Вычисление площадей четырёхугольников является составной частью решения задач по теме «Многоугольники» в курсе стереометрии, поэтому основное внимание уделяется формированию практических навыков вычисления площадей четырехугольников в входе решения задач. Также данный блок уроков важен при подготовке учащихся
Слайд 2
Вычисление площадей четырёхугольников является составной частью решения задач
по теме «Многоугольники» в курсе стереометрии, поэтому основное внимание
уделяется формированию практических навыков вычисления площадей четырехугольников в входе решения задач. Также данный блок уроков важен при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ.
Слайд 3
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ Сформировать у учащихся понятие площади. Развить умение вычислять
площади фигур, применяя изученные свойства и формулы. Расширить и углубить
представления об измерении площадей. Вывести формулы площадей прямоугольника, параллелограмма, трапеции, треугольника.
Слайд 5
«ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА» Урок -объяснение нового материала, выполнен в виде
презентации ««Power point«Power point». В ходе урока учащиеся выводят
площадь прямоугольника и решают задачи по предложенной теме.
Слайд 6
«ПЛОЩАДЬ ПАРАЛЛЕЛОГРАММА» Урок -объяснение нового материала, выполнен в виде
презентации ««Power point«Power point». В ходе урока учащиеся выводят
площадь параллелограмма решают задачи и выполняют тест по изученной теме.
Слайд 7
«ПЛОЩАДЬ ТРЕУГОЛЬНИКА» Комбинированный урок , выполнен в виде презентации
««Power point«Power point». В ходе урока учащиеся выполняют самостоятельную
работу с самопроверкой по теме площадь параллелограмма с целью контроля усвоения изученного материала, выводят площадь треугольника и решают задачи по предложенной теме, проверяют полученные знания с помощью теста.
Слайд 8
«ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ» Урок- объяснение нового материала , выполнен в
виде презентации ««Power point«Power point». В ходе урока учащиеся
выводят площадь трапеции и решают задачи по изучаемой теме на закрепление материала.
Слайд 9
ПРОВЕРКА УСВОЕННОГО МАТЕРИАЛА
Итоговые тесты по темам площади выполнены
в двух вариантах в программе «Excel» Вариант1 (теория)
Вариант1 (теория) Вариант 1 (практика) Вариант 2 (теория) Вариант 2 (теория) Вариант 2 (практика)
Слайд 13
Решение: трапеция ABCD состоит из 2 Δ: ΔABD
и ΔBCD Чтобы найти её площадь надо найти площади этих
треугольников. Проведём высоту BK в ΔABD и DH в ΔBCD; SABD=AD×BK÷2 SABCD= SABD+SBCD SBCD=BC×DH÷2 SABCD= AD×BK÷2 +BC×DH÷2 = BK×(AD+BC)÷2 SABCD= BK×(AD+BC)÷2 BK- высота, AD,BC- основания Теорема: Площадь трапеции равна произведению полусуммы её оснований на высоту
B
C
D
30º
8см
6см
K
A
H
Слайд 14 Высота трапеции- перпендикуляр, проведённый из любой точки одного
из оснований к прямой, содержащей другое основание BH- высота CH1,DH2,MN-высоты трапеции B C D M H A H2 N H1
Слайд 15
№480(А) Дано:ABCD-трапеция AB=21 см CD=17 см; BH=7см-высота