не нуждался в знанье.
Какой мы ни возьмём язык и
век, -Всегда стремился к знанью человек!
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Брейн-ринг по информатике в 3 классе
Содержание
- 2. ЭпиграфС тех пор, как существует мирозданье,Такого нет,
- 3. I. Приветствие1. Придумать название команды и девиз. 2. Выбрать капитана.3. Представить свою команду.
- 4. II. Разминка.Выполните задания, заполнив бланки ответов.На выполнение каждого задания – 1 – 2 минуты.
- 5. 1. Заполните таблицу, используя числовые данные: 771
- 6. 2. Продолжите ряд чисел5, 15, 25, ..., ..., ... .22,44,66, ..., ..., ... .
- 7. 3. Найдите и поставьте вместо * один из знаков «+», «-», «», «=»a) 14*4=10 г) 50+2*60-2б) 26*6
- 8. 4. Найдите в каждом ряду числа, сумма
- 9. III. Конкурс капитанов Декодируйте сообщение и узнаете
- 10. IV. Загадки12345678
- 11. Игра с болельщиками.
- 12. 1. Назовите полезную для обучения в школе
- 13. 2. Выберите достоверную информацию:На руках десять пальцев.Мыши – наши друзья.День и ночь – сутки.Летом падает снег.
- 14. 3. Прочитайте строки, где записана полная информация:Сутки
- 15. 4. Выберите верное продолжение: Музыкальные инструменты помогают человеку:Сохранить информацию.Выразить настроение.Общаться.
- 16. 5. Выберите верное продолжение: Человек с завязанными глазами не может воспринимать:Слуховую информацию.Осязательную информацию.Зрительную информацию.Вкусовую информацию.Обонятельную информацию.
- 17. 6. Выберите действия, которые может выполнять приёмник информации:Говорит.Слышит.Показывает.Рисует.Пробует.
- 18. 7. Выберите, что общего между носителями информации:Имеют
- 19. Слово ЖЮРИ!
- 20. Поздравляем победителей!Спасибо за игру!
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
ЭпиграфС тех пор, как существует мирозданье,Такого нет, чтоб не нуждался в знанье.Какой мы ни возьмём язык и век, -Всегда стремился к знанью человек!
Слайд 2
Эпиграф
С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, чтоб
не нуждался в знанье.
век, -Всегда стремился к знанью человек!
Слайд 3
I. Приветствие
1. Придумать название команды и девиз.
2. Выбрать
капитана.
3. Представить свою команду.
Слайд 4
II. Разминка.
Выполните задания, заполнив бланки ответов.
На выполнение каждого
задания – 1 – 2 минуты.
Слайд 5 1. Заполните таблицу, используя числовые данные: 771 6 12
18 11 5 29 452 13 99 398 53
а)
Выпишите чётные однозначные числа.б) Выпишите чётные двузначные числа.
Слайд 7 3. Найдите и поставьте вместо * один из
знаков «+», «-», «», «=»
a) 14*4=10 г) 50+2*60-2
б) 26*6
72=(60*12)в) (23+8)*(31-9) е) 30=(24*6)
Слайд 8
4. Найдите в каждом ряду числа, сумма которых
равна числу в круге.
5 11 3
14 6 1 12 9 5 17 10 3 4 24
Слайд 9
III. Конкурс капитанов
Декодируйте сообщение и узнаете одно
из действий с информацией.
23 18 01 15 06 15
10 06 10 15 22 16 18 14 01 24 10 10
Слайд 12
1. Назовите полезную для обучения в школе информацию:
Дети
любят гулять.
В лесу растут грибы.
Зимой полезно есть сосульки.
В ранце
надо носить учебники и тетради.
Слайд 13
2. Выберите достоверную информацию:
На руках десять пальцев.
Мыши –
наши друзья.
День и ночь – сутки.
Летом падает снег.
Слайд 14
3. Прочитайте строки, где записана полная информация:
Сутки –
это утро, день и вечер.
Я читаю книгу.
В неделе –
7 дней или 168 часов или 10 080 минут.Мой адрес: улица Строителей.
Слайд 15
4. Выберите верное продолжение:
Музыкальные инструменты помогают человеку:
Сохранить информацию.
Выразить
настроение.
Общаться.
Слайд 16 5. Выберите верное продолжение: Человек с завязанными глазами не
может воспринимать:
Слуховую информацию.
Осязательную информацию.
Зрительную информацию.
Вкусовую информацию.
Обонятельную информацию.
Слайд 17
6. Выберите действия, которые может выполнять приёмник информации:
Говорит.
Слышит.
Показывает.
Рисует.
Пробует.
Слайд 18
7. Выберите, что общего между носителями информации:
Имеют общую
