Презентация на тему Урок-игра Первоначальные химические представления(8 класс)

Содержание

2. станция «Вещества»станция «Явления»станция «Химические формулы и расчеты»станция «Химические уравнения».Маршрутный лист нашего путешествия
3. ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ: (нужно написать атом или
4. «Да здравствует искатели дорог,
5. Станция №1«ВЕЩЕСТВА»
6. I группа:Из перечня веществ вычеркните простые вещества
7. III группа:Выберите из списка только вещества
8. Добавьте к названию цифры две буквы впереди
9. станция №2«Явления»
10. Задания для 1 группы: Добавить пищевую соду
11. станция №3 «Химические формулы и расчеты»
12. Задание 1. Запишите формулы веществ по произношению: аш-2-эс-о-4калий-эн-о-3Алюминий-2-о-3Аш-3-пэ-о-4 купрум-хлор-2аш-2-эсалюминий-2-эс-3феррум-эс-о-4калий-о-аш цэ-о-2
13. Задание 21) Рассчитайте молекулярную массу для аш-2-эс-о-4(серной
14. станция №4«Химические уравнения»
15. Задание: Перепишите приведенные ниже схемы, расставьте коэффициенты
16. Допишите предложения, посвященные сегодняшнему дню.Сегодня я узнал------Я удивился------Я хотел бы-------Рефлексия
17. Сейчас прозвенит долгожданный звонокУвы, но к концу
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

станция «Вещества»станция «Явления»станция «Химические формулы и расчеты»станция «Химические уравнения».Маршрутный лист нашего путешествия

Главная
Химия
Урок-игра Первоначальные химические представления(8 класс)

Путешествие на поезде Обобщающий урок-игра:Первоначальные химические представления

станция «Вещества»станция «Явления»станция «Химические формулы и расчеты»станция «Химические уравнения».Маршрутный лист нашего путешествия

ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ: (нужно написать атом или молекула) 1 группа Воздух –

I группа:Из перечня веществ вычеркните простые вещества и дайте им названия.

III группа:Выберите из списка только вещества пластмасса, линейка, гвоздь, железо,

Добавьте к названию цифры две буквы впереди и одну букву в конце,

Задания для 1 группы: Добавить пищевую соду в стакан с водой и

станция №3 «Химические формулы и расчеты»

Задание 1. Запишите формулы веществ по произношению: аш-2-эс-о-4калий-эн-о-3Алюминий-2-о-3Аш-3-пэ-о-4 купрум-хлор-2аш-2-эсалюминий-2-эс-3феррум-эс-о-4калий-о-аш цэ-о-2

Задание 21) Рассчитайте молекулярную массу для аш-2-эс-о-4(серной кислоты). 2) Определите массу серной

Задание: Перепишите приведенные ниже схемы, расставьте коэффициенты и укажите типы химических реакций.

Допишите предложения, посвященные сегодняшнему дню.Сегодня я узнал------Я удивился------Я хотел бы-------Рефлексия

Сейчас прозвенит долгожданный звонокУвы, но к концу подошел наш урокА, я благодарность

Урок-игра Первоначальные химические представления(8 класс)

Слайды презентации

Слайд 2 станция «Вещества»
станция «Явления»
станция «Химические формулы и расчеты»
станция «Химические

уравнения».

Маршрутный лист
нашего путешествия

Слайд 3 ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ: (нужно написать атом или молекула)
1

группа
Воздух – смесь, в состав которой входят _________кислорода

и азота.
_______________ воды состоит из_______________кислорода и водорода.
При растворении сахара в воде ________________ сахара равномерно распределяются между ___________________ воды.

2 группа
1. Оксид меди состоит из -------------- кислорода и меди.
2. В состав_____________сахара кроме____________кислорода и водорода входят __________________углерода.
3.Сладкий вкус варенья принадлежит содержащимся в нем____________сахара.

3 группа:
1. Для дыхания животных и растений необходимы _________________ кислорода.
2. Запах тухлых яиц обусловлен ________________ сероводорода, которые состоят из _______________ водорода и _______________ серы.
3.В состав сульфида железа входят___________ железа и серы.

Слайд 4 «Да здравствует искатели дорог,

Ведь тяжело лишь преступить порог…»

Мартынова

Девиз:

Слайд 5 Станция №1
«ВЕЩЕСТВА»

Слайд 6 I группа:Из перечня веществ вычеркните простые вещества и

дайте им названия. II группа:Из перечня веществ вычеркните сложные вещества,

найдите оксиды и дайте им название

MgO; Au;ZnO; Ca; HCl; Ba; H2S; S; CO2;

Слайд 7 III группа:Выберите из списка только вещества
пластмасса, линейка,

III группа:Выберите из списка только вещества пластмасса, линейка, гвоздь, железо, вода,

гвоздь, железо, вода, проволока, алюминий, термометр, стекло,монета, медь, ваза,глина,

стакан, ртуть.

Слайд 8
Добавьте к названию цифры две буквы впереди и

Добавьте к названию цифры две буквы впереди и одну букву в

одну букву в конце, и вы получите название мягкого

металла.
К названию музыкальной ноты прибавьте впереди две буквы и в конце три буквы, и узнаете название самого блестящего металла.
Перечислены буквы АНКИВКЕЛЬС. Зачеркните те, которые входят в название хлебного напитка, и получите название металла.
Удобряя огород,
вносим в почву мы . . .. . .. …

Головоломка

Слайд 9 станция №2
«Явления»

Слайд 10 Задания для 1 группы: Добавить пищевую соду в

Задания для 1 группы: Добавить пищевую соду в стакан с водой

стакан с водой и в стакан с раствором НСl.

Объясните происходящее. Выберите явления.
Задание для 2 группы: 1.Добавить растительное масло в стакан с водой. Описать происходящее и назвать явление. 2 Провести реакцию между растворами H2SO4 и BaCI2. Описать происходящее и назвать явление.
Задание для 3 группы: 1.Растворите поваренную соль в воде. Назовите явление.
2. Отлейте небольшое количество раствора поваренной соли в пробирку и добавьте раствор нитрата серебра. Описать происходящее и назвать явление.