Презентации на тему Графика

Проверка готовности к уроку.Альбом для рисования.Простой карандаш.Стирательная резинка. Левитан Исаак ИльичЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Левитан – крупнейший русский пейзажист–лирик конца XIX в.,

Этапы работы :

Творческие способности (творчество) означает созидание нового, под которым могут подразумеваться как преобразования в сознании и поведении человека, так и порождаемые им продукты, которые он отдаёт другим.Творческая деятельность возникает не сразу, а медленно и постепенно, развиваясь из более простых форм. На каждой

Угадай загадку. Лето Весна Осень Зима Пёстрый

Планеты Солнечной системы «Большая медведица»

Девятый вал Вид Петербурга

ВОЛШЕБНЫЕ НИТОЧКИВам потребуетсяЛист бумаги формат А4Стакан водыНиткиГуашьКак рисовать? Согните и разогните лист белого картона. Окуните нитку в краску и положите ее между двумя половинками листа. Слегка надавив на лист, водите ниткой. Скажите волшебные слова и посмотрите, что получилось. Дорисуйте детали.

Автор Мемориала – Памятника на улице 14декабря г.Узловая скульптор ТимоновТекст на памятнике:ОСВОБОЖДЕННЫЙ НАРОД НЕ ДАСТ СЕБЯ ПОБЕДИТЬ 14 декабря 1941 года УЗЛОВАЯ Освобождена от немецко-фашистских захватчиков Мемориал - Памятник солдатам освободителям и Вечный огонь на площади Победы

15. Используя «выделение произвольной области» выделить лишнее. Вырезать.16. Выделить оставшиеся детали, вырезать их и вставить в презентацию.17.Установить прозрачный цвет фона.18. Совместить детали с основным силуэтом. 19. Используя группу задач «Рисование» создать узор.20. Настроить анимацию в соответствии с рациональным способом изображения (для

Художественно-эстетическая деятельность – деятельность специфическая для детей, в которой ребёнок наиболее полно может раскрыть себя, свои возможности, ощутить продукт своей деятельности (рисунки, поделки), одним словом реализовать себя как творческая личность. На это нас нацеливает концепция дошкольного образования, где чётко определяются задачи

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В.А.Сухомлинский. Нетрадиционное рисование – этоискусство изображать, неосновываясь на традиции. Нетрадиционное рисование –это познавательно, продуктивно, доступно, выразительно, эмоционально, интересно, весело, креативно.

Введение.Приобщая детей к искусству необходимо использовать различные техники нетрадиционного рисования. Среди них много таких, которые дают самые неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантазированию. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы

1234567Куклы - наперсткиТеневыеМарионеткаТростевыеПерчаточныеРостовыеПланшетные куколУчебный проект

Нарисуем сначала фон.