и не иначе,
Чтоб оставить в жизни добрый след,
И решить все трудные задачи».
Девиз урока:
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Обобщение знаний по теме Спирты и фенолы
Содержание
- 2. «Человек рождается на свет Чтоб творить, дерзать
- 3. «Все остающееся после меня реализуемое имущество необходимо
- 4. Сегодня на уроке: Фенол Этанол Глицерин
- 5. Какое взрывчатое вещество изобрел гениальный Нобель?
- 6. «В гениальности 1% таланта и 99% труда»
- 7. Группа теоретиков Группа прогнозирования Группа практиков-экспертов
- 8. Внимательно читайте этикетку с тем
- 9. В трех пронумерованных пробирках выданы 3 неизвестных
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
«Человек рождается на свет Чтоб творить, дерзать и не иначе, Чтоб оставить в жизни добрый след, И решить все трудные задачи».Девиз урока:
Слайд 2
«Человек рождается на свет
Чтоб творить, дерзать
и не иначе,
И решить все трудные задачи».
Слайд 3 «Все остающееся после меня реализуемое имущество необходимо распределить
следующим образом: капитал мои душеприказчики должны перевести в ценные
бумаги, создав фонд, проценты с которого будут выдаваться в виде премии тем, кто в течение предшествующего года принес наибольшую пользу человечеству. Указанные проценты следует разделить на пять частей…»Альфред Нобель
21 октября 1833 г. – 10 декабря 1896 г.
Слайд 8
Внимательно читайте этикетку с тем
веществом,
которое вы берете для опыта.
Посуду из которой взяли реактив,
сразузакройте и поставьте на место.
Нюхайте все вещества осторожно, не вдыхая полной грудью, а направляя к себе пар или газ движениями руки.
4. После нагревания пламя сразу следует потушить с помощью колпачка.
Основные положения по ТБ:
Слайд 9
В трех пронумерованных пробирках выданы 3 неизвестных вещества.
Определите
эти вещества.
Пользуясь знаниями о физических свойствах, предположите, в какой
пробирке находится этанол, глицерин и фенол. Проведите реакции, подтверждающие ваше предположение и покажите их.
Напишите уравнения реакций.
Экспериментальная
задача
Группа 1 -
Группа 2 -
Группа 3 -
