Слайд 2
Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".
В. А. Сухомлинский.
Слайд 3
Актуальность: В настоящее время государство выдвигает особые требования
к системе дошкольного образования, целью которого является воспитание творческого,
свободного, обладающего способностью эффективно и нестандартно решать различные жизненные проблемы, ребенка. Актуальность развития творческих способностей детей всегда была и есть ориентирующей в развитии познавательных процессов.
В Федеральном государственном образовательном стандарте отводится немаловажная роль художественно-эстетическому развитию дошкольника. В этой образовательной области решается широкий круг задач: — развитие творческого потенциала ребенка; — развитие образного, ассоциативного мышления; — развитие самостоятельности и творческой активности.
Каждый педагог индивидуально подбирает формы и методы для реализации данного направления с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Слайд 4 Термин «нетрадиционный» подразумевает использование новых материалов, инструментов, способов
рисования, которые не являются общепринятыми в педагогической практике образовательных
учреждений.
Слайд 5
Рисование в технике Fluid Art Флюид Арт – это
техника рисования жидким акрилом, с английского переводится как жидкое
искусство.. Флюид Арт – один из наиболее популярных видов современного творчества. Эта относительно новая форма искусства берет свое начало в США и с каждым днем находит новых последователей по всему миру.
Слайд 6
Прекрасно подходит для начинающих. Не требует большого количества инструментов
и материалов. Не отнимает много времени. Нет границ для творчества и
фантазии. Арт-терапия.
Fluid Art:
Слайд 7
Для рисования жидким акрилом понадобится: Клей ПВА Акриловая краска и
колеры Холст на подрамнике Лодки и деревянные палочки ВОДА
рисования 1. При помощи одноразовых ложек, наливаем по стаканчикам краску,
клей ПВА и воду. Затем, при помощи деревянной палочки подкрашиваем , краски в стаканах, цветными колерами. 2. Потом берем один стаканчик побольше, и в него сливаем краску из маленьких, в хаотичном порядке. 3. Холст устанавливаем на подставку .
Слайд 9
Процесс рисования 4.Стаканчик переворачиваем на холст. 5. Стаканчик поднимается,
и краска растекается по холсту. Холст наклоняем, краска течет.
Гоняем краску, пока она не покроет всю площадь. 6. Картина готова. Ждем полного высыхания.
способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности,
расширению представлений об окружающем мире и, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.