девиз древней школы был: "Не знающие

геометрии не допускаются!"