Слайд 2
Девиз урока :
Опыт –
основа познания
Жизнь без металлов
невозможна,
И эта аксиома непреложна:
Твердые, блестящие, ток проводящие,
Для человека
металлы – друзья настоящие!
Слайд 3
Цели:
Обобщить и системати-зировать знания о ще-лочных и щелочнозе-мельных
металлах
Научить характери-зовать элементы по положению в периоди-ческой таблице
Рассмотреть физ.
и хим. свойства, применение соединений щелочных и щелочноземельных металлов
Научить анализировать и обрабатывать услы-шанное на уроке
Развивать коммуника-тивные умения учащихся
Воспитывать экологическую культуру учащихся
Слайд 4
РАЗМИНКА :
№1. В состав ляписа входит серебро. –
эл.
Степень окисления галлия +3. – эл.
Алюминий легкий металл. –
пр.
Натрий «бегает» по воде. – пр.
Галлий плавится в ладони. – пр.
Электроотрицательность цезия меньше электроотрицательности кислорода.–эл.
Максимальная оценка 3 балла. ( 6 вопросов по 0,5 балла )
№2. Использование лития в электротехнике обуславливают свойства: металлический блеск, ковкость, электропроводность, серебристый цвет. Подчеркните правильные ответы.
Максимальная оценка 1 балл.
№ 3. Составьте формулы оксидов цезия и радия. Cs2O RaO
Максимальная оценка 2 балла.
Слайд 5
Щелочные металлы : Это Li литий, Na натрий,
K калий, Rb рубидий, Cs цезий, Fr франций.
Щелочноземельные
металлы : Это Mg магний, Ca кальций, Sr стронций, Ba барий и Ra радий.
Слайд 6
Положение в периодической таблице. Строение атома
В периодической системе
находятся в главной подгруппе
I и II группы.
Являются сильными
восстановителями, отдают 1ē, 2 ē, во всех
соединениях проявляют степень окисления +1, +2.
Li +3 2ē, 1ē
Na +11 2ē, 8ē, 1ē
K +19 2ē, 8ē, 8 ē, 1ē
Mg +12 2ē, 8ē, 2ē
Ca +20 2ē, 8ē, 8 ē, 2ē
Слайд 7
Физические свойства
щелочных металлов
цвет пламени
þ
t плавления
0,53 г/см3 179 С0
0,97 г/см3 98 С0
0,86г/см3 64 С0
1,52г/см3 39 С0
1,87 г/см3 29 С0
В природе не сущ. в таких количествах, необходимых для изучения его свойств
Li
K
Fr
Na
Rb
Cs
Слайд 8
Физические свойства щелочноземельных металлов
цвет
пламени þ
t плавления
1,74г/см3 651 С0
1,54г/см3 851С0
2,63г/см3 770С0
3,76г/см3 710С0
Mg
Ca
Sr
Ba
Слайд 9
Химические свойства
1. Взаимодействуют
с кислородом с образованием оксидов ( основных )
4Me0 +O2
→ 2Me2+1O-2
2Me0 +O2 → 2Me+2O-2
2. Взаимодействуют с водородом с образованием гидридов.
2Me0 +H2 → 2Me+1H
Me0 +H2 → Me+2H2
3. Взаимодействуют с неметаллами.
2Me0 +Cl02 → 2Me+1Cl
Me0 +Cl02 → Me+2Cl2
2Me0 +S0 → Me2+1S-2
Me0 +S0 → Me+2S-2
4. Взаимодействуют с кислотами с вытеснением водорода.
2Me +2HCl → 2MeCl + H2
Me +2HCl → MeCl2 + H2
5. Взаимодействуют с водой с вытеснением водорода.
2Me +2HOH → 2MeOH +Н2
Me +2HOH → Me(OH)2 +Н2
Слайд 10
Химические свойства щелочных и щелочноземельных металлов
Щелочные металлы –
_сильные восстановители, взаимодействуют с простыми и сложными веществами.
С
галогенами
2Li + F2 =2 LiF Сa + Cl2 = СaCl2
C кислородом
4Li + O2 =2Li2O 2Сa + O2 = 2СaO
3) С водородом
2Na + Н2 = 2NaН Сa + Н2 = СaН2
4) С азотом
6 Li + N2 = 2Li 3N 3Сa + N 2 = Сa3N 2
5) С водой
2 Li + 2Н2О = 2LiОН + Н2 Сa + 2Н2О = Сa (ОН) 2 + Н2
6) С кислотами
2Na + Н2SО4 = Na2SО4 + Н2 Сa + Н2SО4 = СaSО4 + Н2
Слайд 13
Проверка знаний
2Mg + O2 = 2MgO
1
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2
1
Слайд 14
Проверка знаний
Задание 5. Вывод о свойствах металлов. Заполните
пропуски нужными словами.
Радиус атомов металлов больше радиуса атомов неметаллов.
Во всех соединениях ионы металлов имеют положительные степени окисления.
При комнатной температуре металлы находятся в твердом агрегатном состоянии, за исключением ртути Металлы обладают характерным блеском. Они хорошо проводят эл. ток и тепло. Самый тяжёлый металл – осмий, самый легкий – литий, самый тугоплавкий – вольфрам, самый легкоплавкий – ртуть.
0,2 *12 = 2,4
Слайд 15
Проверка знаний
Сравните атомы элементов,
поставив знаки или = вместо *:
а) заряд
ядра: Mg *< Ca, Na *< Mg, Ca > * К;
б) число электронных слоев: Mg *< Ca, Na * = Mg,
Ca * = К;
в) число электронов на внешнем уровне: Mg * = Ca,
Na *< Mg, Ca > * К;
г) радиус атома: Mg *< Ca, Na = * Mg, Ca = * K;
д) восстановительные свойства: Mg *< Ca, Na * > Mg,
Ca *< K.
Слайд 16
Проверь себя
(самостоятельная работа )
Дополните схемы взаимодействия щелочных ( 1
вар. ) и щелочноземельных ( 2 вар. ) металлов с неметаллами общими формулами и названиями продуктов реакции.
1. Запишите конкретные уравнения реакции:
а) Ме + S = ______ б) Ме + N2 = _______ ____________________________
в) Ме + Н 2 = _______ г) Ме + С12 = ______
Пример: ___________________
2. Допишите уравнения реакций:
1 вар. а) Са + H2O→ ……………2 вар. а) Mg + НСl→……………
б) Li + НСl→……………… б) Nа + H2O→ ………
в) Ва + О2→………………… в) K + О2→……………
3. Осуществить превращения по схеме:
1 вар. 2 вар.
Ме → МеО → Ме(ОН)2 → МеSО4 Ме → Ме2 О → МеОН → Ме2 SО4
Слайд 17
Рефлексия.
Что запомнилось на уроке, что понравилось.
А) Что
я узнал о химических свойствах металлов?
Б) Для чего необходимо
знать химические свойства металлов?
В) Что бы Вы могли предложить для лучшего усвоения материала по данной теме?
Слайд 18
6. Домашнее задание.
* Подготовить сообщение о практическом применении
любой соли щелочного или щелочноземельного металла.
* Решить генетическую схему
:
Ca ? CaO ?Ca(OH)2 ? CaCl 2 ? CaCO3 ? CO2 ? Na2CO3 ? NaCl