Презентации на тему Графика

Тема урока: Композиция. Космос Что можно увидеть на небе?

Что такое пейзаж?Пейзаж (фр. Paysage, от pays — страна, местность), в живописи и фотоискусстве — тип картины, изображающий природу или какую-либо местность (лес, поле, горы, роща, деревня, город).Пейзаж (франц. paysage, от pays - страна, местность) - это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом

Этапы работы: Техника «Пуантилизм»- Это просто точкиРазной формы и размера,Похожи на мазочки.

Фотопортрет Дубовского Н.Н. 1885—1890 гг. Имя Николая Никаноровича Дубовского (1859—1918) неотделимо от художественной жизни, истории Дона, русской пейзажной живописи конца XIX — начала XX веков. Он считал для себя обязательным широкий показ многообразных природных состояний и ландшафтов не только

Где делают дымковские игрушки?Дымковские игрушки делают в городе Кирове. С высокого берега реки Вятки видна заречная слобода Дымково. Зимой, когда топились печи, летом, когда туман, вся слобода - будто в дымке. Поэтому и название такое. Здесь в далёкую старину и зародился

12 апреля - День космонавтики12 апреля 1961 год – в этот день впервые в космосе побывал человек - Юрий Алексеевич Гагарин Родился 9 марта 1934 года в городе Гжатске Смоленской

Тема урока: «Характер линий» Задачи

При обучении старших дошкольников сюжетному рисованию необходимо: - разнообразить содержание детских рисунков, учить детей самостоятельно определять сюжет рисунка на заданную тему или по замыслу; - научить изменению формы предметов в связи с их действиями в сюжете (например, поворот туловища, наклон, бег

Что такое соус для рисования? Соус для рисования – это графический материал, он похож на пастель. . Поступает в продажу в виде спрессованных мелков монохромных оттенков. На сегодняшний день существует только 10 тонов соуса, Необычайно глубокий по тону, бархатистый по

Принадлежности: Жили-были на свете две девочки-подружки – девочка ЗИМА и девочка ЛЕТО. Каждый год они встречаются, когда на смену холодной зиме приходит нежная и тёплая весна. На память людям о своей дружбе девочки составляют разноцветный ковёр. Среди множества красок, которыми работают

ЗОНА ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Требования к зоне изо творчества Соответствие уголков изодеятельности возрасту и требованиям ООП и СанПин.Расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, мобильность.Разнообразие дидактического материала в соответствие его возрастным

Травный орнаментЯркие цветаЭлементы узора«травка»«ромашки»«ягодки»«листочки»

РЕБЯТА!Посмотрите на цветные кирпичики, наведите на них курсор и вы увидите, что бывает вокруг нас такого же цвета. Назовите.Удачи Вам!

цвет влияет на настроение и самочувствие человека он может не только радовать, но и вызывать раздражение, тревогу, чувство тоски или грусти. цвет в изобразительном искусстве является важным выразительном средством, отражающим материальные свойства предметов, передающим многообразие окружающего мира в его цветовом звучании.

МАСТЕР–КЛАССЦель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития детского изобразительного творчества.Задачи:- познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования - научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного способа изображения: выдувание трубочкой и монотипия;- повысить уровень

Направления : 1.Предупреждение и устранение пробелов в усвоении детьми содержания, средств, способов деятельности2.Углубление и расширение возможностей наиболее способных детей Индивидуальные различия детей1.В области восприятияЗависят от:Состояния воспринимающего аппарата(зрение,слух,тактильные ощущения)Способов восприятия(однократное,повторное,длительное наблюдение)