Презентация на тему Урок по теме Соединения железа

железа (III) и изучение их свойств.
Цель работы: Опытным путем

получить гидроксиды железа, проанализировать их свойства.
Реактивы: раствор соляной кислоты HCl, раствор серной кислоты Н2SO4, раствор гидроксида натрия NaOH, раствор хлорида железа (III) FeCl3, раствор сульфат железа (II) FeSO4
Ход работы:
В две пробирки наливают 1-2 мл сульфат железа (II) и добавляют по каплям гидроксид натрия до образования осадка.
Одну пробирку оставляют для сравнения. В другую пробирку добавляют соляную кислоту до растворения осадка.
В третью и четвертую пробирки наливают по 1-2 мл хлорида железа (III) FeCl3 и добавляют по каплям гидроксид натрия до образования осадка.
Одну пробирку оставляют для сравнения. В другую добавляют по каплям серную кислоту до растворения осадка.
Сравнивают осадки в контрольных пробирках. Наблюдают в первой контрольной пробирке изменение цвета осадка.
По окончанию опыта записывают уравнение реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде. Делают вывод о химических свойствах железа. Какие свойства проявляют гидроксиды железа (II) и (III)?

взаимодействии ---------------------------------------------------------------.
Степень окисления +3 железо проявляет при взаимодействии

-----------------------------------------------------.
Смешанную степень окисления железо проявляет при взаимодействии с ------------------------------------------------------.

в жизни.
На уроке было над чем подумать.
На все вопросы,

которые возникали, я получил ответы.
На уроке я работал(а) добросовестно и цели урока я достиг(ла).