Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по химии 8 класс Растворы

Содержание

2. ЗадачаБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один
3. Вопросы1.Что такое сладкий чай с точки зрения
4. Тема урокаРастворы. Решение задач.
5. Цель урокаНаучиться вычислять концентрацию раствора(массовую долю растворённого вещества).
6. План работы1. Вспомнить , всё, что мы
7. 1. Вспомним, всё, что мы уже
8. Узнаем, как найти массовую долю вещества в растворе.
9. Решить задачуБабушка внукам на завтрак приготовила чай,
10. ДаноРешениеW=mр.в\mр-ра х 100%1)mр-ра=200+25=225гW=25г\225г х100%=11,1%2) mр-ра=200+11,2=211,2гW=11,2г\211,2х 100%=5,3%В первом стакане чай слаще.m1(H2O)=200гm1(сахара)=25гm2(H2O)=200гm2(сахара)=11,2гW1=?W2=?
11. Продолжить предложениеРаствор состоит из…Растворителем может быть….Для того
12. План работы1.Вспомнить , всё, что мы уже
13. Решите задачу В 15г йодной настойки содержится 0,45г йода. Какова массовая доля йода в настойке?
14. ДаноРешениеW=mр.в\mр-ра х 100%W=0,45\15 х 100%=3%Ответ: W(йода)=3%m (раствора)=15гm(йода)=0,45гW(йода)=?
15. Домашнее заданиеПридумать и решить задачу на растворы
16. рефлексияСегодня на уроке я узнал….У меня вызвало затруднение….Мне это пригодится…
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

ЗадачаБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан 2чайные ложки сахара, а второй -2 кусочка сахара- рафинада. Определите, не пробуя на вкус, в каком стакане чай слаще?

Главная
Химия
Презентация по химии 8 класс Растворы

Урок по химииПодготовила учитель химии ГБОУ «Клинцовская кадетская школа»Старовойтова Н.П.

ЗадачаБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан 2чайные

Вопросы1.Что такое сладкий чай с точки зрения химии?2. Почему вы не можете

Цель урокаНаучиться вычислять концентрацию раствора(массовую долю растворённого вещества).

План работы1. Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой теме.2.Узнать,

1. Вспомним, всё, что мы уже знаем по этой теме. -

Узнаем, как найти массовую долю вещества в растворе.

Решить задачуБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан

$ДаноРешениеW=mр.в\mр-ра х 100%1)mр-ра=200+25=225гW=25г\225г х100%=11,1%2) mр-ра=200+11,2=211,2гW=11,2г\211,2х 100%=5,3%В первом стакане чай слаще.m1(H2O)=200гm1(сахара)=25гm2(H2O)=200гm2(сахара)=11,2гW1=?W2=?$ Продолжить предложениеРаствор состоит из…Растворителем может быть….Для того чтобы приготовить раствор заданной концентрации

Продолжить предложениеРаствор состоит из…Растворителем может быть….Для того чтобы приготовить раствор заданной концентрации

План работы1.Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой теме.2.Узнать, как

Решите задачу В 15г йодной настойки содержится 0,45г йода. Какова массовая доля йода в настойке?

$ДаноРешениеW=mр.в\mр-ра х 100%W=0,45\15 х 100%=3%Ответ: W(йода)=3%m (раствора)=15гm(йода)=0,45гW(йода)=?$ Домашнее заданиеПридумать и решить задачу на растворы

рефлексияСегодня на уроке я узнал….У меня вызвало затруднение….Мне это пригодится…

Слайды презентации

Слайд 2 Задача
Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил

ЗадачаБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан

положить в стакан 2чайные ложки сахара, а второй -2

кусочка сахара- рафинада. Определите, не пробуя на вкус, в каком стакане чай слаще?

Слайд 3 Вопросы
1.Что такое сладкий чай с точки зрения химии?
2.

Вопросы1.Что такое сладкий чай с точки зрения химии?2. Почему вы не

Почему вы не можете ответить на вопрос задачи?
3.Каких знаний

и умений вам не хватает?

Слайд 4 Тема урока
Растворы. Решение задач.

Слайд 5 Цель урока
Научиться вычислять концентрацию раствора(массовую долю растворённого вещества).

Слайд 6 План работы
1. Вспомнить , всё, что мы уже

План работы1. Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой

знаем по этой теме.
2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества

в растворе, массовую долю растворённого вещества.
3.Узнать количественные данные для решения задачи.
4.Решить предложенную задачу.
5.Применить полученные знания для решения других задач.

Слайд 7 1. Вспомним, всё, что мы уже знаем по

этой теме.
- О чём идёт речь в задаче, поставленной

в начале урока?
- Так что же такое чай с сахаром с точки зрения химии?
- Из чего состоит наш раствор?
- Что в нём является растворителем, а что растворённым веществом?

Слайд 8 Узнаем, как найти массовую долю вещества в растворе.

Слайд 9 Решить задачу
Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один

Решить задачуБабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в

попросил положить в стакан объёмом 200г 2 ч. ложка

сахара(1 ч.л содержит 12,5 г сахара), а второй -2 кусочка сахара рафинада( 1 кусочек имеет массу 5,6г).Определите не пробуя на вкус , в каком стакане чай слаще?

Слайд 10 Дано
Решение
W=mр.в\mр-ра х 100%
1)mр-ра=200+25=225г
W=25г\225г х100%=11,1%
2) mр-ра=200+11,2=211,2г
W=11,2г\211,2х 100%=5,3%
В первом стакане

чай слаще.

m1(H2O)=200г
m1(сахара)=25г
m2(H2O)=200г
m2(сахара)=11,2г
W1=?
W2=?

Слайд 11 Продолжить предложение
Раствор состоит из…
Растворителем может быть….
Для того чтобы

Продолжить предложениеРаствор состоит из…Растворителем может быть….Для того чтобы приготовить раствор заданной

приготовить раствор заданной концентрации необходимо знать…
Где мы видели подобную

формулу?

Слайд 12 План работы
1.Вспомнить , всё, что мы уже знаем

по этой теме.
2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества в

растворе, массовую долю растворённого вещества.
3.Узнать количественные данные для решения задачи.
4.Решить предложенную задачу.
5.Применить полученные знания для решения других задач.