- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ярмарок професій
Содержание
- 2. «Якщо ви вдало оберете професію і докладете
- 3. Мета:розширювати інформованість учнів про професії і професійні
- 4. Формування групСиній колір обрали мрійники, у своєму
- 5. Правила роботи в групіТут і тепер.Слухати і чути.Не перебивати.Говорити по темі.Участь добровільна.
- 6. Професія Це такий вид трудової діяльностілюдини,який вимагає
- 7. Гра «Професія - фах»
- 8. Виберіть фахтокархірургдиректор школилітературний критикпіаніствикладач музикиткалясекретар-референтстолярмонтажникшахтарльотчик-випробувачсуддяхімік-теоретикмалярхудожник-конструктор
- 9. Виберіть фахтокархірургдиректор школилітературний критикпіаніствикладач музикиткалясекретар-референтстолярмонтажникшахтарльотчик-випробувачсуддяхімік-теоретикмалярхудожник-конструктор
- 10. Виберіть профессіїветеринарний лікаручительрізьбяр по каменютокарпродавець книгбульдозеристдиректор школиінженерХудожник-конструкторперукарводійШвеякулінаручитель малювання
- 11. Виберіть профессіїветеринарний лікаручительрізьбяр по каменютокарпродавець книгбульдозеристдиректор школиінженерхудожник-конструкторперукарводійшвеякулінаручитель малювання
- 12. Навчання після школи
- 13. Сфера діяльності
- 14. Вплив на вибір професії
- 15. Причини помилок у виборі професії
- 16. 1.Орієнтація відразу на професію високої або вищої кваліфікації
- 17. 2.Упередження відносно престижності чи непрестижності професії
- 18. 3.Вибір професії”за компанію”
- 19. 4.Захоплення тільки зовнішньою стороною професії
- 20. 5.Ототожнювання навчального предмету із професією
- 21. 6.Застарілі уявлення про характер праці в сфері матеріального виробництва
- 22. 7.Незнання чи недооцінка своїх фізичних особливостей при виборі професії
- 23. 8.Невміння розібратися в своїх здібностях і мотивах вибору
- 24. Для того, щоб правильно вибрати собі професію, вам треба зорієнтуватися в трьох речах
- 25. ХОЧУ -Визначити, які ваші професійні інтереси і
- 26. МОЖУ -Оцінити, які ваші професійно важливі якості:
- 27. ТРЕБА-Дізнатися, які професії користуються попитом - це все, що потрібно для суспільства, країни.
- 28. «Формула професії»ХОЧУ + МОЖУ + ТРЕБА = усвідомлений вибір професії
- 29. «Це мій вибір»Приклад 1:Хочу бути модельєром, перукарем,
- 30. Класифікація професій
- 31. «Людина - техніка»Тип включає в себе професії,
- 32. «Людина – знакова система»Тип об'єднує професії, пов'язані
- 33. «Людина - людина»Предметом професій першого типу є людиПриклади: лікар, медсестра, вихователь, вчитель, продавець
- 34. «Людина - художній образ»До типу можна віднести
- 35. «Людина - природа»До типу можна віднести професії,
- 36. Розподіл нахилів у класі
- 37. Вибір професійБотнаренко 1-АВарченко 4-БВаськовська 4-БГабрид 2-БГутник 4-БДіскаленко
- 38. Щоб прийняти правильне рішення, потрібно врахувати фактори,
- 39. Найнебезпечніші професії світу
- 40. Асистенти метальників ножів
- 41. Лісоруби, рибалки на траулерах
- 42. Сапери, промислові альпіністи
- 43. Очищувачі вікон хмарочосів
- 44. Електрики – висотники, шахтарі
- 45. Дресирувальники левів
- 46. Борці з крокодилами
- 47. Скачать презентацию
- 48. Похожие презентации
«Якщо ви вдало оберете професію і докладете до неї душу, то щастя саме знайде вас» Ч.Дарвін
Слайд 3
Мета:
розширювати інформованість учнів про професії і професійні вимоги;
збагачувати
уявлення про світ професій та їхні особливості;
забезпечити учнів необхідним
обсягом профорієнтаційних знань та навичок; формувати в учнів свідоме ставлення до вибору майбутньої професії;
розвинути уміння розуміти самого себе, свої потреби та нахили;
виховувати розуміння необхідності навчання в житті людини, почуття обов’язку перед батьками, викладачами та державою;
навчати аргументовано відстоювати власну думку, розвивати мислення;
формувати толерантне ставлення до представників різних професій.
Слайд 4
Формування груп
Синій колір обрали мрійники, у своєму оточенні
вони виділяються скромністю, доброзичливістю.
Зелений колір вибрали ті, що намагаються
діяти самостійно, це індивідуалісти й у групі почувають себе менш упевнено ніж на самоті.Червоний колір люблять сміливі, владні, вольові, запальні й товариські.
Слайд 5
Правила роботи в групі
Тут і тепер.
Слухати і чути.
Не
перебивати.
Говорити по темі.
Участь добровільна.
Слайд 6
Професія
Це такий вид трудової діяльності
людини,який вимагає особливої
підготовки і є джерелом доходів
Професія - вчитель
Вид занять в рамках однієї професії.Фах - вчитель математики, вчитель
літератури, вчитель музики і т. д.
Фах
Слайд 8
Виберіть фах
токар
хірург
директор школи
літературний критик
піаніст
викладач музики
ткаля
секретар-референт
столяр
монтажник
шахтар
льотчик-випробувач
суддя
хімік-теоретик
маляр
художник-конструктор
Слайд 9
Виберіть фах
токар
хірург
директор школи
літературний критик
піаніст
викладач музики
ткаля
секретар-референт
столяр
монтажник
шахтар
льотчик-випробувач
суддя
хімік-теоретик
маляр
художник-конструктор
Слайд 10
Виберіть профессії
ветеринарний лікар
учитель
різьбяр по каменю
токар
продавець книг
бульдозерист
директор школи
інженер
Художник-конструктор
перукар
водій
Швея
кулінар
учитель малювання
Слайд 11
Виберіть профессії
ветеринарний лікар
учитель
різьбяр по каменю
токар
продавець книг
бульдозерист
директор школи
інженер
художник-конструктор
перукар
водій
швея
кулінар
учитель малювання
Слайд 25
ХОЧУ -
Визначити, які ваші професійні інтереси і схильності
- це все, що подобається, до чого лежить душа.
Слайд 26
МОЖУ -
Оцінити, які ваші професійно важливі якості: здоров'я,
кваліфікація та здібності - це все, що по силам,
за здібностями.
Слайд 27
ТРЕБА-
Дізнатися, які професії користуються попитом - це все,
що потрібно для суспільства, країни.
Слайд 29
«Це мій вибір»
Приклад 1:
Хочу бути модельєром, перукарем, швачкою.
Можу
бути перукарем, швачкою.
Зараз скрізь потрібні швачки - стану швачкою.
Приклад
2:Хочу бути каскадером, космонавтом, водієм,
льотчиком, рятувальником.
Можу стати водієм, рятувальником.
Водії зараз потрібні скрізь, мій батько - водій. Може
і я стану водієм.
Слайд 31
«Людина - техніка»
Тип включає в себе професії, пов'язані
зі створенням, монтажем, зборкою і наладкою технічних пристроїв, ремонтом
техніки.Приклади: зварювальник, інженер, водій, швачка, електромонтер.
Слайд 32
«Людина – знакова система»
Тип об'єднує професії, пов'язані з
текстами, цифрами, формулами, таблицями, кресленнями.
Це: перекладач, бібліотекар, програміст, бухгалтер.
Слайд 33
«Людина - людина»
Предметом професій першого типу є люди
Приклади:
лікар, медсестра, вихователь, вчитель, продавець
Слайд 34
«Людина - художній образ»
До типу можна віднести професії,
пов'язані із створенням, проектуванням, моделюванням різних виробів.
Це: художник, журналіст,
композитор, актор, закрійник.
Слайд 35
«Людина - природа»
До типу можна віднести професії, пов'язані
з вивченням живої і неживої природи.
Це: агрохімік, геолог, лісник,
зоотехнік, ветеринар.
Слайд 37
Вибір професій
Ботнаренко 1-А
Варченко 4-Б
Васьковська 4-Б
Габрид 2-Б
Гутник 4-Б
Діскаленко 4-Б
Іщенко
3-А
Кузьменко 4-Б
Мазуренко 1-Б
Митник 1-Б
Паламарчук 2-Б
Поліщук 3-Б
Поміркований 2-Б
Постойко 4-Б
Слюсарська 4-Б
Сухецький
1-БХуртасенко 2-Б
Шевчук 1-Б
Яворський 2-Б
Янковенко 2-Б
Слайд 38 Щоб прийняти правильне рішення, потрібно врахувати фактори, що
впливають на вибір професії
1. Знання про професії, їх затребуваності
на ринку праці2. Нахили, інтереси людини.
3. Здатність, фізичне і психічне здоров'я.
4. Рівень домагань.
5. Думку батьків, сім'ї.
6. Думку однолітків.
7. Позиція вчителів, професіоналів.
8. Особистий професійний план.
