Презентация на тему Моделирование

№ 2
ст.Курская

познания; рассмотреть формы представления моделей.
Задачи урока:
Обучающие:
применение теоретических

знаний на практике;
организация деятельности учащихся по изучению и первичному закреплению способов действий.
Развивающие:
помощь учащимся в осознании социальной и практической значимости учебного материала;
обеспечение развития у школьников умений сравнивать и классифицировать познавательные объекты;
создание условий для развития у школьников умения работать во времени.
Воспитывающие:
осуществление эстетического воспитания;
способствовать обогащению внутреннего мира школьников.

процессы, недоступные для непосредственного восприятия (очень большие или маленькие

объекты, очень медленные или быстрые процессы).

Модель атома

отношений между животными)


Театр- Спектакль (отношения между людьми)



Живопись, скульптура-

Модели людей, животных и т.д.

исследовании моделей.
Модель- это некий новый объект, который отражает существенные

особенности изучаемого объекта, явления или процесса.

информационную графическую модель (круговую диаграмму), отражающую содержание в клетке

химических соединений, средствами электронной таблицы Microsoft Excel.

моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.
География-

различные типы географических карт (политические, физические, и т.д.) представляют один объект- землю, но отражают различные модели.


Физика- все материальные тела (человек, машина и т.д.) рассматриваются как материальная точка

Модель материальной точки

Модель Земли

Модель Земли

Модель Земли

Объект- Земля

Предметные

Информационные



Свойства объектов в материальной форме Объекты и процессы в образной или знаковой форме

F=m*a

F=m*a

форме
Модель, выраженная средствами формального языка (рисунки, тексты, графики, схемы

и т.д.)

?

?

a:=2.3; b:=7.89;
c:=a+b;
Write(c:1:2);
end.

средствами электронной таблицы Microsoft Excel V, S бок. пов.

цилиндра.