Слайд 2
ЗАЧЕМ?
Химия – очень непростой предмет.
Задачей
учителя, кроме всего прочего,
является развитие пространственного
воображения ребенка, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы.
К тому же, будущее требует от современных учеников огромного запаса знаний в области использования информационных технологий.
Все это легко решают уроки с использованием
интерактивной доски
Слайд 3
С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать
модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала.
Создание презентаций
при изучении нового материала делает его подачу более наглядным и увлекательным
Галогены
9 класс
Слайд 4
Фрагмент презентации по теме:
«Серная кислота»
9 класс
Слайд 5
Свойства концентрированной
серной
кислоты
Б/ц маслянистая тяжёлая жидкость
Обладает сильным водоотнимающим свойством
При попадании на
кожу вызывает сильные ожоги
Обугливает
бумагу,
древесину,
сахар
Слайд 6
Помните!
Серную кислоту нужно вливать
малыми порциями в
воду, а не наоборот.
Иначе может произойти бурная
химическая реакция,
в результате
которой человек может получить
сильные ожоги.
Слайд 7
Фрагмент презентации по теме:
«Металлы»
9 класс
Слайд 8
Металлическая кристаллическая решётка
Кристаллические решетки металлического типа содержат в
узлах положительно заряженные ионы и нейтральные атомы; между ними
передвигаются относительно свободные электроны.
Физические свойства металлов
Твёрдые (кроме ртути)
Металлический блеск
Тепло- и электропроводные
Ковкие и пластичные
Слайд 12
Жидкий металл
Очень пластичный металл
Красный металл
Самый лёгкий металл
Самый тяжёлый
металл
Очень твёрдый металл
Самый дорогой металл
Слайд 13
Фрагмент презентации по теме:
«Способы разделения смесей»
8
класс
Слайд 14
ФИЛЬТРОВАНИЕ
Основан на различной пропускной способности фильтра
по
отношению к составляющим смесь частиц
Используется для очистки питьевой
воды,
в пылесосе для очистки воздуха,
для разделение смеси песка с солью и т.д.
Слайд 15
ОТСТАИВАНИЕ
Основан на различной плотности веществ.
Если
частички твердого вещества достаточно крупные, они быстро оседают на
дно, и жидкость становится прозрачной. Ее можно осторожно слить с осадка.
Используется для выделения
из жидкостей нерастворимых
веществ( глина с водой)
Слайд 16
центрифугирование
Если частички неоднородной смеси очень малы, такие смеси
разделяют центрифугированием.
Смеси, содержащие такую жидкость, помещают в пробирки и
вращают с огромной скоростью в специальных аппаратах – центрифугах, которые начинают быстро вращаться, придавая разным частицам различное ускорение
Слайд 17
Задание:
Определите по таблице оборудование, которое необходимо для разделения
указанных в ней смесей.
Из букв, соответствующих правильным ответам,
вы составите название способа получения чистых веществ.
Слайд 21
Домашнее задание:
&25, заполнить таблицу:
Слайд 22
Фрагмент презентации по теме:
«Спирты»
10 класс
Слайд 24
Получение этанола
Брожение глюкозы:
С6Н12О6 → 2С2Н5ОН
+ 2СО2
Чистый (медицинский) спирт – это продукт, полученный
из пищевого сырья и содержащий 96% этанола и 4% воды.
Для того, чтобы сделать спирт, используемый в технических целях, непригодным для питья, в него добавляют небольшие количества трудноотделимых ядовитых, плохо пахнущих веществ.
Слайд 25
Мы поднимаем бокал за здоровье!?
Многие люди потребляют гораздо
больше спиртного чем это допустимо.
40 грамм чистого алкоголя –
это доза, которую не следует превышать даже взрослому здоровому человеку
20 грамм – женщинам
Число алкоголиков только в 11 развитых странах мира превышает 5,5 млн человек
Слайд 26
Степени алкогольного отравления
Первая степень – выпивший человек становится
подвижным, разговорчивым, «бодрым», «смелым»,
решительным -
происходит паралич сдерживаю-
щих мозговых центров
Вторая – наблюдается нарушение координации движений и начальная фаза помрачнения сознания, на этой стадии нарушение мышления становится причиной совершения безрассудных поступков
На третьей стадии – человек находится без сознания, но рефлексы у него сохраняются
При четвертой стадии человек впадает в
алкогольную кому
Слайд 30
На интерактивной доске можно передвигать объекты и надписи,
добавлять комментарии, выделять ключевые области и изменять цвета.
Интерактивная доска
позволяет осуществлять повторно передачи учебного материала
Слайд 31
Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой
Na2 CO3
Na+
+ CO32-
CO32- + HOH HCO3- + OH-
Щелочная среда
Na2 CO3 + H2O NaHCO3 + NaOH
лакмус
+ Na2 CO3
+ Na2 CO3
+ Na2 CO3
Метил
оранж
Фенол
фталеин
Слайд 32
Расставьте Н согласно
валентности С
С – С
= С – С
С
С
С = С = С - С –С
С
С
С С
С
С - С - С
Слайд 33
Fe + H2SO4→
Какие металлы не реагируют с кислотами?
Fe→FeCl2
Fe→FeCl3
Слайд 34
Составьте для этой реакции электронный баланс:
F2 + Н2О
→ НF + О2
Слайд 35
Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный
способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся, доска достаточно велика,
чтобы видели ее все.
Доска позволяет использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные имитационные модели объекта учебного процесса и проводить наблюдение процесса извне
Слайд 36
Действие магнитом
Алюминий
Железо
Как ты думаешь, оба ли вещества притягиваются
магнитом?
Слайд 37
Ориентация диполей воды около ионов кристалла NaCl
Слайд 38
Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабораторных
занятий; разработать виртуальные стенды для лабораторных работ, выполнять работы
с вредными веществами.
Слайд 39
Фрагмент презентации практической работы:
«Химическое оборудование иправила обращения
с ним»
8 класс
Слайд 40
Металлическое оборудование
Держатели для пробирок
Ложечки для сжигания веществ
Тигельные щипцы
Лабораторные штативы
Слайд 41
ЛАБОРАТОРНЫЙ ШТАТИВ
1- подставка
2- стержень
3 – муфта
4 – лапка
5
- кольцо
Слайд 42
Штатив.
Штатив служит для укрепления стеклянных и других
частей химических установок при выполнении опытов.
Закреплять следует так, чтобы
пробирка могла поворачиваться, потому что в процессе нагрева сосуд расширяется и может лопнуть.
При нагреве сначала нужно 7-8 раз провести пламенем спиртовки по всей пробирке, а затем нагревать у дна.
Пробирку закрепляют в лапке около отверстия.
Слайд 43
Практическая часть
Закрепите при помощи муфты кольцо на стержне
штатива
Поднимите кольцо выше
Поменяйте кольцо на лапку
Закрепите в лапке пробирку
(осторожно)
Поменяйте положение пробирки
Слайд 45
Интерактивная доска позволяет:
ускорить темп урока и вовлечь
в него весь класс.
детям преодолеть страх и стеснение у
доски, легко вовлекает их в учебный процесс.
осуществление тренировки в процессе усвоения
учебного материала,
при подготовке к ЕГЭ
Слайд 46
О каком неметалле идёт речь?
Бесцветный газ, поддерживающий горение
и дыхание
Очень лёгкий горючий бесцветный газ. Им раньше заполняли
дирижабли
Одно из его аллотропных видоизменений
используется в производстве спичек, другое светится в темноте
Переводится как «безжизненный», основная составляющая воздуха
Жёлтое вещество, горит красивым синим пламенем
O2
H2
P
N2
S
Слайд 47
Тест по теме:
«Альдегиды и кетоны»
Слайд 48
1. Общая формула альдегидов
СnH2n+2
RCOH
ROH
RCOOH
Слайд 49
2. Каково правильное название альдегида СН3-СН – СОН
СН3
3-метилбутеналь
2-метилпропаналь
3-метилбутеналь
2-метилбутеналь
Слайд 50
3. Общая формула кетонов
СnH2n+1O
СnH2nO
СnH2n-1O
СnH2nOn-4
карбоксильная
карбонильная
гидроксильная
карбоновая
Слайд 52
Эстетический аспект:
Даже тема урока, написанная на интерактивной доске,
выглядит намного привлекательнее, чем на меловой.
К тому же
я, наконец, избавилась от вечно перепачканных мелом рук.
Слайд 53
Также использую готовые мультимедийные пособия : «Неорганическая химия»,
«Органическая химия», «Общая химия»и т.д., презентации
![Интернет- ресурсы: Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=53&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34 Формулы по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=51&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34Видеоопыты по неорганикеhttp://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/eb17b17a-6bcc-01ab-0e3a-a1cd26d56d67/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=31презентации по химииhttp://ppt.3dn.ru/index/0-15http://powerpoint-ppt.ru/index.php?showforum=16](/img/tmb/14/1344883/83b34cb4809eada2df68a67ba4a5eda4-720x.jpg "Уроки химии")
