Презентация на тему Окислительно – восстановительные реакции 11 класс

Содержание

2. Значение окислительно – восстановительных реакций в окружающем нас мире трудно переоценить
3. ЦЕЛИ:1.Расширение, углубление и обобщение знаний в области
4. ЗАДАЧИ:1.Обеспечить усвоение знаний в области окислительно –
5. КУРС ВКЛЮЧАЕТ 34 ЧАСА1. Введение – 1
6. ФОРМЫ ЗАНЯТИЙУроки проблемного обучения.Эвристические беседы.Синтетические уроки.Лабораторные уроки.Лекции – беседы.Практикум.Уроки контроля.
7. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:Ахметов Н.С. Неорганическая химия. М.Высшая школа
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Значение окислительно – восстановительных реакций в окружающем нас мире трудно переоценить

Главная
Химия
Окислительно – восстановительные реакции 11 класс

ОКИСЛИТЕЛЬНО – ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИЭлективный специальный курс углублённого изучения темы для учащихся 11

Значение окислительно – восстановительных реакций в окружающем нас мире трудно переоценить

ЦЕЛИ:1.Расширение, углубление и обобщение знаний в области окислительно – восстановительных реакций.2.Развитие интереса

ЗАДАЧИ:1.Обеспечить усвоение знаний в области окислительно – восстановительных реакций.2.Научить прогнозировать состав продуктов

КУРС ВКЛЮЧАЕТ 34 ЧАСА1. Введение – 1 час.2. Модуль 1 «Окислительно –

ФОРМЫ ЗАНЯТИЙУроки проблемного обучения.Эвристические беседы.Синтетические уроки.Лабораторные уроки.Лекции – беседы.Практикум.Уроки контроля.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:Ахметов Н.С. Неорганическая химия. М.Высшая школа 1975.2. Вайзман Ф.Л. Основы органической

НАД ПРОГРАММОЙ РАБОТАЛИ:Вульфсон Н.Д. (лицей № 8, г. Сосновый Бор)2. Дорохова З.Г.

Слайды презентации

Слайд 2 Значение окислительно – восстановительных реакций в окружающем нас

мире трудно переоценить

Слайд 3 ЦЕЛИ:
1.Расширение, углубление и обобщение знаний в области окислительно

ЦЕЛИ:1.Расширение, углубление и обобщение знаний в области окислительно – восстановительных реакций.2.Развитие

– восстановительных реакций.
2.Развитие интереса к предмету, как области применения

знаний в своей будущей профессии.

Слайд 4 ЗАДАЧИ:
1.Обеспечить усвоение знаний в области окислительно – восстановительных

ЗАДАЧИ:1.Обеспечить усвоение знаний в области окислительно – восстановительных реакций.2.Научить прогнозировать состав

реакций.
2.Научить прогнозировать состав продуктов окислительно – восстановительных реакций.
3.Расширить умения

решать задачи повышенного уровня сложности.
4.Продолжить развитие исследовательско – экспериментальных умений при выполнении практических и лабораторных работ.
5.Показать области применения окислительно – восстановительных реакций в технике и быту.
6.Расширить естественно – научное мировоззрение.

Слайд 5 КУРС ВКЛЮЧАЕТ 34 ЧАСА
1. Введение – 1 час.
2.

Модуль 1 «Окислительно – восстановительные реакции в неорганической химии»

- 15 часов.
3. Модуль 2 «Окислительно – восстановительные реакции в органической химии» - 11 часов.
4. Модуль 3 «Электрохимия» - 7 часов.

Слайд 6 ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ
Уроки проблемного обучения.
Эвристические беседы.
Синтетические уроки.
Лабораторные уроки.
Лекции –

беседы.
Практикум.
Уроки контроля.

Слайд 7 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Ахметов Н.С. Неорганическая химия. М.Высшая школа 1975.
2.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:Ахметов Н.С. Неорганическая химия. М.Высшая школа 1975.2. Вайзман Ф.Л. Основы

Вайзман Ф.Л. Основы органической химии. С.Пб. Химия 1995.
3. Введенская

А.Г. Окислительно – восстановительные реакции.
(материалы кабинета химии ЛОИРО)
4. Карцова А.А., Лёвкин А.Н. Органическая химия. С.Пб. Авалон Азбука-классика.
5. Кудрявцев А.А. Составление химических уравнений. М. Высшая школа 1979.
6. Кузьменко Н.Е. Задачи по химии для абитуриентов. М. Просвещение 1992.
7. Николаенко В.К. Сборник задач по химии повышенной трудности.
М. РОСТ МИРОС 1996.
8. Слесарев В.И. Основы химии живого. С.Пб. Химиздат 2001.
9. Суворов А.В. Общая химия. С.Пб. Химиздат 2000.
10. Хомченко Г.П. Окислительно – восстановительные реакции. М. Просвещение
1980.