Презентация на тему по теме Решение прямоугольных треугольников

Содержание

2. Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев
3. «Высшее назначение математики состоит в том, чтобы
4. КУ учеников Я умею работать
5. Вопросы:
6. Задача 1.
7. Задача 2.
8. Задача 3.
9. Задача 4.
10. Формулы для решения прямоугольных треугольников.
11. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.С помощью «Четырехзначных математических таблиц» найдите
12. ВЗАИМОПРОВЕРКА ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ.
13. ОЦЕНИВАНИЕ
14. Домашнее задание.Выучить формулы. Решение №188(1,2), 187(3).
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:желаю (соприкасаются большими пальцами);успеха (указательными);большого (средними);во всём (безымянными);и везде (мизинцами);Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Главная
Геометрия
Презентация по теме Решение прямоугольных треугольников

ГУ «Кызылжарская средняя школа»8 классУчитель Жунусова Д.М.2015 г.РЕШЕНИЕ ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ

Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с

«Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе,

КУ учеников Я умею работать с четырехзначными таблицами В.М.Брадиса;Я знаю

Формулы для решения прямоугольных треугольников.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.С помощью «Четырехзначных математических таблиц» найдите значения синуса и косинуса 58°.С

Домашнее задание.Выучить формулы. Решение №188(1,2), 187(3).

РЕФЛЕКСИЯсегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я понял, что…теперь я могу…я почувствовал,

Слайды презентации

Слайд 2 Приветствие “Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего

Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная

соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими

пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Слайд 3 «Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить

«Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в

скрытый порядок в хаосе, который нас окружает».
Н.

Винер

Слайд 4 КУ учеников
Я умею работать с четырехзначными таблицами

В.М.Брадиса;
Я знаю понятие «решение прямоугольных треугольников»;
Я умею применять теорему

Пифагора при решении треугольников;
Я умею применять понятие синус, косинус, тангенс, котангенс острого угла при решении прямоугольных треугольников;
Я умею применять четырехзначные таблицы В.М.Брадиса при решении прямоугольных треугольников;
Я умею работать с дополнительной литературой, интернет-источниками, владею первичными навыками ИКТ-технологий;
Я умею переключаться с групповой на самостоятельную форму работы;
Я умею выделять главное, умею отвечать на вопросы высокого порядка.