Презентация на тему Повышения и качества образования студентов

создания комфортности в обучении студентов;

прочности знаний студентов;

соблюдение санитарно-гигиенических норм;

из

материально-технического обеспечения.

обучения;

создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности

в принятии решений;

обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне;

создание условий для удовлетворения образовательных потребностей студента;

совершенствование системы воспитательной работы, как средства повышения качества образования;

обеспечение физического развития учащихся, использование здоровьесберегающих технологий;

совершенствование материально-технической базы.

опыта;

формирование установок на освоение современных педагогических технологий, подходов, обеспечивающих

подготовку качественно нового специалиста;

создание единой системы урочной и внеурочной деятельности преподавателей и студентов, направленной на разностороннее развитие образовательного процесса;

организация взаимодействия преподавателей, мастеров п/о, психолога и родителей с целью изучения и развития индивидуальных способностей обучающихся.

сформированности общеучебных умений студентов (умение работать с учебником, текстом,

составить план, умение анализировать, делать вывод и т. п.);

качество воспитанности студентов;

качество развития личности студентов (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);

качество социальной адаптации (способность найти свою «нишу» в обществе).

новации;

повышение компетентности преподавателя;

освоение и внедрение в работу новейших информационных

технологий;

определение причин типичных затруднений студентов и их коррекция;

выявление уровня сформированности системы качества знаний студентов;

накопление и фиксирование индивидуальных достижений студентов (путём оформления портфолио);

организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности студентов.

материал доступным пониманию;

творческое применение методов обучения;

способность организовать

студенческий коллектив;

интерес к детям;

яркость речи, такт, связь с жизнью, способность к внеклассной работе.

обучения;
технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
проектная деятельность;
здоровьесберегающие технологии;
информационно-коммуникационные технологии.

готовых обучающих программ;
            
работа с ресурсами Интернет.

материала;

регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации;

повышать

познавательную активность обучающихся.

даже не столько контроль и оценка знаний, умений –

сколько диагностика проблем возникающих у обучающихся на каждом этапе изучения программного материала.

Именно тестовый контроль повышает мотивацию, развивает личность, самостоятельность. 

эффекты;

повысить качество усвоения материала;

осуществить дифференцированный подход к студентам с

разным уровнем готовности к обучению;

организовать одновременно студентов, обладающих различными способностями и возможностями.

уроках и во внеурочное время

современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий;

продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;

активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.