- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект по химии для 8 класса Химические вещества в повседневной жизни.
Содержание
- 3. Детский церебральный паралич – группа заболеваний, с
- 4. Эпиграф«Скажи мне
- 5. Форма работы: индивидуальная.
- 6. Методы проекта: проблемное обучение, создание презентаций.
- 7. Цель:Развить способность формирования у учащихся знаний и
- 8. Задачи проекта:Создание мотивации к изучению химии.Получение общей
- 9. Планируемые результаты:После работы над проектом ученик должен:Знать
- 10. Этапы работы:1. Подготовка: определение темы и цели
- 11. Этапы работы:4.Подведение итогов исследования:Оформление результатов, подготовка выступления
- 12. Критерии оценивания проекта:Достижение цели проекта.Достоверность полученных данных
- 13. Темы для работы над проектом: Пища.
- 14. Лекарства.Лекарственные вещества. Меры безопасности при обращении с ними. Экскурсия в аптеку.
- 15. Парфюмерия.Средства личной гигиены и парфюмерия, используемые человеком (мыло, парфюмерия). Меры безопасности при обращении с ними.
- 16. Бытовая химия.Препараты бытовой химии (стиральные порошки, чистящие средства).Меры безопасности при обращении с ними.
- 17. Соединения, используемые для ремонта. Химические соединения,
- 18. Памятка: «Правила проектной деятельности»В проекте должна быть
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Детский церебральный паралич – группа заболеваний, с обязательным поражением центральной нервной системы, дисфункцией двигательной и мышечной систем, нарушением координации движения, речи, задержкой интеллектуального развития.
Слайд 7
Цель:
Развить способность формирования у учащихся знаний и умений,
необходимых в повседневной жизни для безопасного обращения с веществами,
используемыми в быту.
Слайд 8
Задачи проекта:
Создание мотивации к изучению химии.
Получение общей информации
об использовании химических веществ в быту.
Приобретение простейших практических умений
и навыков при работе с веществами.
Слайд 9
Планируемые результаты:
После работы над проектом ученик должен:
Знать свойства
веществ, используемых в быту, в медицине, в строительстве;
Уметь обращаться
с данными веществами, соблюдая технику безопасности;Уметь выбирать из общего главное;
Уметь использовать приобретённые знания и умения в дальнейшем изучении химии;
Научиться находить необходимый материал в различных источниках (книги, справочники, Интернет и др.);
Создавать и представлять доклады в форме презентаций.
Слайд 10
Этапы работы:
1. Подготовка: определение темы и цели проекта.
2.
Планирование: определение источников информации, способов сбора и анализа информации,
определение способа представления информации.3. Исследование: стадия сбора информации, решение промежуточных задач.
Поиск информации (литература, интернет-ресурсы, энциклопедии, СМИ, электронные учебники).
Проведение наблюдения.
Опрос.
Сбор, систематизация, анализ полученных результатов.
Слайд 11
Этапы работы:
4.Подведение итогов исследования:
Оформление результатов, подготовка выступления и
презентации.
5. Представление результатов:
Форма представления результатов – презентация в Pover
Point.6. Оценка результата и процесса.
Слайд 12
Критерии оценивания проекта:
Достижение цели проекта.
Достоверность полученных данных (выполнение
практической части).
Работа с литературой и оформление результатов работы (наглядность).
Слайд 13
Темы для работы над проектом:
Пища.
Химические соединения, используемые при приготовлении пищи (соль, уксусная
кислота, сахар, пищевая сода, крахмал, жиры). Меры безопасности при обращении с этими веществами.
Слайд 14
Лекарства.
Лекарственные вещества.
Меры безопасности при обращении с ними.
Экскурсия в аптеку.
Слайд 15
Парфюмерия.
Средства личной гигиены и парфюмерия, используемые человеком (мыло,
парфюмерия).
Меры безопасности при обращении с ними.
Слайд 16
Бытовая химия.
Препараты бытовой химии (стиральные порошки, чистящие средства).
Меры
безопасности при обращении с ними.
Слайд 17
Соединения, используемые для ремонта.
Химические соединения, применяемые
для ремонта квартиры (известь, лаки, краски, растворители, клей и
др.)Меры безопасности при обращении с ними.
Слайд 18
Памятка: «Правила проектной деятельности»
В проекте должна быть решена
какая-то проблема;
Проводится исследовательская работа;
Проект выполняется самостоятельно учащимися;
Учитель выполняет роль
консультанта;Результаты проекта должны иметь практическую значимость;
В конце проекта необходимо проанализировать, что получилось, а что – нет.
