Презентации по Химии

1. Состав вещества выражается формулой С2 Н5 О2 NОпределить класс вещества, ответив на вопросы:Анализ : Кислородсодержащий УВ : карбоновые кислоты и сложные эфиры Азотсодержащий УВ : нитросоединения, амины, … (?)

Серия шампуней и кондиционеров Green style разработана для тех, кто не хочет тратить много времени на уход за волосами, но требует высоких результатов от продукции для волос. Основой многокомпонентной биоактивной формулы шампуней является запатентованный мембранный липидный комплекс AMISOL® TRIO.

Азот способен проявлять несколько степеней окисления от -3 до +5.Известны несколько оксидов азота.+1 +2 +3 +4

ПРОИЗВОДСТВО СЕРНОЙ КИСЛОТЫПРОИЗВОДСТВО ДИОКСИДА СЕРЫ ПЕЧИ ДЛЯ ОБЖИГА СЕРНОГО КОЛЧЕДАНАМеханическая полочная печьПечь пылевидного обжига1 – корпус печи; 2 – ребра жесткости; 3 – гребки; 4 – отверстие для выхода огарка; 5 – отверстия для пересыпания колчедана; 6 – питающий бункер1 –

ПроблемаЗнаем ли мы, что нужно и что не следует употреблять в пищу, какими средствами гигиены и кому можно пользоваться?Можем ли мы в домашних условиях определять уровень pH? ЦельИсследовать pH среды жидкостей, необходимых для человека и выяснить влияние кислотности среды на здоровье

КосметикаКосметика (от греч. κοςμητική — «имеющий силу приводить в порядок» или «обладающий опытом декорирования») — «учение о средствах и методах улучшения внешности человека. Косметикой также называют средства и способы ухода за кожей, волосами и ногтями, применяемые с целью улучшения внешности человека,

H Cl = H+ + Cl –H2 SO 4 = 2 H+ + SO42-Кислоты – это электролиты,которые при диссоциации образуют катионы водородаи анионы кислотного остатка.Что такое кислоты? Кислотами называют сложные вещества, молекулы которых

Цель урока:Закрепить и обобщить знания об основных физических и химических свойствах углерода, азота и их соединений.Продолжить формировать умение выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы. Кроссворд 1

г. Сочи МОУ СОШ № 82 Учитель начальных классов:Земцова Ольга ВалериевнаПрезентация к уроку окружающего мира по теме:«Разнообразие веществ»УМК «Школа России», 3 класс На свете очень много различных веществ.Одни из них существуют в природе, а другие созданы искусственно (например, пластмассы).Вещества изучает наука

Состав веществаСтроениеСвойстваПрименениеПолучениеаммиак Состав вещества+7N ) ) 2 52s22p3электронная формула2s21s21s22p3валентные возможностиIII,IV+1H ) 1 1s11s1Iнеметаллнеметалл

Актуальность темыЗдоровьеЦель работы1. Овладение методикой определения нитратов в овощах;2. Исследование овощей на наличие нитратов, на неравномерность их распределения в растении. 3. Рекомендации по употреблению овощей в пищу. Что такое нитраты? Нитраты – это соли азотной кислоты. Из нитратов, ежедневно поступающих в

Вопрос №1 Сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид – ионов, называются: 1) кислоты 2) основания 3) оксиды4) солиОтвет Вопрос №2NaHCO3 – данное вещество является 1) кислой солью2) основной солью3) средней солью4) кислотойОтвет

ХРОМ I. Исторические сведенияII. Хром – химический элемент:1.Положение хрома в периодической системехимических элементов Д.И.Менделеева2. Строение атома.III.Хром – простое вещество3. Нахождение в природе1. Состав. Физические свойства.2. Получение.3. Химические свойства4. Биологическая роль и физиологическое действие. 5. ПрименениеIV. Соединения хрома

ЦельРасширить представления о процентных вычислениях при решении задач на смеси, сплавы, растворыПоказать широту применения процентных расчетов в реальной жизниРазвивать самостоятельность школьников, используя проблемные ситуацииПривлечь внимание к предметам математики и химии ЗадачиНаучить решать основные задачи на процентыФормировать умение рационально проводить процентные вычисленияФормировать

Цель: Задачи: познакомить аудиторию с шунгитом и его уникальными свойствами. Рассмотреть структуру и

Кельти Чому саме ‘sapo’?Стародавній Рим

Объект исследования:насыщенные растворымедного купороса CuSO4∙5Н2О;алюмокалиевых квасцов KCl(SO4)2*12H2O Задачи исследования:приготовление насыщенных растворов сульфата меди (II), квасцов при 70̊ и 100̊ С, используя нить в качестве затравки, и медленное их охлаждение, без внешнего воздействия;приготовление насыщенных растворов сульфата меди (II), квасцов при 70̊ и

Массовая доля выхода продукта реакции (ω - «омега»)- это отношение массы полученного вещества к массе, которая должна была бы получиться в соответствии с расчетом по уравнению реакцииω вых = mпрактическаяmтеоретическая Многие химические реакции не

Формы существования химического элемента

1.История Полтораста лет назад стекло варили только в огнеупорных сосудах. В них засыпали вручную шихту, состоящую из кварцевого песка, соды, мела, доломита и других материалов. Шихта при высокой температуре превращалась в прозрачную массу. Из жидкой стекломассы стеклодувы выдували различные сосуды, бутылки, посуду