Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентации по Химии

ЦЕЛЬ УРОКАИзучить состав и строение молекулы воды, физические и химические свойства , значение, а так же выяснить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода. И кажется сказкою это, А все это просто вода. Безбрежная ширь

Основные понятия химии. Понятия и определения
Основные понятия химии. Понятия и определения

Химический элемент – вид атомов, характеризующихся определенным зарядом ядра.Моль – количество вещества, которое содержит столько же структурных единиц этого вещества, сколько имеется в 12 г углерода изотопа 12С . Основные понятия химии Структурная единица вещества – химическая частица (атом, молекула, ион)

Химический элемент - водород
Химический элемент - водород

Краткая характеристика элемента H 1 1,00794 1s1 Водород Водоро́д — первый элемент периодической системы элементов. Широко распространён в природе. Простое вещество водород — H2 — лёгкий бесцветный газ. В смеси с воздухом или кислородом горюч и взрывоопасен. Нетоксичен. Растворим в ряде металлов: железе, никеле, палладии, платине. Происхождение названияЛавуазье

Как больше и дешевле получать кислород в школьной лаборатории
Как больше и дешевле получать кислород в школьной лаборатории

Введение Объект исследования: химические реакции, лежащие в основе получения кислорода.Предмет исследования: условия получения кислорода.Цель: Определить самый доступный и дешевый способ получения кислорода. Задачи:Ознакомиться с разными способами получения кислорода, описанными в учебно-научной литературе. Провести серию опытов по получению кислорода. Рассчитать стоимость

Массовая доля вещества в растворе
Массовая доля вещества в растворе

Цель: закрепление понятий о растворах и совершенствование знаний производить вычисления массовой доли раствора разными способами Задачи: - сформировать понятие о растворах -научиться объяснять расчетную формулу для определения массовой доли растворенного вещества с произведением расчетов - познакомиться с новыми

УРОК в 8 классе основания
УРОК в 8 классе основания

1. Что такое бинарные соединения?2. Какие классы неорганических веществ вам известны?3.Что такое оксиды?4. В каких агрегатных состояниях при нормальных условиях встречаются оксиды? Задание выберите из перечня веществ ФОРМУЛЫ ОКСИДОВ . Дайте им названия.СuO CO2

биогеохимические циклы
биогеохимические циклы

Цикл углерода, круговорот углерода, – циклическое перемещение углерода между миром живых существ и неорганическим миром атмосферы, морей, пресных вод, почвы и скал. Это один из важнейших биогеохимических циклов, включающий множество сложных реакций, в ходе которых углерод переходит из воздуха и водной

Решение задач с использованием массовой доли выхода продукта
Решение задач с использованием массовой доли выхода продукта

В реальных химических реакциях масса продукта всегда оказывается меньше расчетной.ПОЧЕМУ? Многие химические реакции обратимы и не доходят до конца. При взаимодействии органических веществ часто образуются побочные продукты. При гетерогенных реакциях вещества плохо перемешиваются и часть веществ просто не

Гидролиз солей
Гидролиз солей

Гидролиз солей«Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный; путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький»

Основные классы неорганических веществ
Основные классы неорганических веществ

Вспомним теориюКакие вещества вызнаете?Какие вещества назы-ваются сложными?Что такое оксиды,кис-лоты,основания и соли? Распределить вещества по классамBaO,HNO3,CuSO4,NO,H2SiO3,AlPO4,HCl,SO3,NaOH,K2S,Fe2O3,Rb2O,Ca(OH)2,Cl2O7,Ba(NO2)2,H2SO3,HBr

Химические реакции практическая работа
Химические реакции практическая работа

ЛСМ к практической работеЦель работыОборудованиеРеактивыПравила ТБГуманитарный фон(Практическое применение знаний)Уравнения реакцийНаблюденияВыводыАлгоритмработы Инструкция к практической работе №1Цель работыОборудованиеРеактивыПравила ТБГуманитарный фон(Практическое применение знаний)Уравнения реакцийНаблюденияХод опытов № 1, 2ПробиркиСпиртовкаЛучинаТигельные щипцыCuHCI,H2SO4CaCO3,KCNS,FeCI3Na2SO4,BaCI2ТБ при работе со спиртовкойТБ при работе скислотамиВыводыХод

Влияние железа на организм
Влияние железа на организм

Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно – основа культуры и промышленности, оно – орудие войны и мирного труда. И трудно во всей таблице Д.И. Менделеева найти другой элемент, который был бы так связан с

Решение задач на смеси, сплавы, растворы
Решение задач на смеси, сплавы, растворы

1%−это сотая часть рассматриваемой величины (52% от х кг − это 0,52х кг);Если в смеси растворов объемом V (массой m) нас интересует компонент объемом V0 (массой m0), то процентное содержание этого вещества можно просчитать по формуле: P0=(V0/V)∙100% или P0=(m0/m) ∙100% ;В

Химия
Химия

Целью данных уроков является:В занимательной форме повторить и обобщить материал базового курса химии;Научить применять полученые знания для решения бытовых проблем;Извлечь информацию прикладного характера из учебника химии;Развитие познавательного интереса к естественнонаучным дисциплинам. Урок : Стирка по-научномуЕсли Вы ждете гостей и вдруг заметили

Строение многоатомных спиртов
Строение многоатомных спиртов

Цель урока:Познакомитьcя со строением, физическими и химическими свойствами многоатомных спиртов,значением и применением их в промышленности и в повседневной жизни;развитие умений составлять структурные формулы спиртов, записывать уравнения реакций, уметь составлять генетическую связь с другими классами органических веществ;Формирование коммуникативных умений в ходе групповой

Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ
Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Цель урока Обобщение и систематизация знаний по основным классам неорганических веществ Задачи урока1)образовательная:а)отработать умение записывать химические формулы веществ;б)закрепить умение классифицировать неорганические вещества;в)закрепить умение давать названия веществам;2)развивающая: развивать способности к логическому мышлению;3)воспитательная: продолжить воспитание желания учиться без принуждения и перегрузки.

Александр Бутлеров
Александр Бутлеров

Саша Бутлеров родился в сентябре 1828 года в родовом имении отца усадьбе Бутлеровке (близ города Чистополя) Спасского уезда Казанской губернии.Отец его был помещиком, офицером в отставке, но мать умерла рано и Саша воспитывался в одном из частных пансионов, существующих в городе

Химическая связь
Химическая связь

Химическая связь.Под химической связью понимают такое взаимодействие атомов, которое связывает их в молекулы, ионы, радикалы,кристаллы. Типы химической связи.Химическая связьИонная связьМеталлическая связьВодородная

Реактопласти
Реактопласти

Вступ Термореактивні пластмаси (реактопласти) — полімерні матеріали, які при нагріванні розм'якшуються, але при певній температурі і під дією затверджувачів, каталізаторів чи ініціаторів хімічних реакцій зазнають полімеризації, внаслідок якої переходять у твердий стан і повторна переробка таких пластмас неможлива. Теплостійкість їхня вища і

Игра
Игра

ПЕРВЫЙ ТУРАтом какого из элементов относится к щелочным металлам?Какой из приведенных элементов назван в честь страны?Какой из приведенных элементов назван в честь континента?Атомы какого элемента образуют простое вещество, названное металлом социализма?Какой из этих элементов назван в честь мифического героя? ВТОРОЙ ТУРЭто

Презентации из раздела Химия. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!